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這樣教育孩子不是愛(ài)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  做父母可以說(shuō)是世界上最難的一種職業(yè),因?yàn)椴粌H要心甘情愿地全身心付出,而且即使做得費(fèi)力、不開(kāi)心了,也不能辭職不干。做父母還是個(gè)技術(shù)活,即使兢兢業(yè)業(yè),仍然有可能事與愿違,比如以下的八個(gè)教育誤區(qū)就是中國(guó)父母很難全部避免的。

  1、為保全面子,滿(mǎn)足孩子的無(wú)理要求。

  在公眾場(chǎng)合,孩子用哭鬧“要挾”父母,父母迫于顏面只好乖乖“就范”,這樣的現(xiàn)象比比皆是。在心理學(xué)上,這關(guān)系到對(duì)孩子“延遲滿(mǎn)足”能力的培養(yǎng),也關(guān)系到父母權(quán)威的樹(shù)立。面對(duì)這種情況,父母一方面要打定主意,教育孩子遠(yuǎn)比面子重要,即使眾目睽睽,不該滿(mǎn)足的要求決不可輕易松口;另一方面,可以用其他新刺激來(lái)吸引孩子的注意力。

  2、不尊重孩子的隱私和權(quán)利。

  中國(guó)父母雖然疼孩子,但經(jīng)常把孩子看作是沒(méi)有獨(dú)立人格的“不完全的人”:孩子的房間想進(jìn)就進(jìn),日記抽屜也是公然“檢查”。其實(shí),孩子從出生開(kāi)始就是具有隱私權(quán)的公民,受法律保護(hù)。如果不想孩子長(zhǎng)大后到處吃虧,那么從小就要開(kāi)始保護(hù)孩子包括隱私權(quán)在內(nèi)的各項(xiàng)權(quán)益。

  3、把自己的遺憾寄托在孩子身上。

  有些父母不僅把孩子看作自己生命的延續(xù),還把他們當(dāng)成彌補(bǔ)自己人生缺憾的最后機(jī)會(huì)。父母的這種補(bǔ)償心理,會(huì)讓孩子錯(cuò)失成為他們自己的機(jī)會(huì)。其實(shí),父母應(yīng)該為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),而不是孩子為父母的理想負(fù)責(zé),這才是符合進(jìn)化論、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的。不管在什么職業(yè)什么崗位,把自己的分內(nèi)事做好就是成功,拼兒子并不是真英雄。

  4、成績(jī)代表一切。

  當(dāng)今中國(guó),優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏,孩子們不得不靠成績(jī)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。不過(guò),考試不是唯一重要的,它只能考察知識(shí)的掌握,不能考察知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。所以,在督促孩子掌握知識(shí)的同時(shí),也要注重培養(yǎng)孩子的實(shí)際能力。

  5、早起就是好,睡覺(jué)就是懶惰。

  現(xiàn)在未成年人學(xué)習(xí)任務(wù)重,睡眠普遍不足,對(duì)身體和智力發(fā)展都有影響,可有的父母還擔(dān)心孩子貪睡。為了追求“聞雞起舞”而催孩子早起沒(méi)有問(wèn)題,但關(guān)鍵是,孩子無(wú)法跟古人一樣“日落而息”,于是早起就成了疲勞戰(zhàn)。

  6、孩子就應(yīng)該專(zhuān)心讀書(shū),不用分心做家務(wù)。

  做家務(wù)不僅能鍛煉孩子的生活技能,放松學(xué)習(xí)中緊張的神經(jīng),還能讓孩子體會(huì)到父母的辛苦,從而加深親子關(guān)系。

  7、只要學(xué)習(xí)好,缺乏幽默感和情趣是無(wú)所謂的。

  學(xué)習(xí)成績(jī)并不能伴隨孩子一輩子,而活潑幽默的性格能讓孩子一生好人緣,不管逆境順境都能快樂(lè)生活。

  8、撒嬌是不合理要求的借口。

  很多父母把孩子的示愛(ài)或撒嬌看成是“提要求”的信號(hào),一方面是因?yàn)橹袊?guó)人情感內(nèi)斂的文化使然,另一方面是父母把成人世界的物質(zhì)化套到了孩子身上。其實(shí),根據(jù)心理學(xué)的期待效應(yīng),多正面看待孩子,他們會(huì)回饋給你驚喜。


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