作者：秦文君
讀者提問：
請問，如果平時積累不夠，影響了寫作水平，有沒有什么方法可以補(bǔ)救？
要寫出好作文，積累尤其重要。重寫作，輕閱讀的現(xiàn)象其實(shí)會誤導(dǎo)大學(xué)的，因?yàn)橥瑢W(xué)們的寫作天分不會憑空而來，需要閱讀來激發(fā)。寫作需要有一種底氣，那是想象能力、知識和智慧的積淀，對生活獨(dú)特的感悟能力，對文字的熱愛和對語感的領(lǐng)悟，這一切都離不開大量的有效的閱讀，作為寫作的鋪墊，文學(xué)方面的閱讀是不可缺失的。
閱讀給予人的恩惠，往往與見識、心境、氛圍甚至命運(yùn)有關(guān)。閱讀文學(xué)最好開始得早一點(diǎn)，天性使然，仿佛像一顆活著的種子埋在那里，有一天便長了出來。
我?guī)状稳ト毡�，感受很深的地方，日本的小孩都唱童謠，那些童謠可能是爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候都唱過的。那些童謠的歌詞都非常風(fēng)雅，非常美和天然，如火燒云（夕陽）、海灘……他們好像很注重對孩子的美感的培養(yǎng)，雅和美，永遠(yuǎn)是有價值的。
文學(xué)讀物的選擇也有講究，開始的時候，選擇一些雅和美、有趣味和良好語感、機(jī)智幽默風(fēng)格的文章都是可以的。我覺得要選擇比較有追求的作家作品，作品里富有情感體驗(yàn)和審美意趣，能感動人，優(yōu)秀的作家能高超地表達(dá)愛、恨、信仰、才學(xué)。一部小說、一首詩、一篇美文會散發(fā)出獨(dú)特的魅力，讀著讀著，就能使自己的心境變得安靜、快樂，仿佛寂寥、不適、膽怯被輕輕擦拭干凈了，心兒重新發(fā)光、歡躍，亮若星辰。
這種感動如同遠(yuǎn)山仙風(fēng)，絲絲縷縷拂來。在青少年時期，徜徉于文字構(gòu)起的大廈內(nèi)，發(fā)現(xiàn)人的思想可以如此燦爛，人的情感原來是這樣深泓廣博，人生的故事竟能如此跌宕起伏。那些通透的領(lǐng)悟、豐富的收獲使人欣喜若狂，甚至還會深深同情那些對閱讀過門而不入的人們，他們錯失了那么多，那么多。熱愛閱讀，而不是為了解決“寫作問題”而例行公事。讓閱讀融入心靈，成為生活方式吧。關(guān)于閱讀與寫作的對接問題，我以后再專門談一次。09/03/029/685/3秦文君談寫作
不妨從現(xiàn)實(shí)生活中飛翔起來
秦文君
【讀者提問】
為什么我總是寫不好作文？我想知道有沒有什么解決的辦法。請指教一下。
好文章來源于豐富的想象能力，但越來越多的初學(xué)者將下筆的內(nèi)容瞄準(zhǔn)當(dāng)下的生活，因?yàn)槭煜さ臇|西好寫，這真讓人捏把汗。因?yàn)檫@“好寫”往往是陷阱，一不留神就會過于常規(guī)，把天馬行空的想象力卡住，而作品有張力才是活的。
我們描繪現(xiàn)實(shí)生活時很容易想：這可能嗎？而我們在描寫想象出來的世界時，會轉(zhuǎn)過來想：為什么不可以呢？其實(shí)，能夠兩面都想想才會有收獲。
我很喜歡英國兒童文學(xué)作家杰姆·巴里。他寫的《彼得·潘》，我國上世紀(jì)30年代就有梁實(shí)秋的中譯本，現(xiàn)在各種中文版本就更多了。
只要靜下心來，每每讀它，大人和小孩都會有由衷的喜悅。它的優(yōu)雅、童趣、詩性，非常燦爛，妙不可言，激活了人們對文學(xué)的想象與期待。
但杰姆·巴里寫《彼得·潘》最早受現(xiàn)實(shí)生活的啟發(fā)。他看見一群孩子在路邊玩耍，時而扮作仙女，時而又扮作海盜。他看孩子們玩得妙趣橫生，不由得被迷住了�；丶液�，他沒有對此寫篇“孩子很有童心”的文章，而是在孩子們的世界里飛翔起來，寫出了永恒的《彼得·潘》�！侗说谩づ恕肥顾擅�，他特意去找那些小孩，發(fā)給他們每人5便士，稱他們?yōu)楹献髡摺?/p>
請看看我記憶中的《彼得·潘》吧：所有的孩子都要長大的，而彼得·潘不會，他會飛，他跑到文蒂家來搗蛋。文蒂是個女孩，她的爸爸是達(dá)林先生，文蒂的媽媽是非�？蓯蹆�(yōu)雅的女人，當(dāng)年求婚時，達(dá)林先生第一個趕到，所以就娶到了她。
彼得·潘想找文蒂玩，可是達(dá)林先生請的狗保姆娜娜非常兇，它要咬彼得·潘。彼得·潘逃走了，但影子關(guān)在了文蒂家，掛在容易取走的地方。
有一天，達(dá)林夫婦要去赴宴，娜娜睡著了，彼得·潘來找影子，碰到了文蒂，文蒂幫他縫影子，因?yàn)闆]有熨燙，所以顯得很皺。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zuowen/xiezuo/1151150.html
相關(guān)閱讀：大題小作--話題出奇制勝法寶之二
構(gòu)思創(chuàng)新方式5點(diǎn)推薦
寫時不可缺少的喚醒
話題和諧寫作思路分析
第十六講 引議聯(lián)結(jié) 有感于讀