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必看四句"少年派"對(duì)白

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  父母必看的4句“少年派”對(duì)白

  導(dǎo)讀:一部好的電影在于能讓每一個(gè)人都深刻思考人生,李安的《少年派奇幻漂流》引發(fā)了激烈的思想碰撞。少年派的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,還有他的感性與心中的猛虎無(wú)一不讓我們動(dòng)容。你們,從少年派電影里,看到了什么?

  相信大家最近都高度關(guān)注一部電影,那就是李安的《少年派奇幻漂流》;蛟S聽(tīng)到這個(gè)名字,你可能會(huì)認(rèn)為是一部科幻教育片,或許只是一些累贅的教育橋段,配上商業(yè)化的驚險(xiǎn)、震撼3D場(chǎng)景。若真如此先入為主,那你就太小看李安導(dǎo)演的水平了。

  一部好的影片不只在于視覺(jué)效果震撼和故事情節(jié)吸引,更在于影片能讓每一個(gè)人都有自己深刻的感受。在這不影片中不少家長(zhǎng)可以找到教育的共鳴,影片里某些經(jīng)典臺(tái)詞是家長(zhǎng)能夠?qū)W習(xí)的好資源。

  1、教孩子學(xué)會(huì)放下

  臺(tái)詞一:人生也許就是不斷地放下,然而令人痛心的是,我都沒(méi)能好好地與他們道別。

  這一句臺(tái)詞出現(xiàn)在孟加拉虎消失以后,看過(guò)電影的人應(yīng)該知道孟加拉虎的隱喻,但這里我要說(shuō)的是放下與道別。我們一生中有很多取與舍的過(guò)程,當(dāng)我們擁有的時(shí)候,我們不自知,以至于我們失去的時(shí)候,才懂得擁有的珍貴與幸福。

  人生有很多的不盡如人意,有很多時(shí)候我們不得不放棄,或者事物就在我們不經(jīng)意之間就消失不見(jiàn),我們還未來(lái)得及好好道別。一些成年人對(duì)于失去的執(zhí)著,往往會(huì)導(dǎo)致他們陷入漩渦之中不能自拔。更何況是一些未曾經(jīng)歷世事的孩子;蛟S你的孩子還未懂得失去對(duì)他們的真正意義,但終有一天他們會(huì)徹底地感悟這些不得不放下的無(wú)奈與痛心。在求學(xué)道路上,每次的畢業(yè)都是一次離別,或許一轉(zhuǎn)身,有些人就再也不再見(jiàn)面;有時(shí)是一些突然以至的親人離世,我們還沒(méi)來(lái)得及做最后的道別就已是陰陽(yáng)相隔。

  家長(zhǎng)們,你認(rèn)為你家孩子已經(jīng)做好這些心理準(zhǔn)備了嗎?孩子的世界不可能永遠(yuǎn)只有純真和美好,一些現(xiàn)實(shí)的殘酷給他們真誠(chéng)的快樂(lè)以強(qiáng)烈的沖擊,你有想過(guò)會(huì)給孩子一些什么樣的心理影響嗎?或許作為家長(zhǎng),我們不能阻止事情向壞的方面發(fā)展,但至少我們可以教育孩子讓他們能夠全面一點(diǎn)、客觀一點(diǎn)地了解這個(gè)世界,學(xué)會(huì)什么是失去,學(xué)會(huì)認(rèn)真地做好每一次的道別,學(xué)會(huì)體驗(yàn)心痛的感覺(jué),學(xué)會(huì)遺憾,學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)困難。

  2、教孩子戰(zhàn)勝恐懼

  臺(tái)詞二:這里必須說(shuō)說(shuō)恐懼,它是生活惟一真正的對(duì)手,因?yàn)橹挥锌謶植拍艽驍∩睢?/p>

  我們常說(shuō)人最大的對(duì)手是自己。但影片詮釋的是恐懼的力量。這種恐懼來(lái)自于對(duì)自然的敬畏、對(duì)生存的挑戰(zhàn)、對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)助,以及對(duì)由此而生的內(nèi)心孤獨(dú)?謶质鞘裁?恐懼是人與生俱來(lái)對(duì)于未知的最真實(shí)感受,這種感覺(jué)貫穿于全程人生,無(wú)可避免。

  正是因?yàn)榭謶肿屛覀冦枫凡话,人的一生也是一個(gè)不斷追求安全感的過(guò)程。家是我們最溫暖的港灣,家庭對(duì)于人來(lái)說(shuō)是逃避恐懼的最佳方式,它讓我們覺(jué)得安全同時(shí)也讓我們對(duì)這個(gè)世界有責(zé)任、有聯(lián)系、有貢獻(xiàn),它實(shí)實(shí)在在地證明著我們的存在價(jià)值,使我們面對(duì)這個(gè)未知的世界有了足夠的勇氣。

  家長(zhǎng)要給予孩子的正是這安穩(wěn)和勇氣,或許我們不能在每一次孩子遇到困難時(shí)都能及時(shí)地挺身而出,也不能隨時(shí)隨地給予孩子陪伴與安慰,但是作為家長(zhǎng)我們可以教會(huì)孩子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

