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美國女婿給孩子設(shè)定的家務(wù)計劃

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 國外早教 來源: 逍遙右腦記憶

女兒大學(xué)畢業(yè)后,直接和男朋友詹姆斯去了美國,這讓我分外想念。終于,女兒為了我免受思念之苦,在2004年6月,帶著詹姆斯和孩子回國,打算在我們身邊定居發(fā)展。這本是件高興事兒,可我萬萬沒想到,正因為他們回來,令我和洋女婿之間發(fā)生了意見。


  女兒有兩個孩子,一個6歲,是男孩,小名叫娃娃,另一個是女孩,只有4歲,小名叫寶寶。這兩個孩子,混合了中西優(yōu)良的血統(tǒng),長得要多可愛有多可愛。他們遠(yuǎn)離祖父母,我們作為外祖父母,當(dāng)然把所有的愛都給了他們,想要買什么就給他們買什么,想要玩什么就陪他們一起玩。然而,詹姆斯卻不領(lǐng)情,他認(rèn)為孩子不能這么寵著,一定要讓他們知道,生活的真正面目是什么,不能讓他們單純地認(rèn)為,人的生活就是衣來伸手飯來張口。只有工作、付出才能得到。

  我們覺得,詹姆斯說的有道理。不過,完全不需要讓這么小的孩子就了解什么生活,長大了,他們自然就懂了。

  沒想到,詹姆斯和我們交流了幾次,見我們不太認(rèn)同他的觀點,干脆就給孩子們設(shè)定起了家務(wù)計劃。

  “本周家務(wù)如下,請娃娃和寶寶進(jìn)行認(rèn)領(lǐng):每天早上掃地、拖地板;每天晚餐為大家擺碗筷;隔兩天澆花;每天喂魚;每天收拾玩具;每天……”在這份家務(wù)計劃里,還包括為外祖父拿眼鏡,幫外祖母擇菜、洗菜,甚至還有為詹姆斯擦皮鞋和為女兒的大衣作除塵清理,只是這兩樣前邊有星號標(biāo)記,意味著這兩樣本應(yīng)是父母個人的家務(wù)事,所以,他們愿意為此而付費。

  “怎么能這樣對待孩子,”看了這分計劃,我實在忍不住,對詹姆斯說,“那些家務(wù)事,我們隨手就做了,孩子們做不了。”

  “他們也是家庭里的一分子,”詹姆斯振振有詞,“他們應(yīng)該分擔(dān)家務(wù),不能只是享受,也要有義務(wù)。這是他們的責(zé)任。”

  “他們還沒有能力做這些家務(wù),”我不同意他的觀點,“如果是在企業(yè),你這就是非法用童工!”

  吵歸吵,詹姆斯卻早已和女兒取得了同盟,家務(wù)計劃還是呈現(xiàn)在了兩個孩子面前。沒想到,兩個孩子竟然對這個計劃挺感興趣,娃娃不但認(rèn)領(lǐng)了掃地、拖地板、喂魚的家務(wù)勞動,還搶著認(rèn)領(lǐng)了兩樣可以掙到錢的勞動。寶寶不太明白經(jīng)濟(jì)效益這回事,收拾玩具、擺碗筷就成了她的家務(wù)勞動。

  看著兩個孩子每天做這么多事情,我實在不忍心,就事先幫孩子們干完他們的家務(wù),讓他們無事可做。剛開始的時候,娃娃和寶寶還一個勁兒地反對,慢慢也就接受了這個現(xiàn)實。

  那天,我正在拖地板,詹姆斯忽然從外面回來了。見到我正在干娃娃分得的家務(wù),他顯得非常吃驚,立即退出房間,給女兒打電話,而女兒也馬上從單位請假趕了回來。我不明白,只是做些家務(wù)活,為什么女婿就如臨大敵一般,還把女兒也叫了回來,因此,在和女兒談起這件事時,口氣自然有了抱怨的成分。


女兒大學(xué)畢業(yè)后,直接和男朋友詹姆斯去了美國,這讓我分外想念。終于,女兒為了我免受思念之苦,在2004年6月,帶著詹姆斯和孩子回國,打算在我們身邊定居發(fā)展。這本是件高興事兒,可我萬萬沒想到,正因為他們回來,令我和洋女婿之間發(fā)生了意見。


