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養(yǎng)育孩子不是抗日,不用結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線!

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶




有了孩子,讓家人間的沖突更加明顯

據(jù)說,有了孩子之后,離婚率反而更高。孩子,就像是《瘋狂的石頭》里面的大寶石。誰都愛,結(jié)果卻是爭來搶去,大打出手。孩子把我們推到關(guān)系的漩渦中。以前沒覺得是個事兒的家人間的差異都體現(xiàn)出來。因?yàn)榇蠹叶及押⒆赢?dāng)做最珍貴最重視的,都想給他對好的。

可惜每個人對“好”的定義不一樣。婆婆認(rèn)為吃奶粉是“對孩子好”,媽媽認(rèn)為吃母乳才是;爺爺認(rèn)為追著吃飯是“對孩子好”,爸爸認(rèn)為培養(yǎng)孩子自己吃飯才是;

爸爸認(rèn)為孩子吃點(diǎn)糖沒關(guān)系,媽媽認(rèn)為為了牙齒絕對不能吃糖。孩子成為引發(fā)二戰(zhàn)的巴爾干火藥桶。沒矛盾的變得有矛盾了,本來就有矛盾的升級甚至激化了。婚前沒發(fā)現(xiàn)的老公的三觀不合也都出來了。

孩子帶給我們歡樂的同時,也帶來各種沖突。當(dāng)然,在P.E.T.(父母效能訓(xùn)練)中,我們認(rèn)為,沖突不是壞事。有效解決沖突,對沖突雙方反而是好事。

更重要的是,你如何解決和家人之間的沖突,對孩子解決和小朋友的爭執(zhí),長大了解決和合作伙伴之間的意見不合,是一個范例。

一個很好,或者很差的,但卻至關(guān)重要的范例。

教育孩子,家人必須意見一致嗎?

我們本能的覺得,一家不能“兩制”,孩子教育的問題上,一定要有“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,這樣有利于孩子的成長,也有利于家人的教育。

抗日是有統(tǒng)一戰(zhàn)線的,還是打了八年。

育兒要是想實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,恐怕要“打”一輩子。

(1) 家人能不能實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)一戰(zhàn)線”?

統(tǒng)一戰(zhàn)線如何“統(tǒng)一”?

當(dāng)然是向“正確”的那一方“統(tǒng)一”。

這不是問題。

問題是——什么是“正確”?

像我們小時候被養(yǎng)育的方式那樣嗎?

那可不行!在很多人眼里,這簡直成為了“錯誤”的代名詞。

聽專家的嗎?

專家那么多,教育方法琳瑯滿目,兩個專家都經(jīng)常吵起來。

更何況,很多專家都是“正確一時”,未必一世。

比如“哭聲免疫法”,幾年前還被當(dāng)作“睡眠圣經(jīng)”,馬伊?都用過的方法,現(xiàn)在大家避之唯恐不及,被指責(zé)為“毀了美國一代人”。

比如“幼兒英語”,有的專家說“從小開始磨耳朵”,也有專家說“尊重孩子生長規(guī)律,7歲之前什么都不要學(xué)”。

凡此種種,不一而足。

其實(shí)我們在育兒中,發(fā)生爭執(zhí)的原因,大多數(shù)不是清晰可辨“對錯”的,而是我們主觀上能不能接受。

比如孩子想吃糖,爸爸覺得對牙齒不好,最好永遠(yuǎn)不要給孩子吃糖:吃一塊就想吃兩塊,吃一次就想吃兩次。所以一次都不能給。

媽媽覺得偶爾吃一塊糖也無所謂,大過年的,可以有點(diǎn)“優(yōu)惠政策”。

于是,這塊糖就成為糖衣炮彈,成功的引發(fā)爆炸。

剛開始的時候總是就事論事的,但是三句話不離“主旋律”,很快就會牽出“上次我想吃西餐你沒帶我去,你還忘了結(jié)婚紀(jì)念日,你根本不在乎我,我嫁給你就是個錯誤”這些問題上去。

大家都懂的!

沒有什么比夫妻吵架更能精準(zhǔn)的演繹“殊途同歸”了。

那些壓抑依舊的積怨,會隨著每次吵架噴薄而出,所到之處,不毛之地。

吵得酣暢淋漓的時候,我們幾乎忘了,門外,或者身邊,那個想吃糖的孩子還眼巴巴的等著結(jié)果呢。

他不關(guān)心到底誰在乎誰,結(jié)婚紀(jì)念日是什么,他關(guān)心的是能不能吃這塊糖。

孩子看到的是爭吵,以及權(quán)力的爭奪。

于是他就學(xué)會了。

下次看到他和小朋友意見不一致的時候,自然而然的開口吵架。

別奇怪,因?yàn)檫@是他唯一學(xué)到的處理意見不一致的方法。

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