所有動(dòng)物在出生后不久都會(huì)有一個(gè)高速成長(zhǎng)發(fā)育期，其發(fā)育速度令人驚奇。老鼠的高速發(fā)育期是在出生后的30天，老鼠在這一階段的變化非常顯著。人們發(fā)現(xiàn)，如果老鼠在這一階段得到良好的刺激，會(huì)變得非常聰明；反之，則會(huì)變得非常愚蠢。? 本文來自:右腦記憶方法
小動(dòng)物的成長(zhǎng)發(fā)育期(臨界期)是相對(duì)較短暫的，但是人類的臨界期一般是在0～6歲。如果家長(zhǎng)沒有能夠在這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行教育，而是任其發(fā)展的話，孩子長(zhǎng)大后就會(huì)喪失
與生俱有的優(yōu)秀素質(zhì)。兒童之所以會(huì)在成長(zhǎng)過程中喪失這些優(yōu)秀的東西，僅僅是因?yàn)榧议L(zhǎng)不了解兒童成長(zhǎng)發(fā)育過程中的才能遞減法則。?
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若是兒童的年齡越大，素質(zhì)越優(yōu)異的話，我們盡可以對(duì)兒童采取放任的態(tài)度，讓他們自由自在地玩耍即可。事實(shí)是，如果一味地讓孩子玩耍，會(huì)使兒童在升入小學(xué)后，大腦難以應(yīng)付學(xué)校的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄冨e(cuò)過了最佳的記憶期，所以跟不上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，在學(xué)習(xí)上陷入一種落后狀態(tài)中。?
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3歲兒童在記憶漢字方面顯然比6歲兒童更加輕松和愉快。
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