一、緊密聯(lián)系最新時政熱點,但命題角度不夠新穎別致。這是命題缺陷。
對這些熱點時政,有的雖涉及,但未及仔細深入地思考命題角度,特別是胡總書記視察玉樹地震災區(qū)這個時政材料。對考察這么近的時政材料缺乏應對準備。但平安校園這個問題,我們給予了足夠重視。
二、8分時政考察內容較為簡單,符合慣例。沒有考察偏頗。
在后期做時政試選擇題時,有些劣質試卷的命題人出了很多很偏的時政題,有點誤導學生。
三、個別知識點的考察有點偏頗。但是屬于直接考察教材內容。這應引起重視。多看教材。
如選擇題第9題“對待老師的表揚與批評”、第17題的第一問“世界文化具有哪些特點?”等。
四、有些持續(xù)性的熱點得以體現(xiàn),有些熱點則采取顧及原則。
第17題的第二問科教興國戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新內容屬持續(xù)性熱點,在本次考試中也得以繼續(xù)體現(xiàn)。有些熱點,命題人也不想回避,但鑒于試卷容量問題,只好一帶而過,在選擇題中體現(xiàn)。如第10題和第12題,分別是民族團結和沈浩這兩個熱點。
五、對熱點中的熱點“民族團結”內容,試卷有意回避。這不符合教育部頒發(fā)的中考考試指導意見。民族團結內容的考察應達到中、高考總分的15%,但很明顯這張試卷沒有達此要求。當然,這部分內容也有所體現(xiàn)。
六、試題難度相對以往年份來說,顯得有點簡單。這是不是一種趨勢。
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