初中升學考試迫在眉睫，莘莘學子都在全力以赴復習迎考。如何在最后的一個多月內對初中物理進行全面的、針對性的、有效的復習，從而達到事半功倍的效果？筆者想根據自己多年以來從事畢業(yè)班物理教學的情況，談些自己的想法，供廣大學生參考。

　　據《新聞晚報》報道：對于上海初中物理在最后階段的復習，要達到質的提升，建議同學們可以從以下幾個方面進行：

　　一、研究《考綱》，通讀教材

　　《考綱》是教學的基本要求，它規(guī)定了中考的范圍和要求，是中考命題的依據之一，對于中考復習具有重要的作用。通過對《考綱》的研究，明確考試的要求，了解題型和對學生的能力要求，使自己的復習有方向、有目標，使自己的復習能有一個明確的評價依據，從而有利于把握復習的廣度和深度，使復習更有的放矢。在研究《考綱》的同時，還要仔細閱讀教材，因為教材是課堂教學的根本依據，也是中考命題的依據之一。學生一定要仔細閱讀教材，特別要注意教材中以下幾個方面：

　　(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學方法。在最近幾年的中考物理試題中，此類題目的分值要占到10%左右。在初中物理教材中，物理概念和規(guī)律形成的過程經常采用的是“控制變量法”。如：速度、密度、壓強、比熱容等概念的形成過程，歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規(guī)律、阿基米德定理等物理規(guī)律的得到等，都是采用“探制變量法”來進行研究的。近幾年的中考物理試題中除了考核“控制變量法”，也考核了“等效替代法”，如作用在物體上的兩個力的作用效果可以由一個力的作用來替代；串并聯電路中，總電阻與各電阻的關系等。

　　(2)教材中的實例分析(包括各類插圖、生活及有關科技發(fā)展的實例等)。

　　(3)各種實驗的原理、研究方法、過程。

　　(4)相關的物理學史。筆者在多年的物理教學中發(fā)現，許多學生在復習迎考過程中埋頭苦做習題，忽視了最根本的、最必要的工作———閱讀教材，在升學考中造成不該有的失分而后悔莫及。

　　二、整理知識內容，歸類掌握

　　中考物理試卷中的各知識點覆蓋率較高，最近幾年都在80%—90%左右，但對十個重點知識點的覆蓋率則為100%。這十個重點知識是：比熱容和熱量的計算、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯電路的特點、電功率、力的概念、密度、壓強、二力平衡。物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現在不同的教學內容中。學生要對每個部分中的知識，按知識結構進行歸類、整理，形成各知識點之間的聯系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯系，如：在對速度這一知識進行復習的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強、功率、比熱容等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚(知識內容多)———書越讀越薄(概括整理、總結)———知識越來越豐富”，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應手。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zhongkao/305423.html

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