1～3個(gè)月的寶寶手指抓握
評(píng)估課堂：
1個(gè)月的寶寶
寶寶的手指常表現(xiàn)為握拳形狀，只在哭鬧時(shí)才偶爾張開(kāi)一下。有時(shí)候，寶寶還能夠自由揮動(dòng)拳頭，喜歡看自己的手，玩手，吸吮手。
3個(gè)月的寶寶
此時(shí)寶寶張開(kāi)手的時(shí)間多了，會(huì)表現(xiàn)出有意識(shí)的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)兩只手能湊到一起玩，玩自己的衣服，將其拉到臉上；或用手去抓周圍的東西，并試圖將物體抓住，但對(duì)距離的判斷不準(zhǔn)確。
訓(xùn)練教室：
打開(kāi)寶寶的手
寶寶吃飽喝足、心情愉快的時(shí)候，可輕輕地掰開(kāi)寶寶拇指，再將手指一起打開(kāi)，閉攏，再打開(kāi)，邊做邊說(shuō)話、唱歌。握住寶寶的手指時(shí)，最好是一根一根打開(kāi)，再一根一根合攏，記得同時(shí)要輕柔地?fù)崦䦟殞毷种浮?/P>
刺激抓握反射
為了刺激寶寶的抓握反射，你可以把一個(gè)玩具或一個(gè)顏色鮮艷的物體放在寶寶能夠夠到的地方，并且鼓勵(lì)他去抓，但別放得太遠(yuǎn)了，以免他因抓不到而感到沮喪、泄氣。同時(shí)你還要多給寶寶準(zhǔn)備一些容易抓住的東西。
按摩強(qiáng)化抓握
媽媽每天都可以給寶寶做手指按摩操。按摩的部位可以是手指的背部、腹部及兩側(cè)，但重點(diǎn)是指端，因?yàn)橹讣馍喜紳M了感覺(jué)神經(jīng)，是感覺(jué)最敏銳的部位，按摩指端更能刺激大腦皮層的發(fā)育。按摩時(shí)每個(gè)指頭每回按摩兩個(gè)8拍，每天1～2遍。
1～3個(gè)月的寶寶特別喜歡看自己的手，玩自己的手，吸吮自己的手，這是寶寶心理發(fā)展的必然階段，所以媽媽不可以干涉，而且還應(yīng)當(dāng)提供條件協(xié)助寶寶玩手，比如，手上拴個(gè)紅布，戴個(gè)嘩啦作響的手鐲等。不過(guò)要注意寶寶雙手的清潔衛(wèi)生。
4個(gè)月～1歲的寶寶
玩具抓握
評(píng)估課堂：
4個(gè)月的寶寶
4個(gè)月的時(shí)候，寶寶已有了無(wú)意識(shí)抓握東西的動(dòng)作�？赡軙�(huì)同時(shí)向物體伸出雙臂，并用雙手抓住。當(dāng)寶寶看到五顏六色的有趣玩具時(shí)，可能會(huì)踢蹬著雙腿、雙腳，流著口水用手去抓玩具。
6個(gè)月的寶寶
從6個(gè)月時(shí)，寶寶能夠有意識(shí)地控制伸手，此時(shí)寶寶可以用雙手抓住物體，或是將物體夾在手指與手掌之間，但靈活控制能力還不強(qiáng)。不過(guò)這時(shí)寶寶能夠區(qū)分出物體的大小，并能根據(jù)物體的大小張開(kāi)手。
8個(gè)月的寶寶
寶寶的抓握精確性越來(lái)越好，8個(gè)月的寶寶能把東西遞給你，但還沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣松手、怎樣給你。能完整地做出這一點(diǎn)必須在1歲以后，這時(shí)寶寶可能喜歡從高處或是小車上故意讓東西掉下去。
10個(gè)月的寶寶
到了第10個(gè)月，寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)操作能力，可以在物品上進(jìn)行擠、拍、滑動(dòng)、捅、擦、敲和打。寶寶用手探索所有的東西，并可以準(zhǔn)確地把大多數(shù)固體物質(zhì)放入嘴里，例如腳、手指、塑料玩具或蓋子等。
訓(xùn)練教室：
鍛煉抓握力度
和寶寶一起做仰臥起坐可以加強(qiáng)和鍛煉寶寶的抓握能力。讓寶寶平躺在柔軟的棉墊上，媽媽雙手食指伸進(jìn)寶寶的手掌，讓寶寶緊緊抓�。晃兆殞毜氖滞髲难雠P慢慢提拉至坐位，再輕輕放下。另外，捏橡皮泥的游戲也可以有效鍛煉寶寶手指的抓握力。
訓(xùn)練五指分工
寶寶剛開(kāi)始出現(xiàn)抓握動(dòng)作時(shí)，只會(huì)用整個(gè)手掌抓握。這時(shí)，父母可協(xié)助寶寶學(xué)習(xí)拇指與其余四指對(duì)立的抓握動(dòng)作。另外，寶寶到了這個(gè)年齡階段，手部動(dòng)作已經(jīng)發(fā)展到了拇指和食指的指端了，所以訓(xùn)練五指的分工會(huì)使寶寶的雙手變得更加靈活。
