父母在對(duì)孩子的教育中，所起到的作用是最大的，孩子會(huì)從父母那里學(xué)到處世哲學(xué)，所以父母要注意以身作則�！　±罴握\(chéng)在教育子女方面是很成功的，他的兩個(gè)兒子在商界都取得了非凡的成就，大兒子李澤鉅?zhēng)椭�其父親打理家族傳統(tǒng)生意，二兒子李澤楷在新聞媒體、數(shù)碼港、電訊盈科等業(yè)務(wù)上接連取得令人注目的業(yè)績(jī)，靠自己的奮斗贏得”小超人“的美譽(yù)。李嘉誠(chéng)對(duì)孩子的教育可以歸納為以下幾點(diǎn)：　　1、做正直的人，要注意考慮對(duì)方的利益　　做正直的人，李嘉誠(chéng)的這種思想由來(lái)已久。那是1943年的事情，父親剛剛?cè)ナ�，為了安葬父親，李嘉誠(chéng)含淚去買墳地。賣地給李嘉誠(chéng)的人，是兩個(gè)客家人。李嘉誠(chéng)將買地錢交給他們，并堅(jiān)持要求去看地。這兩個(gè)人看李嘉誠(chéng)是個(gè)小孩子，以為好欺騙，就將一塊埋有他人尸骨的墳地賣給他，并用客家話商量如何掘開這塊墳地，將他人尸骨弄走。　　可是，李嘉誠(chéng)聽(tīng)得懂客家話。他震驚地想，世上居然有如此心黑、如此掙錢的人。甚至連死去的人都不放過(guò)；想到父親一生光明磊落，即使現(xiàn)在將他安葬在這里，九泉之下的父親也得不到安眠的�！　±罴握\(chéng)深知這兩個(gè)人絕對(duì)不會(huì)退錢給他。就告訴他們不要掘地了，他另找賣主。這次買地葬父的一番周折，深深地留存在李嘉誠(chéng)的記憶深處，使他不僅上了一堂關(guān)于人生、關(guān)于社會(huì)真實(shí)面目的教育課，而且對(duì)于即將走上社會(huì)，獨(dú)自創(chuàng)業(yè)的李嘉誠(chéng)來(lái)說(shuō)，也是面臨在道義和金錢面前如何抉擇的第一道難題。這促使李嘉誠(chéng)暗下決心；不管將來(lái)創(chuàng)業(yè)的道路如何險(xiǎn)惡，不管將來(lái)生活的情形如何艱難，一定要做到；在生意上不能坑害人，在生活上樂(lè)于助人，做正直的人�！　±罴握\(chéng)不僅自己堅(jiān)持做正直的人，而且還著力培養(yǎng)孩子們這種美德。小兒子李澤楷曾說(shuō)：”我從家父那里學(xué)到的東西很多。最主要的是怎樣做一個(gè)正直的商人。以及如何正確處理與合伙人的關(guān)系。李嘉誠(chéng)常常教育倆個(gè)兒子，要注意考慮對(duì)方的利益，不要占任何人的便宜�！　�2、注重孩子的文化教育　　李嘉誠(chéng)對(duì)孩子的教育開始很早，當(dāng)李澤鉅和李澤楷八、九歲時(shí)，每當(dāng)董事局要開會(huì)，他們兄弟倆就會(huì)坐在專門為他們而設(shè)置的小椅子上。進(jìn)行獨(dú)得的商業(yè)熏陶。不僅如此，李嘉誠(chéng)既具有細(xì)心又有耐心，總是在會(huì)后鼓勵(lì)兩兄弟提出不懂的問(wèn)題，然后認(rèn)真地進(jìn)行解答。兩個(gè)兒子稱贊父親是最好的商業(yè)教授�！　‘�(dāng)兩個(gè)兒子讀完小學(xué)和中學(xué)后，李嘉誠(chéng)就將他們送到國(guó)外留學(xué)深造，從他們自身?xiàng)l件以及能力方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。李嘉誠(chéng)說(shuō)在西方先進(jìn)國(guó)家留學(xué)深造，既可以優(yōu)先吸納國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，又可以使他們充分運(yùn)用自己的眼光去看待外面的世界，去增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，一如俗語(yǔ)所說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”。家長(zhǎng)需知勤力求學(xué)固然重要，但如果只是閉門讀書，根本不認(rèn)識(shí)外面的新生事物，則只是一個(gè)書呆子�！　�3、教育孩子不要過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失　　李嘉誠(chéng)言傳身教，為孩子樹立勤儉節(jié)約，不計(jì)較個(gè)人得失的榜樣。甚至到他成為巨富時(shí)，他的日常生活中仍然十分平淡�？饲诳藘�、不求奢華、他帶的是廉價(jià)的日本表，穿的是十年前的西裝，居住的是三十幾年前的房子。他要求孩子們養(yǎng)成勤儉節(jié)約餓習(xí)慣，當(dāng)孩子在美國(guó)留學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)孩子勤工儉學(xué)。李嘉誠(chéng)教育孩子們，創(chuàng)業(yè)之初，重要的是抓緊機(jī)會(huì)鍛煉自己家，使自己學(xué)到真正的商業(yè)本領(lǐng)，而不要其計(jì)較個(gè)人的得失。　　4、給孩子磨礪的機(jī)會(huì)　　為了培養(yǎng)孩子們獨(dú)立處事的能力，能更多的積累商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，李嘉誠(chéng)允許兩個(gè)兒子在大學(xué)畢業(yè)后，各自在加拿大創(chuàng)業(yè)一段時(shí)間，以證實(shí)自己的才華。當(dāng)兒子李澤鉅在溫哥華發(fā)展物業(yè)的過(guò)程中遇到種種困難時(shí)，李嘉誠(chéng)總是信賴兒子的意見(jiàn)，放手讓他去處理每一個(gè)難題�？啾M甘來(lái)后，李澤鉅也由此得到了面對(duì)各種創(chuàng)業(yè)艱辛的信心�！　�5、告訴孩子處世哲學(xué)　　李嘉誠(chéng)認(rèn)為，作為企業(yè)家，每時(shí)每刻都在與人打交道，注意人們?cè)趺聪�，怎么做，以及做什么都是日常工作中的一種必要。李嘉誠(chéng)告訴孩子們：“工商管理方面要學(xué)西方的科學(xué)管理知識(shí)，但在個(gè)人為人處事方面，則要學(xué)中國(guó)古代的哲學(xué)思想。不斷修身養(yǎng)性，以謙虛的態(tài)度為人處事，以勤勞、忍耐和永恒的意志作為進(jìn)取人生的戰(zhàn)略。”　　不僅如此李嘉誠(chéng)還總結(jié)出前人的養(yǎng)身之道來(lái)教育孩子怎樣重承諾。他說(shuō)：“如果要取得別人的信任，你就必須重承諾，在作出每一個(gè)承諾之前，必須經(jīng)過(guò)詳細(xì)地審查和考慮。一經(jīng)承諾之后，便要負(fù)責(zé)到底；即使中途有困難，也要堅(jiān)守諾言貫徹到底�！　≡诶罴握\(chéng)的培養(yǎng)下，兩個(gè)兒子都能獨(dú)立處理加拿大世界博覽會(huì)舊址的龐大發(fā)展規(guī)劃，以及策劃收購(gòu)美國(guó)哥頓公司”垃圾債卷”等一系列大動(dòng)作中，都表現(xiàn)出驚人的膽識(shí)和靈敏的商業(yè)頭腦，李嘉誠(chéng)曾自豪地說(shuō)：“即使我不在，憑著他們個(gè)人的才干和膽識(shí)，都足以各自獨(dú)立生活，并且養(yǎng)家糊口，撐起家業(yè)。”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/549920.html

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