  孩子小時(shí)候,家長(zhǎng)就可以采取一些教育方式,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)恐懼,凡是都有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,家長(zhǎng)需要耐心等待,悉心引導(dǎo),讓孩子的心逐漸變得強(qiáng)大,家長(zhǎng)要通過(guò)觀察、溝通了解孩子恐懼的根源,通過(guò)言傳身教或者游戲讓孩子多接觸適應(yīng),讓他了解到這些恐懼都是不堪一擊的,是可以戰(zhàn)勝的。而當(dāng)孩子真正戰(zhàn)勝恐懼獲得成功時(shí),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要吝嗇你的支持和贊許哦。

  3、讓孩子多經(jīng)歷體驗(yàn)生活

  臺(tái)詞三:如果我們?cè)谌松畜w驗(yàn)的每一次轉(zhuǎn)變都讓我們?cè)谏钪凶叩酶h(yuǎn),那么,我們就真正的體驗(yàn)到了生活想讓我們體驗(yàn)的東西。

  我們每天都在經(jīng)歷事物,或許你會(huì)覺(jué)得日復(fù)一日的重復(fù)日子平淡無(wú)奇,但有些人卻在這些平凡日子中有另一番的感悟;或許你已經(jīng)厭倦生活給你的壓力,你已經(jīng)準(zhǔn)備好辭去工作,然后和你的越野車四海為家、闖蕩世界。生活不在于過(guò)日子,生活的精髓在于感悟。

  就像臺(tái)詞所說(shuō)的,我們的人生在體驗(yàn)中走得更遠(yuǎn)。只有體驗(yàn)到當(dāng)前,你才會(huì)真正了解到你自己的生活狀態(tài),你需要什么,你熱愛(ài)什么,你想要放棄什么、舍棄什么。只有這樣你才會(huì)感受到改變的力量,才會(huì)感覺(jué)到人生發(fā)展的喜悅,就像馬斯洛需要層次中的最高級(jí),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。有些人的人生勞勞碌碌只為一日三頓飽飯,有人卻愿意挨餓而存錢到處旅游,你的價(jià)值觀是什么?

  孩子的價(jià)值觀很大程度受到家庭的影響,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)很重要,更重要的孩子所擁有的經(jīng)歷,經(jīng)歷越多的人,對(duì)生活的體驗(yàn)越多,這些孩子往往比較懂事、成熟,在為人處事上都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,這些人一般都活得很成功,因?yàn)樗麄兌迷诮?jīng)歷中看到自己心中的渴望,他們?cè)敢飧冻鲆磺腥プ非笏麄冋J(rèn)為正確的東西。孩子從小就比別人多經(jīng)歷體驗(yàn),這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不可估量的影響作用。

  家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì),給予孩子寬松自由的成長(zhǎng)空間,隨心所欲而不只是追求學(xué)業(yè)第一。孩子的雙眼不應(yīng)只被書(shū)本蒙蔽,多多親近自然,親近人群,或許你的孩子有更多意想不到的收獲。

  4、有信仰并堅(jiān)持

  臺(tái)詞四:我非常感恩。說(shuō)實(shí)話,如果沒(méi)有理查德-帕克,我也不可能活到今天跟你講述我的故事。

  理查德-帕克就是那一只兇猛的孟加拉虎,這只老虎隱喻著什么?有人說(shuō)是少年派的理性一面,有人說(shuō)它是友誼的象征。但我更多地認(rèn)為,它就是少年派心中的信仰,是他一直追求生存下去的力量之源。這個(gè)世界是否存在上帝我不敢說(shuō),但他卻真實(shí)地活在相信他存在的人的心中,他可以是一個(gè)神、一個(gè)人、一個(gè)信念、或者只是一個(gè)詞,但這個(gè)“上帝”所被賦予的力量如此強(qiáng)大,以致相信他的人能在困境中頑強(qiáng)掙扎,永不言敗。

  宗教提供了解釋世界的一種猜想,但是對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō),他永遠(yuǎn)是我們面對(duì)未知、面對(duì)恐懼的一種安慰。中國(guó)人缺乏信仰,因此在抉擇的交叉路上常常搖擺不定,或在困境中很容易就敗下陣來(lái)。在此并不是主張家長(zhǎng)們讓孩子去信奉宗教,信仰只是一種擺脫困境的心靈手段,每個(gè)人都是自己的神,你主宰不了當(dāng)下,但你至少可以改變你當(dāng)下的心態(tài)。

  當(dāng)我們感到迷惘的時(shí)候,要試著聽(tīng)聽(tīng)自己的心聲,當(dāng)我們孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,要追隨自己的信仰。每個(gè)人的內(nèi)心都應(yīng)該有一句話或者一個(gè)人,成為我們信仰的力量。家長(zhǎng)的作用,就是要幫助孩子學(xué)會(huì)尋找自己的聲音,學(xué)會(huì)有靠自己去尋找堅(jiān)定力量的來(lái)源,并去堅(jiān)持它,實(shí)踐它來(lái)面對(duì)人生的風(fēng)雨。

來(lái)源:太平洋親子


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