前言：哭似乎是每個(gè)小孩子們的天性，孩子哭了，我們常常聽(tīng)到父母說(shuō)的就是“不要哭了”，而其得到的后果就是寶寶哭的更加厲害了，以下就來(lái)詳細(xì)的了解下當(dāng)孩子哭了的時(shí)候，媽媽應(yīng)該怎么做吧！

情境

　　我的孩子很愛(ài)哭，還經(jīng)常為了不重要的理由而哭，以至于附近的鄰居都知道這里住了一個(gè)愛(ài)哭鬼。當(dāng)他因?yàn)樾⌒〉氖軅�又哭得很慘的時(shí)候，都沒(méi)人要理會(huì)他了。

　　思考

　　當(dāng)你的兒子是小嬰兒的時(shí)候，他的哭聲會(huì)引起很多關(guān)愛(ài)和注意。他只是還沒(méi)學(xué)會(huì)如何用更成熟的方式來(lái)代替哭泣，以尋求別人的幫忙。親子網(wǎng)

　　解決方法

　　1不要對(duì)孩子說(shuō)：“不要哭了！”因?yàn)檫@么說(shuō)根本沒(méi)有用，只會(huì)讓你更加生氣，而且孩子哭得更慘烈。要告訴孩子什么是你想要的，“我需要聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話。告訴我你怎么了？用你的大男生聲音告訴我�！庇袝r(shí)，可以幫他起個(gè)頭開(kāi)始說(shuō)話，“喬治，告訴我，跟我說(shuō)：‘媽媽，我想要……’”

　　2確認(rèn)孩子哭泣的原因，去了解他的感覺(jué)。“因?yàn)槟阆胍�吃餅干，所以你覺(jué)得很沮喪�！薄拔抑�道你真的很想跟爸爸一起去�！笨奁�通常是孩子希望能通過(guò)這種方式被了解。確認(rèn)原因可以幫助你了解孩子需要被了解的部分，也可以幫助他停止哭泣，轉(zhuǎn)移他難過(guò)或生氣的情緒。

　　3如果哭泣是孩子操縱的行為(例如，你說(shuō)不能再吃冰淇淋了，孩子就開(kāi)始哭)，簡(jiǎn)單地忽略孩子哭泣的行為并且離開(kāi)房間。

　　4要確定哭泣是否與睡眠不足或者不良的飲食習(xí)慣有關(guān)。如果是這樣，及早準(zhǔn)備上床，或睡個(gè)午覺(jué)，或者有一些休息充電的時(shí)間。觀察孩子的飲食習(xí)慣，確定他的三餐飲食正常，還有健康的點(diǎn)心，讓吃東西的間隔不超過(guò)三個(gè)小時(shí)。

　　5增加孩子在生活當(dāng)中與他的重要成人一對(duì)一的相處時(shí)間。有時(shí)哭泣是為了獲得關(guān)注。記得要在孩子哭泣之前去關(guān)心他，而不是在他哭泣時(shí)給他關(guān)心的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6了解孩子天生就是一個(gè)比較敏感特質(zhì)的人。運(yùn)用常見(jiàn)的原則和這類型的孩子相處，使用堅(jiān)定的口氣去強(qiáng)調(diào)你所要表達(dá)的，并且試著使用其他原則方法，例如，讓孩子分心，或者用幽默的方式讓他不再哭泣。要避免太過(guò)嚴(yán)格，因?yàn)檫@將導(dǎo)致孩子繼續(xù)哭泣。

　　7使用索引卡片(或小紙片)，做十張顯示愉快表情的卡片，在卡片上畫上明亮的黃色。在卡片背面畫上難過(guò)的表情，并且著上藍(lán)色。在卡片角落戳洞并且用毛線穿過(guò)，把卡片串在一起�？梢园芽ㄆ瑨煸诩埌迳匣蛘呤氰�匙圈上，在早上向孩子顯示微笑表情的卡片，跟孩子解釋每次當(dāng)他哭泣時(shí)，你就會(huì)把一張愉快的表情翻過(guò)來(lái)變成難過(guò)的表情。如果每天結(jié)束時(shí)，愉快表情的卡片比難過(guò)的表情更多，當(dāng)孩子穿上睡衣時(shí)，你將會(huì)讀一本故事書(shū)給他聽(tīng)(或者可以用孩子希望的事情代替)。通常，只要表情卡片就足以激勵(lì)孩子的表現(xiàn)。(可以預(yù)期到的是，當(dāng)你第一次將愉快表情的卡片翻轉(zhuǎn)成難過(guò)表情時(shí)，孩子會(huì)有很強(qiáng)烈的反應(yīng)。因?yàn)楹⒆涌梢院苤苯涌吹竭@個(gè)變化，這時(shí)候孩子通常會(huì)很生氣。)親子教育

總結(jié):小孩子哭泣的處理方法有很多，做為家長(zhǎng)不要只單單的對(duì)孩子說(shuō)一句不要哭了，這不僅僅解決不了根本的問(wèn)題，反而還會(huì)讓孩子感覺(jué)自己的父母不懂自己，反而更加重了孩子的傷心，希望媽媽都能夠找對(duì)自己的處理方法！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/625730.html

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