  女兒有兩個孩子,一個6歲,是男孩,小名叫娃娃,另一個是女孩,只有4歲,小名叫寶寶。這兩個孩子,混合了中西優(yōu)良的血統(tǒng),長得要多可愛有多可愛。他們遠(yuǎn)離祖父母,我們作為外祖父母,當(dāng)然把所有的愛都給了他們,想要買什么就給他們買什么,想要玩什么就陪他們一起玩。然而,詹姆斯卻不領(lǐng)情,他認(rèn)為孩子不能這么寵著,一定要讓他們知道,生活的真正面目是什么,不能讓他們單純地認(rèn)為,人的生活就是衣來伸手飯來張口。只有工作、付出才能得到。

  我們覺得,詹姆斯說的有道理。不過,完全不需要讓這么小的孩子就了解什么生活,長大了,他們自然就懂了。

  沒想到,詹姆斯和我們交流了幾次,見我們不太認(rèn)同他的觀點,干脆就給孩子們設(shè)定起了家務(wù)計劃。

  “本周家務(wù)如下,請娃娃和寶寶進(jìn)行認(rèn)領(lǐng):每天早上掃地、拖地板;每天晚餐為大家擺碗筷;隔兩天澆花;每天喂魚;每天收拾玩具;每天……”在這份家務(wù)計劃里,還包括為外祖父拿眼鏡,幫外祖母擇菜、洗菜,甚至還有為詹姆斯擦皮鞋和為女兒的大衣作除塵清理,只是這兩樣前邊有星號標(biāo)記,意味著這兩樣本應(yīng)是父母個人的家務(wù)事,所以,他們愿意為此而付費。

  “怎么能這樣對待孩子,”看了這分計劃,我實在忍不住,對詹姆斯說,“那些家務(wù)事,我們隨手就做了,孩子們做不了。”

  “他們也是家庭里的一分子,”詹姆斯振振有詞,“他們應(yīng)該分擔(dān)家務(wù),不能只是享受,也要有義務(wù)。這是他們的責(zé)任。”

  “他們還沒有能力做這些家務(wù),”我不同意他的觀點,“如果是在企業(yè),你這就是非法用童工!”

  吵歸吵,詹姆斯卻早已和女兒取得了同盟,家務(wù)計劃還是呈現(xiàn)在了兩個孩子面前。沒想到,兩個孩子竟然對這個計劃挺感興趣,娃娃不但認(rèn)領(lǐng)了掃地、拖地板、喂魚的家務(wù)勞動,還搶著認(rèn)領(lǐng)了兩樣可以掙到錢的勞動。寶寶不太明白經(jīng)濟(jì)效益這回事,收拾玩具、擺碗筷就成了她的家務(wù)勞動。

  看著兩個孩子每天做這么多事情,我實在不忍心,就事先幫孩子們干完他們的家務(wù),讓他們無事可做。剛開始的時候,娃娃和寶寶還一個勁兒地反對,慢慢也就接受了這個現(xiàn)實。

  那天,我正在拖地板,詹姆斯忽然從外面回來了。見到我正在干娃娃分得的家務(wù),他顯得非常吃驚,立即退出房間,給女兒打電話,而女兒也馬上從單位請假趕了回來。我不明白,只是做些家務(wù)活,為什么女婿就如臨大敵一般,還把女兒也叫了回來,因此,在和女兒談起這件事時,口氣自然有了抱怨的成分。


  “他們還是孩子,”女兒說,“他們既然認(rèn)領(lǐng)了家務(wù)工作,就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任,如果您替他們,就等于讓他們養(yǎng)成凡事推脫、不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。”

  “你們也知道他們是孩子,”我不同意她的觀點,“他們長大后就什么都會懂得了。”

  詹姆斯見我們爭執(zhí)起來,就把女兒拉進(jìn)了房間,過了好一陣才出來。女兒表示,如果我們再這樣干擾他們教育孩子,他們就將回美國。我知道,這都是詹姆斯的主意,卻也無可奈何,只能保證再也不干涉他們的教子計劃。本來以為,只要小心一點,背著詹姆斯,還是可以幫孩子們做事。但沒想到,孩子們也拒絕了我們的要求:“這是我的工作,我自己有能力完成。”

  從那以后,我很長時間里都不愿理詹姆斯。直到他的每周家務(wù)計劃花樣翻新了幾次,我才發(fā)現(xiàn),孩子們做起事來還真是有板有眼,而詹姆斯也主動和我溝通,取得了我的諒解:“在美國,我們都會為孩子做個家務(wù)計劃,這是他們的責(zé)任、義務(wù)、生活的基本技能,孩子越早學(xué)習(xí)受益也就越多。”我認(rèn)為他說得還是蠻有道理的。


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