學(xué)習(xí)“對(duì)捏”
當(dāng)寶寶能用四指耙拿到桌上的小丸如維生素藥片時(shí)，就可以訓(xùn)練他手指對(duì)捏的能力。假如寶寶總是用拇指和其余幾個(gè)手配合抓起東西而不是單獨(dú)使用食指與拇指配合對(duì)捏，可以用手將寶寶的中指、無(wú)名指及小指握在您的手里，讓寶寶只能學(xué)著用拇、食指對(duì)捏。
如果你的寶寶到8個(gè)月大時(shí)，看起來(lái)仍然對(duì)你放在他面前的任何玩具都不感興趣，到9個(gè)月時(shí)，還不去嘗試摸或抓玩具，請(qǐng)向醫(yī)生咨詢。早產(chǎn)的寶寶可能會(huì)比同齡的寶寶晚一些才能學(xué)習(xí)這些技能，醫(yī)生會(huì)給你提供一個(gè)合理的時(shí)間范圍。
4個(gè)月～1歲的寶寶
玩具抓握
評(píng)估課堂：
4個(gè)月的寶寶
4個(gè)月的時(shí)候，寶寶已有了無(wú)意識(shí)抓握東西的動(dòng)作�？赡軙�(huì)同時(shí)向物體伸出雙臂，并用雙手抓住。當(dāng)寶寶看到五顏六色的有趣玩具時(shí)，可能會(huì)踢蹬著雙腿、雙腳，流著口水用手去抓玩具。
6個(gè)月的寶寶
從6個(gè)月時(shí)，寶寶能夠有意識(shí)地控制伸手，此時(shí)寶寶可以用雙手抓住物體，或是將物體夾在手指與手掌之間，但靈活控制能力還不強(qiáng)。不過(guò)這時(shí)寶寶能夠區(qū)分出物體的大小，并能根據(jù)物體的大小張開(kāi)手。
8個(gè)月的寶寶
寶寶的抓握精確性越來(lái)越好，8個(gè)月的寶寶能把東西遞給你，但還沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣松手、怎樣給你。能完整地做出這一點(diǎn)必須在1歲以后，這時(shí)寶寶可能喜歡從高處或是小車上故意讓東西掉下去。
10個(gè)月的寶寶
到了第10個(gè)月，寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)操作能力，可以在物品上進(jìn)行擠、拍、滑動(dòng)、捅、擦、敲和打。寶寶用手探索所有的東西，并可以準(zhǔn)確地把大多數(shù)固體物質(zhì)放入嘴里，例如腳、手指、塑料玩具或蓋子等。
訓(xùn)練教室：
鍛煉抓握力度
和寶寶一起做仰臥起坐可以加強(qiáng)和鍛煉寶寶的抓握能力。讓寶寶平躺在柔軟的棉墊上，媽媽雙手食指伸進(jìn)寶寶的手掌，讓寶寶緊緊抓�。晃兆殞毜氖滞髲难雠P慢慢提拉至坐位，再輕輕放下。另外，捏橡皮泥的游戲也可以有效鍛煉寶寶手指的抓握力。
訓(xùn)練五指分工
寶寶剛開(kāi)始出現(xiàn)抓握動(dòng)作時(shí)，只會(huì)用整個(gè)手掌抓握。這時(shí)，父母可協(xié)助寶寶學(xué)習(xí)拇指與其余四指對(duì)立的抓握動(dòng)作。另外，寶寶到了這個(gè)年齡階段，手部動(dòng)作已經(jīng)發(fā)展到了拇指和食指的指端了，所以訓(xùn)練五指的分工會(huì)使寶寶的雙手變得更加靈活。
學(xué)習(xí)“對(duì)捏”
當(dāng)寶寶能用四指耙拿到桌上的小丸如維生素藥片時(shí)，就可以訓(xùn)練他手指對(duì)捏的能力。假如寶寶總是用拇指和其余幾個(gè)手配合抓起東西而不是單獨(dú)使用食指與拇指配合對(duì)捏，可以用手將寶寶的中指、無(wú)名指及小指握在您的手里，讓寶寶只能學(xué)著用拇、食指對(duì)捏。
如果你的寶寶到8個(gè)月大時(shí)，看起來(lái)仍然對(duì)你放在他面前的任何玩具都不感興趣，到9個(gè)月時(shí)，還不去嘗試摸或抓玩具，請(qǐng)向醫(yī)生咨詢。早產(chǎn)的寶寶可能會(huì)比同齡的寶寶晚一些才能學(xué)習(xí)這些技能，醫(yī)生會(huì)給你提供一個(gè)合理的時(shí)間范圍。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/564340.html
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