歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

幼兒思維引導(dǎo)的教育方法有哪些

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶


1方法1:豐富孩子的感性知識

孩子接觸的事物越多,積累的感性知識越豐富,概括認(rèn)識事物會越全面、越準(zhǔn)確。例如,帶孩子參觀理發(fā)員、炊事員的勞動,他們就不會再認(rèn)為凡是穿白大褂的人就是大夫了。

2方法2:注意發(fā)展幼兒的語言

我們曾在五歲班幼兒中進(jìn)行玩中識字教育,由于掌握了較多的識字量,詞匯量也較豐富,在描述“春天”時,有的孩子用了31個句子來描述春天,并且如“萬物蘇醒”、“春滿人間”之類的美詞亦不少。語言的發(fā)展可使孩子逐步擺脫具體形象的束縛,促進(jìn)抽象邏輯思維的發(fā)展。

3方法3:培養(yǎng)孩子的分類能力

如讓孩子把衣服按上衣、褲子、襪子分類放在柜子里;按蔬菜、水果、文具把圖片分類放好。經(jīng)常這樣訓(xùn)練,孩子分析、概括能力就提高了。

4方法4:培養(yǎng)孩子的比較能力

例如,雞和鴨、狼和狗、字母b和d、天和夫等等。通過比較,提高分析、判斷的能力,更清晰、準(zhǔn)確地認(rèn)識事物的表象和本質(zhì)。

5方法5:培養(yǎng)孩子的邏輯判斷和推理能力

五六歲的孩子,對抽象的事物進(jìn)行邏輯判斷和推理是很困難的,家長可以從生活實際出發(fā),例如,讓孩子認(rèn)識兔子有四條腿,在地上走,身上長著皮毛;貓、狗也是四條腿,在地上走,身上長著皮毛,它們都是家庭馴養(yǎng)的,這叫家畜。此時問孩子,那牛、馬、羊是哪類動物呢?孩子想了想,回答:也是家畜類的呀。因為它們都是家養(yǎng)的,也有四條腿,在地上走,身上長著皮毛。瞧,孩子已經(jīng)不受外部表象所影響了,已經(jīng)能抓住家畜的本質(zhì)特征來判斷了。

6方法6:培養(yǎng)孩子解決問題的能力

解決問題的能力是一種綜合智力技能,在生活中處處需要這種能力。例如,孩子要拿放在桌子中間的糖盒,夠不著也沒有工具,怎么辦呢?4歲的孩子圍著桌子轉(zhuǎn)了幾圈,想出了一個絕妙的辦法,把桌布往跟前拉,哈!糖盒跟著桌布跑到跟前了!

7家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)幼兒思維教育發(fā)展

1、不要在任何人面前罵孩子

很多家長很喜歡在任何人面前指責(zé)自己孩子的缺點,甚至罵孩子笨,這是對不正確教育孩子的方式。由于孩子還處于年幼時期,心里承受能力自然就會降低,那么家長們不應(yīng)該直接去指責(zé)孩子,要多與孩子溝通,站在孩子的角度去想問題。

2、不要動手打孩子

不能因為孩子一定小的錯誤就動手大孩子。越打孩子孩子就會越加的產(chǎn)生抵制情緒,那么與家長的溝通自然就會減少,導(dǎo)致親子關(guān)系就會惡化。一定要用口頭方式去教育孩子,從道理去指正孩子的錯誤和確定,才會令孩子心服口服。

3、不要在孩子面前吵架

夫妻之間難免會發(fā)生口角之爭,但是一定不要在自己的小孩面前超級,吵架中容易說出一些令人難以接受的話語,從而給孩子的身心留下一些后遺癥,影響到孩子與家長之間的關(guān)系,也不利于家長對孩子的教育。

4、多鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)

特別是從幼兒開始就要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,多引導(dǎo)孩子看書學(xué)習(xí)。那么家長也要在孩子面前做出良好的表率,父母可是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,家長是什么樣的習(xí)慣,那么孩子也會形成什么樣的習(xí)慣。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/599872.html

相關(guān)閱讀: