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解讀家庭教育七大隱患

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  近日,著名歌唱家李雙江之子李天一案件在網(wǎng)絡(luò)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng),這位4歲就被選為中國(guó)幼兒申奧形象大使、4歲學(xué)習(xí)鋼琴、8歲學(xué)習(xí)書法、13歲赴美留學(xué)的“優(yōu)秀孩子”為何搖身一變,成了無(wú)可救藥的問(wèn)題少年?為此我們特別采訪了KindyROO瑞德探知學(xué)堂的副總裁及教育總監(jiān)楊淼女士。楊淼女士有一個(gè)與李天一同齡的兒子,她本人經(jīng)常全國(guó)各地去公益巡講,即使在北京也是事務(wù)繁忙,但是她與處于青春期的兒子關(guān)系融洽,兒子也因?yàn)殛?yáng)光健康的個(gè)性被周圍的人所喜愛(ài),讓我們一起學(xué)習(xí)一下楊老師家庭教育的秘訣吧!

  李天一的事情發(fā)生之后,很多人都在追究宣判結(jié)果,其實(shí)這件事情不僅僅是法權(quán)之爭(zhēng),它更為我國(guó)的家庭教育敲響了警鐘,值得每一位家長(zhǎng)去深思。沒(méi)有孩子生來(lái)就知道美丑善惡,父母生孩子容易,教養(yǎng)卻需要多花心思,孩子出現(xiàn)如此行徑,家長(zhǎng)有著無(wú)法逃避的責(zé)任。

  教育孩子猶如修剪樹木,柔韌的樹苗容易修剪,可是堅(jiān)硬的大樹枝干一折即斷。這就告訴我們:教育孩子要趁早!家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,只有家長(zhǎng)掌握了教育孩子的正確方法,孩子以后才會(huì)少走彎路,家長(zhǎng)也能在孩子長(zhǎng)大后輕松一點(diǎn)。李天一只是中國(guó)問(wèn)題孩子的其中之一,還有很多孩子也存在著同樣的問(wèn)題,如逃學(xué)、網(wǎng)癮、搶劫、弒父等等。

  讓我們一起反思一下家庭教育的幾大隱患,不要讓這樣的事情再次發(fā)生。

  一、有條件的滿足孩子:

  您有沒(méi)有對(duì)孩子說(shuō)過(guò)這樣的話:“考到前三名,就給你買球鞋!”“考了第一名,我就帶你去旅游!”這會(huì)讓孩子誤以為父母的愛(ài)是有條件的,只有滿足了家長(zhǎng)提的條件,他才會(huì)被愛(ài)。這樣容易使孩子變得物質(zhì)和現(xiàn)實(shí),其實(shí)有時(shí)候小孩子們需要的并不是用錢買來(lái)的禮物,而僅僅是爸爸媽媽的陪伴。

  在孩子12歲以前,我?guī)缀醪患影、不出差,我?huì)用更多的時(shí)間陪孩子一起旅行、一起讀書、一起游戲,業(yè)余時(shí)間會(huì)去滑雪、踢球,因?yàn)槟鞘莾鹤幼钕矚g的運(yùn)動(dòng)。我不會(huì)對(duì)兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)做任何硬性要求,我只是告訴他:長(zhǎng)大后你就會(huì)去做你自己喜歡的事,而做喜歡的事是需要具備一定能力的,學(xué)習(xí)不是為了考高分,而是為了儲(chǔ)備能力,所以學(xué)習(xí)是為了你自己。

  二、重才華、輕品德:

  4歲被選為中國(guó)幼兒申奧形象大使,10歲加入中國(guó)少年冰球隊(duì),最年少的海淀區(qū)書法協(xié)會(huì)會(huì)員,全國(guó)少兒鋼琴比賽冠軍,愛(ài)我中華全國(guó)青少年書法大賽冠軍……這一連串的榮譽(yù)讓人羨慕不已。

  家長(zhǎng)往往都是望子成龍,希望自己的孩子更優(yōu)秀、更出眾,所以很小就讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈、樂(lè)器、書法、奧數(shù)等,在孩子不斷參賽、考級(jí)的同時(shí),家長(zhǎng)卻忘記了對(duì)孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

  道德品質(zhì)雖然不會(huì)帶給人們光芒和掌聲,但是沒(méi)有道德,尤其是沒(méi)有道德底線的人是非?膳碌。比如藥家鑫案件,藥家鑫是西安音樂(lè)學(xué)院的高材生,駕車撞人后又將傷者刺傷,本來(lái)被撞者只是輕傷,但卻因?yàn)榈秱鼏十?dāng)場(chǎng)?梢(jiàn),沒(méi)有道德底線的孩子,縱使再有才情,也沒(méi)有辦法譜出人性的贊歌;縱使再有潛力,也沒(méi)有機(jī)會(huì)重返人生的課堂。

  可見(jiàn),父母平時(shí)過(guò)分的寬容就是放縱,但是法律不會(huì)縱容和包庇任何人。一個(gè)人的成長(zhǎng)最重要的是學(xué)會(huì)如何做人,重在品德教育、規(guī)則建立、習(xí)慣養(yǎng)成,而這些不是小時(shí)候從來(lái)不涉及,18歲就突然具備的,這是要從出生開始就不斷的學(xué)習(xí)和接受的。

  三、沒(méi)有原則的溺愛(ài)孩子:

  15歲的李天一開著寶馬,玩著價(jià)值不菲的高仿真槍,這就提醒我們家長(zhǎng):不能對(duì)孩子有求必應(yīng),我們要有原則的愛(ài)孩子,F(xiàn)在的家庭大部分是獨(dú)生子女,常常是六位大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),孩子一哭家長(zhǎng)的心都要碎了。但是溺愛(ài)的結(jié)果是孩子殘缺不全的人格。被溺愛(ài)的孩子容易以自我為中心、高傲冷漠、缺少規(guī)則意識(shí)和做人底線,一旦別人違背他的意愿,心里就會(huì)無(wú)法承受,從而采取過(guò)激手段。

  作為家長(zhǎng),我們都想給孩子最好的,但是有時(shí)候我們只是在滿足自己童年的缺失,因?yàn)槲覀冃〉臅r(shí)候沒(méi)有擁有過(guò),所以我們不能給孩子的童年也留下遺憾。我們雖然有能力對(duì)孩子有求必應(yīng),但是最終要為此付出代價(jià)的是孩子。

  因此,家庭中要有明確的家庭規(guī)范,告訴孩子什么是可以做的,什么是不可以做的,什么必須遵守,什么違反了必須接受懲罰,并讓孩子明確該如何遵守。尤其值得注意的是家長(zhǎng)一定要以身作則,比如:言出必行、誠(chéng)信寬容、尊重他人等等。要讓孩子知道,想在社會(huì)上生活,就要尊重他人、愛(ài)護(hù)自己,遵守基本的規(guī)則。

  四、對(duì)孩子期望過(guò)高:

  李天一的母親曾表示:希望兒子長(zhǎng)大以后,拿諾貝爾獎(jiǎng),當(dāng)大人物!殊不知家長(zhǎng)過(guò)高的期望會(huì)給孩子造成巨大的心理壓力,當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到父母的心理預(yù)期時(shí),容易破罐子破摔,產(chǎn)生自卑心理。

  李天一在13歲時(shí),還曾獨(dú)自出國(guó)留學(xué)。孩子在心理沒(méi)有成熟的情況下,就被扔到一個(gè)完全陌生的國(guó)度,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那種陌生和壓力所帶來(lái)的不安全感是非?膳碌模@無(wú)疑是父母的一種失職。

  父母對(duì)孩子的期望不應(yīng)該只停留在身份和地位上,我們還應(yīng)該重視對(duì)孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng),因?yàn)橐粋(gè)人成功的基礎(chǔ)是一個(gè)健全的人,一切的外在優(yōu)勢(shì)都應(yīng)該建立在內(nèi)在完善的基礎(chǔ)之上,不要讓自己的孩子成為一個(gè)金玉其外敗絮其中的人,因?yàn)橹挥袃?nèi)外兼?zhèn)涞娜瞬拍茏叩母吒h(yuǎn)。

  五、評(píng)價(jià)孩子不客觀:

  現(xiàn)在很多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到:不能拿自己的孩子和別人比較,但是又有一些家長(zhǎng)因此走到了另一個(gè)極端:一味的夸獎(jiǎng)孩子。有時(shí),家長(zhǎng)并不真正的了解自己的孩子,不能正視孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。李雙江夫妻倆在做客《魯豫有約》時(shí),曾提到:“兒子學(xué)什么都很靈,鋼琴能力很強(qiáng),耳朵很好。我兒子天賦好,但我們現(xiàn)在不逼他。他喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡交朋友,思維非常靈敏,英語(yǔ)單詞隨便就能記幾千個(gè)。”

  二人對(duì)孩子的評(píng)價(jià)全是溢美之詞,雖然現(xiàn)在倡導(dǎo)多鼓勵(lì)孩子,但是物極必反,一味的表?yè)P(yáng),甚至把孩子的叛逆當(dāng)個(gè)性,勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致孩子的虛榮心膨脹。孩子不能正確的認(rèn)識(shí)自己,也不會(huì)客觀的理解他人,容易固步自封,不尊重他人。

  現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都喜歡學(xué)習(xí)西方的賞識(shí)教育,雖然賞識(shí)孩子很重要,但不能一味賞識(shí),對(duì)的要賞識(shí),錯(cuò)的一定要“懲罰”。我們不能只向往西方的自由,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的規(guī)則教育,比如孩子犯了錯(cuò)之后,會(huì)禁足或者取消喜歡做的事情等等。

  李天一的行為絕非偶然,也并非突然爆發(fā),之前的十幾年一定有諸多跡象,只是被家長(zhǎng)忽略了,才釀成今天的悲劇?梢(jiàn),只有從小就給孩子樹立規(guī)則意識(shí)、是非觀念,孩子才知道做錯(cuò)了事會(huì)產(chǎn)生后果,做錯(cuò)了事要承擔(dān)責(zé)任,才會(huì)懂得約束自己。

  六、讓孩子生活在光環(huán)里:

  “星二代“無(wú)疑是李天一身上最顯著的標(biāo)簽,也是吸引媒體競(jìng)相報(bào)道的原因之一。李雙江老師對(duì)兒子寵愛(ài)有加,在他很小的時(shí)候,就經(jīng)常帶他參加電視節(jié)目、MTV的拍攝,小小年紀(jì)的李天一便感受到了萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)。

  這種”星二代“的光環(huán)也蔓延到了校園,雖然他才華橫溢,但是高傲不羈,同學(xué)都要讓他三分。傳言李天一在接受訊問(wèn)時(shí),曾多次提到父親,讓人有些心酸。父親在孩子的心中是萬(wàn)能的,可他并不知道當(dāng)父親也束手無(wú)策時(shí),他將要面臨的是什么。

  孩子的世界本應(yīng)是純凈的,如果過(guò)多的參與名利場(chǎng),會(huì)讓孩子失去對(duì)真實(shí)世界的感應(yīng)能力,導(dǎo)致心靈的惡性膨脹,失去拼搏進(jìn)取的動(dòng)力,這對(duì)孩子是一種巨大的傷害。父母有責(zé)任給孩子一個(gè)真實(shí)的世界,讓孩子感受到無(wú)論父母從事什么職業(yè),都是在辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)的為了這個(gè)家庭付出著、努力著,這樣孩子和父母之間才會(huì)多一些理解。

  七、孩子做錯(cuò)事,父母道歉:

  孩子小的時(shí)候難免調(diào)皮搗蛋做錯(cuò)事,但是作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該讓孩子從小就認(rèn)識(shí)到:做錯(cuò)了事要承擔(dān)后果!這樣孩子在做事之前,才不會(huì)肆意妄為。

  李雙江曾坦言:“不打,舍不得,有時(shí)真想打,但不能打,勸說(shuō),我們嚇唬一下。還沒(méi)打,自己眼淚先掉下來(lái)了。”這就使得孩子更加有恃無(wú)恐、無(wú)所畏懼。我們當(dāng)然不提倡打孩子,但是家長(zhǎng)不能對(duì)孩子的錯(cuò)誤無(wú)限度的容忍和放縱,家庭中必須要有一種懲罰機(jī)制。

  如果孩子做錯(cuò)了事,一定要讓孩子感受到相應(yīng)的懲罰,不能總是家長(zhǎng)出面擺平,孩子不負(fù)任何責(zé)任,那樣孩子以后勢(shì)必會(huì)更加變本加厲、肆意妄為,不斷挑戰(zhàn)家長(zhǎng)擺平事端能力的極限。家長(zhǎng)不能總為孩子的錯(cuò)誤買單,否則總有一天,他必須獨(dú)自承擔(dān)更大的后果。家長(zhǎng)對(duì)孩子暫時(shí)的保護(hù),其實(shí)是對(duì)孩子更深的傷害。我們要盡早為孩子樹立規(guī)則意識(shí),但是批評(píng)完孩子,給他講清楚道理之后,我們一定要說(shuō):即使你做錯(cuò)事,媽媽依然愛(ài)你。

  此外,家庭教育中還有很多問(wèn)題值得我們家長(zhǎng)警惕和思考,比如:代替孩子做選擇、不相信孩子、對(duì)孩子亂發(fā)脾氣以及父親在家庭中有著不可替代的重要作用,他影響著孩子規(guī)則意識(shí)的形成等等,我們還應(yīng)盡早言傳身教的告訴孩子誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、寬容感恩等做人的傳統(tǒng)美德,而不只是口頭生硬的灌輸。


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