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編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  

  小嬰兒只會吃喝拉撒睡,誰照顧都一樣?研究顯示,一歲之前愛哭、不睡、也不愛吃的寶寶,與行為偏差有強(qiáng)烈相關(guān);這意味著初生兒與主要照顧者的親密關(guān)系,是未來行為的重要關(guān)鍵。可別再認(rèn)為在家?guī)雰菏遣恢靛X的“工作”!

  大約有20%的嬰兒,在一歲前會有一些難養(yǎng)育的問題:過度的哭泣、睡眠失調(diào)、喂食問題等等。這些嬰兒常常表現(xiàn)出焦躁、不安,對于改變無法適應(yīng):比方說半夜醒來之后就很難再入睡,或無法接受新的食物。我相信許多家長都曾經(jīng)歷過這些麻煩事。

  難養(yǎng)的嬰兒vs.行為偏差的兒童

  雖然這些難養(yǎng)育的問題可能只是暫時的,然而有些孩子長大,這些行為并沒有隨著年齡消失。令人驚訝的是,研究者發(fā)現(xiàn)如果嬰兒表現(xiàn)出多種難養(yǎng)育的行為,將直接導(dǎo)致兒童期的行為偏差。

  瑞士巴塞爾大學(xué)(UniversityofBasel)的學(xué)者綜合過去二十年的研究,收集了二十二篇文獻(xiàn),從一九三五名嬰兒的資料加以分析,試圖找出難養(yǎng)育的嬰兒與行為偏差兒童之間的關(guān)系。

  所謂難養(yǎng)育的嬰兒包括哭、睡、吃三大型態(tài):比如說嬰兒時常無緣無故的用力大哭,且難以安撫,尤其是三個月大后還有這種情形;或?qū)殞毑蝗菀兹胨,六個月以上仍無法睡過夜;還有不肯吃東西、嘔吐、食量很小、吞?困難等問題。

  至于長大后的行為偏差兒童則包括三大類:注意力不足過動癥(ADHD),內(nèi)化行為偏差(Internalisingbehaviour)、以及外化行為偏差(Externalisingbehaviour)。注意力不足過動癥的定義大家應(yīng)該都很了解了;而焦慮、憂郁、退縮等等是屬于內(nèi)化行為偏差;攻擊、破壞、霸凌、暴怒等等則是屬于外化行為偏差。

  

  研究顯示,一歲之前難養(yǎng)育的嬰兒,與長大之后的外化行為偏差有強(qiáng)烈的相關(guān),而與注意力不足過動癥和內(nèi)化行為偏差則有中度到弱相關(guān)。難養(yǎng)育的行為以莫名的哭鬧最為重要,與上述三種行為異常都有關(guān)聯(lián);睡眠障礙則與注意力不足過動癥較有相關(guān)。雖然過去的研究認(rèn)為,三個月以內(nèi)的嬰兒哭鬧與兒童的行為偏差并無關(guān)聯(lián);但是這篇研究顯示,即便是三個月以內(nèi),仍然有某種程度的影響。

  如何解讀這樣的關(guān)聯(lián)性呢?當(dāng)然基因本身的確扮演部分的角色。然而,大部分的專家都認(rèn)為,初生嬰兒在這一年當(dāng)中,與主要照顧者的親密關(guān)系;嬰兒所學(xué)習(xí)到的氣質(zhì),以及理性認(rèn)知的建構(gòu),才是更重要的關(guān)鍵。這也可以解釋某些行為偏差的孩子,從家庭背景都可以找出一些蛛絲馬跡,比如說單親、隔代教養(yǎng)、照顧者本身情緒不穩(wěn)定等等。

  因此,照顧小嬰兒不只是把屎把尿而已,而是培養(yǎng)孩子未來行為模式的關(guān)鍵時期。如果嬰兒有難養(yǎng)育的問題,不應(yīng)該怪罪于嬰兒本身,而是積極尋求幫助,找出癥結(jié)來改善父母自己與嬰兒的互動模式。

  俗語說:“三歲看到大”,這篇橫跨二十年的研究告訴我們不只如此,根本就是“一歲看到大”。

  身心健康的照顧者,所帶出來的嬰兒不但有氣質(zhì)又能溝通,他們未來的身心發(fā)展也都是穩(wěn)定而健康的。還有誰敢再說在家?guī)雰菏遣恢靛X的”工作“呢?


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/620337.html

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