[導(dǎo)讀]：本文講述了藝術(shù)教育專業(yè)的基本信息及專業(yè)介紹，如藝術(shù)教育專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向、就業(yè)前景等，還包括開(kāi)設(shè)藝術(shù)教育專業(yè)的院校名單。

1藝術(shù)教育專業(yè)基本信息

　　學(xué)歷層次：�？�
　　專業(yè)名稱：藝術(shù)教育
　　專業(yè)代碼：660242
　　所屬門類：文化教育
　　所屬學(xué)科：教育類
　　培養(yǎng)方向：美術(shù)、舞蹈、學(xué)前、音樂(lè)、舞蹈教育、音樂(lè)教育

　　同一個(gè)專業(yè)不同大學(xué)其學(xué)習(xí)方向、開(kāi)設(shè)課程等不盡相同，以下提供開(kāi)設(shè)藝術(shù)教育專業(yè)的部分院校的專業(yè)介紹，僅供參考。具體信息以學(xué)校網(wǎng)站公布為準(zhǔn)。

1寶雞文理學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，并具有先進(jìn)教育理念，具備音樂(lè)、美術(shù)等專業(yè)知識(shí)和技能，熟悉中小學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法，能夠擔(dān)負(fù)基礎(chǔ)教育改革后在中小學(xué)新開(kāi)設(shè)的《藝術(shù)》課程所需的復(fù)合型藝術(shù)師資和教學(xué)研究人才。

　　主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)

　　主要課程：藝術(shù)概論、藝術(shù)教育學(xué)、學(xué)校教育學(xué)、中外教育史、普通心理學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)教育科學(xué)研究方法、基本樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂(lè)、色彩與構(gòu)圖、素描、速寫(xiě)、實(shí)用美術(shù)與設(shè)計(jì)、舞蹈表演與創(chuàng)編、中外藝術(shù)史、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教學(xué)法、藝術(shù)實(shí)踐和畢業(yè)創(chuàng)作、教育實(shí)習(xí)等

1鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有大學(xué)專科文化程度的，具備中小學(xué)、幼兒園美術(shù)、音樂(lè)、手工等教學(xué)能力；具備獨(dú)立進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、音樂(lè)創(chuàng)作和教學(xué)能力；既能在中小學(xué)、幼兒園從事美術(shù)、音樂(lè)、學(xué)前教學(xué)、管理工作，又能在大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事相關(guān)美術(shù)、音樂(lè)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、策劃和管理、學(xué)前教育相關(guān)工作的的復(fù)合型應(yīng)用人才。

　　核心能力：具備中小學(xué)、幼兒園美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、科學(xué)、手工等課程的教學(xué)能力；具備獨(dú)立進(jìn)行美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈創(chuàng)作、研究能力；具備相關(guān)美術(shù)、音樂(lè)、學(xué)前教育的管理、策劃能力。

　　主要課程：幼兒科學(xué)教育、幼兒語(yǔ)言教育、幼兒音樂(lè)教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒數(shù)學(xué)教育、幼兒心理教育、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)析、幼兒課程與教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，素描（頭像、半身像）、色彩（水彩靜物、風(fēng)景）、油畫(huà)靜物、油畫(huà)人像、油畫(huà)風(fēng)景、書(shū)法與篆刻、國(guó)畫(huà)工筆、國(guó)畫(huà)山水、國(guó)畫(huà)寫(xiě)意、裝飾基礎(chǔ)與材料表現(xiàn)、雕塑、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、器樂(lè)、形體與舞蹈、鋼琴即興伴奏，教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)教學(xué)論，corelDRAW、Photoshop。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)范圍主要從事各級(jí)、各類基層中小學(xué)，幼兒園保、教、管理工作；學(xué)前教育研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)；教育機(jī)構(gòu)、媒體、圖書(shū)出版部門、大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事相關(guān)美術(shù)、音樂(lè)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、策劃和管理等工作。

1麗江師范高等�？茖W(xué)校藝術(shù)教育專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)品德好、專業(yè)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革，結(jié)合完善素質(zhì)教育及小學(xué)綜合藝術(shù)教育教學(xué)改革的要求，培養(yǎng)具備音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事小學(xué)綜合藝術(shù)教育教學(xué)、組織管理的實(shí)用技能型人才。

　　課程設(shè)置：教師職業(yè)道德等教師教育相關(guān)大學(xué)公共課程；樂(lè)理與視唱練耳、鍵盤(pán)基礎(chǔ)、聲樂(lè)、素描、色彩、形體訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞蹈、創(chuàng)編常識(shí)、藝術(shù)欣賞等專業(yè)課程。

　　更對(duì)院校的藝術(shù)教育專業(yè)介紹請(qǐng)進(jìn)學(xué)校招生網(wǎng)站查詢。

1藝術(shù)教育專業(yè)指數(shù)：

　　2013年本專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為300-350人，其中男14%、女86%，2013年本專業(yè)高校招生男女比例為文科74%、理科26%，近幾年本專業(yè)的就業(yè)率分別為2011（65%-70%）、2012（85%-90%）、2013（90%-95%）。

1藝術(shù)教育專業(yè)相近專業(yè)：

　　教育類、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、物理教育、化學(xué)教育、生物教育、歷史教育、地理教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育、思想政治教育、初等教育、學(xué)前教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育、兒童康復(fù)、人群康復(fù)、綜合文科教育、綜合理科教育、計(jì)算機(jī)教育、應(yīng)用心理學(xué)、教育管理、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文..、書(shū)法教育、俄語(yǔ)教育、舞蹈教育、心理咨詢與心理健康..、武術(shù)、民族傳統(tǒng)體育、科學(xué)教育、茶文化、實(shí)驗(yàn)管理與教學(xué)。

1藝術(shù)教育專業(yè)優(yōu)勢(shì)院校

吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、泉州幼兒師范高等專科學(xué)校。

1開(kāi)設(shè)藝術(shù)教育專業(yè)的大學(xué)有：

北京城市學(xué)院	呼和浩特民族學(xué)院
連云港師范高等�？茖W(xué)校	柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
拉薩師范高等專科學(xué)校	江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江西科技職業(yè)學(xué)院	鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院
長(zhǎng)沙師范學(xué)院	福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校
三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院	泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校
新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇第二師范學(xué)院
揚(yáng)州教育學(xué)院	平頂山教育學(xué)院

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