優(yōu)良的性格有四大基礎(chǔ)：快樂、活潑；安靜、專注；勇敢、自信；勤于動作，關(guān)心他人。

　　嬰幼兒階段是人格發(fā)育的重要時期，因此要充分重視孩子的非智力素質(zhì)的培養(yǎng)，充分利用各種機會進行教育，培養(yǎng)孩子自信、堅強、不怕困難的性格和較強的獨立能力。

　　1、培養(yǎng)自信心。

　　自信心是人生發(fā)展和成功的心理基礎(chǔ)，同時又是能力和意志的催化劑。因此，要善于鼓勵孩子，讓孩子相信自己的能力，鼓勵孩子克服困難，贏取成功。

　　2、培養(yǎng)應(yīng)變能力。

　　讓孩子學會從不同角度考慮問題，用不同的方法解決問題，與不同的人打交道。要讓孩子學會適應(yīng)不同的環(huán)境，從小就要懂得克服困難，了解達到目的的途徑是多樣化的，要讓孩子學會靈活應(yīng)變。

　　3、培養(yǎng)積極、樂觀的生活態(tài)度。

　　注意從小培養(yǎng)孩子以積極的心態(tài)來應(yīng)對自己周圍的一切，孩子的生活就會充滿陽光，遇到困難時，就不會搞到自卑和畏縮，讓孩子學會以積極的人生態(tài)度來面對所遇到的問題。

　　4、鼓勵孩子多交朋友。

　　與他人融洽相處有助于培養(yǎng)快樂的性格，善于與他人融洽相處者，大多性格比較開朗。經(jīng)常帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)、層次的人，讓孩子學會與不同的人融洽相處。同時，父母也應(yīng)該與他人融洽相處，熱情待客，真誠待人，給孩子樹立好的榜樣。

　　5、讓孩子通過努力去獲得。

　　過分的給予，生活的奢華，會讓孩子認為物質(zhì)獲得是愉快的源泉，會讓孩子產(chǎn)生貪得無厭的心理，而當對物質(zhì)的追求得不到滿足時，就會讓孩子不快樂。所以，過分的給予對孩子的成長并不利，要讓孩子懂得要通過自己的努力去獲得，這樣不僅能讓孩子產(chǎn)生獲得后的滿足感和快樂，還能讓孩子珍惜所得，珍視生活。

　　6、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好。

　　孩子的興趣愛好越廣泛，獲得快樂的源泉就會越多越全面。在生活中注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，幫助孩子尋找感興趣的新活動，讓孩子在活動中獲得快樂。

　　7、引導(dǎo)孩子擺脫困難。

　　正在成長的孩子需要體驗挫折，享受成功，進而認識自己。應(yīng)當在孩子小的時候就給予一定空間，讓孩子大膽嘗試，并允許在嘗試中犯錯誤來獲得經(jīng)驗。鼓勵孩子進行嘗試，要把焦點放在嘗試的過程和孩子付出的努力上，而不是力求結(jié)果，不強求結(jié)果的完美。同時，讓孩子了解，做任何事情都是需要付出的，其中也包括體驗失敗和挫折，培養(yǎng)孩子應(yīng)付困境乃至逆境的能力。

　　8、為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍。

　　家庭的氣氛、家庭成員之間的關(guān)系，在很大程度上會影響孩子性格的形成。一個不夠和睦、充滿了對抗甚至暴力的家庭，不可能培養(yǎng)出性格優(yōu)良的孩子。所以，要為孩子創(chuàng)造有利于成長的家庭氛圍，家庭溫暖、父母和睦，才能培養(yǎng)孩子優(yōu)良的性格。

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