小小作文之星談攻略:思路是一篇作文的綱

時間:2010-03-03 20:22來源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:

   聶亞斌,1993年出生,現(xiàn)為蘭州第十一中初二七班學(xué)生。從初一后半學(xué)期開始向本報《作文周刊》投稿,其間,已經(jīng)陸續(xù)刊發(fā)《家鄉(xiāng)的路》、《鄉(xiāng)村晨景》、《給自己一個微笑》等多篇習(xí)作。2007年11月18日《作文周刊·金牧場》頭題刊發(fā)了他的作文———《雨中遐思》,該文文字優(yōu)美,情感真摯,描寫細(xì)膩,聶亞斌由此榮膺為本期“作文之星”。

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  星攻略:聶亞斌:思路是一篇作文的綱

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  要樹立正確認(rèn)識作文的態(tài)度

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  1.85米的個頭,戴副眼鏡的聶亞斌給人一種文縐縐的感覺。“裝的!”聶亞斌很坦率,言稱自己實際上可不像表面這樣文氣。 copyright m.yy-art.cn

  談到作文,聶亞斌說從小學(xué)開始寫作文到初一前半學(xué)期,他的作文寫得很不好。“簡直就是很爛耶!那時候,一上作文課,我就煩,一寫作文,就更煩了。小學(xué)時,有一次為了應(yīng)付差事還抄了一篇作文書上的作文,沒想到被老師發(fā)現(xiàn)后挨了好一頓狠批。”不過這些都已經(jīng)是“陳年往事”了,現(xiàn)在的聶亞斌不僅是班上作文寫得“響當(dāng)當(dāng)”的人物,而且還時常在報刊上發(fā)表。 右腦記憶方法

  是什么讓聶亞斌在寫作上發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?

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  “我想是因為現(xiàn)在我對作文的認(rèn)識和以前有了根本性的不同。”聶亞斌說。 copyright m.yy-art.cn

  “有句話不是說,態(tài)度決定一切嗎?隨著年齡的增長,我對作文有了和以往不同的認(rèn)識,以前覺得作文那就是老師布置的作業(yè)而已,只要想辦法湊合完成就行了,但現(xiàn)在我認(rèn)為,作文是作者獨(dú)特思想的一種顯現(xiàn)和宣泄。可以說,現(xiàn)在,我每每寫作文,體味到的是一種思想在成長、情感在盡情釋放的愉悅之感。”聶亞斌說只要同學(xué)們對待作文的態(tài)度是積極正確的,相信每一位都可以寫出好的作文來。

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  思路是一篇作文的綱

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  聶亞斌認(rèn)為寫作思路是影響一篇作文好壞的關(guān)鍵。“它(寫作思路)就像一個分水嶺,如果思路‘對路’了,受其‘牽制’而完成的作文基本上就是一篇不偏離中心的好作文;如果思路不對路,寫好作文就談不上了。” m.yy-art.cn

  聶亞斌說,對許多同學(xué)來說不是找不到寫作思路,而是找到思路后卻不知道如何打開思路。“打開思路,是我們聽到的老師關(guān)于寫作文的一個最常見的要求,我的做法就是一是多模仿、多借鑒———從你曾經(jīng)讀過的好文章中去‘取經(jīng)’;二是從時間———過去、現(xiàn)在;空間:———學(xué)校、家庭、大自然;因果———原因、結(jié)果;對象———自己、周圍的人、古人、名人等方面進(jìn)行思路拓展。” m.yy-art.cn

  修辭的運(yùn)用要因文而異

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  聶亞斌平常愛讀馬克·吐溫和魯迅的書,他說讀這些大師的書讓他最大的受益就是學(xué)會了從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行借鑒。“當(dāng)然,盡管我知道自己學(xué)到的只是一點(diǎn)皮毛而已,但是,我敢于借鑒,比如,我會用魯迅文章中的一些結(jié)構(gòu)———像一個結(jié)果獨(dú)特的句子,然后填上自己的內(nèi)容,這樣就是達(dá)到了‘結(jié)構(gòu)是別人的,內(nèi)容是自己的’借鑒最高境界。”聶亞斌很是驕傲地說道。

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  在談到文章的修辭時,聶亞斌說,修辭要因文而異,比如要用排比句,那么你首先應(yīng)該知道排比所起的是增強(qiáng)氣勢的作用,你要用反問句,就應(yīng)該明白反問在加強(qiáng)語氣的同時還有強(qiáng)調(diào)的作用?傊,運(yùn)用修辭,一定要符合文章的內(nèi)容與情節(jié),否則,文章的內(nèi)容和所運(yùn)用的修辭就會是矛盾的。”

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