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　　現(xiàn)實(shí)生活中，有不少“過(guò)度”關(guān)心孩子的家長(zhǎng)，他們幫孩子穿鞋、替孩子收拾玩具。家長(zhǎng)熱心往往辦了壞事。因?yàn)楹⒆釉谶@樣的家庭環(huán)境中沒(méi)法養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣。

　　什么是狐貍法則？

　　一個(gè)寒冬，狐貍富來(lái)普和萊拉相愛(ài)了，生了5只小狐貍。一次覓食時(shí)，萊拉不幸被夾子打中而死去，富來(lái)普擔(dān)負(fù)起撫養(yǎng)孩子的重任。他沒(méi)有像母雞孵小雞那樣把孩子們保護(hù)在身下，而是讓他們自己出去獨(dú)立生活。

　　因?yàn)楦粊?lái)普知道，沒(méi)有誰(shuí)能養(yǎng)他們一輩子。后來(lái)，小狐貍們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了如何生存，也變得更加健康強(qiáng)壯。這就是大自然中普遍流傳的狐貍法則：愛(ài)孩子，就要讓他獨(dú)立。

　　案例重現(xiàn)

　　5歲的萱萱聰明伶俐、活潑可愛(ài)，可是生活老師卻發(fā)現(xiàn)她的依賴性太強(qiáng)了，凡事都要喊老師幫忙。吃飯要老師喂；午睡要老師給她脫鞋、脫衣服；就連上衛(wèi)生間也離不開(kāi)老師……每當(dāng)生活老師說(shuō)讓她自己做時(shí)，萱萱總以“我不會(huì)”為理由而拒絕。

　　后來(lái)，生活老師把這個(gè)情況告訴了萱萱的家長(zhǎng)，萱萱媽媽聽(tīng)了，無(wú)奈地說(shuō)：“有一陣子，萱萱遇到事情總要自己做，我嫌她煩、動(dòng)作慢，就替她做�，F(xiàn)在可好，懶得不得了，什么都要大人幫忙，想讓她自己做，她簡(jiǎn)直一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意。”

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/582233.html

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