名家談經(jīng)典

近幾十年，為什么我們沒有大師級(jí)人物？為什么沒有產(chǎn)生世界性的著作？一個(gè)很重要的原因就是傳統(tǒng)文化的底子太薄。孩子們不可能讀那么多哲學(xué)，做那么多形而上學(xué)的思考，最好的辦法就是誦讀古典優(yōu)秀詩文，那些名篇、名句都是人生哲理、中國魂，一篇頂若干篇。以經(jīng)典為平臺(tái)，是一個(gè)非常好的教育方式。

在孩子們還不具備對(duì)古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，就是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，用經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。我本人10歲左右時(shí)背誦了不少詩文，直到40歲能夠較深刻地加以回味這些詩文的含義時(shí)，禁不住以萬里漫游來尋找這些詩文的述實(shí)地和寫作實(shí)地，真是感受無限。

——著名作家 余秋雨

21世紀(jì)是中國人的世紀(jì)，希望到那時(shí)，中國除了富強(qiáng)之外還是一個(gè)真正的禮儀之邦，人人都有高尚的文化教養(yǎng)。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，最簡(jiǎn)便有效的辦法是：從現(xiàn)在開始，普遍地讓下一代熟習(xí)背誦最有文化價(jià)值的東西。小孩子對(duì)背誦很熱衷，很喜歡，一點(diǎn)也不難，如果不給他們背誦有用的經(jīng)典，他們照樣要去背電視廣告、去背流行歌曲。

——臺(tái)中師大教授，全球經(jīng)典教育倡導(dǎo)者 王財(cái)貴

中國可以成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國，也可以成為一個(gè)科技強(qiáng)國，但最根本的，中國是一個(gè)文化大國。對(duì)于本民族文化的珍視是一個(gè)國家屹立千年的基石。

——國學(xué)大師，北京大學(xué)著名教授 季羨林

在大成經(jīng)典，幼兒園的老師和小朋友們每天都在學(xué)習(xí)經(jīng)典，實(shí)踐經(jīng)典，《弟子規(guī)》是他們必修的一門功課，不僅會(huì)讀，會(huì)背，會(huì)做，而且還能吟唱并用自己優(yōu)美的舞蹈將內(nèi)容表現(xiàn)出來。他們將“扎根經(jīng)典，扎根藝術(shù)，扎根生活”的理念融入到日常生活當(dāng)中，并遵循“幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正”的完美人生教育目標(biāo)，大力倡導(dǎo)“經(jīng)典教育生活化，生活教育經(jīng)典化”，在孩子心靈和心性最純潔的時(shí)候，讓孩子聽最經(jīng)典的名曲，看最經(jīng)典的名畫，讀最經(jīng)典的名著，感受最經(jīng)典的氛圍。在參觀園區(qū)的時(shí)候家長(zhǎng)們可以看到，整個(gè)園區(qū)的布置與裝飾體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素的完美結(jié)合，早教和幼教兩大中心相輔相成，在為家長(zhǎng)和孩子們提供最專業(yè)的0-6歲幼兒國學(xué)經(jīng)典早期教育指導(dǎo)的同時(shí)，還率先在國內(nèi)幼兒教育體系中引進(jìn)美國哈佛大學(xué)“右腦訓(xùn)練課程”。

據(jù)小朋友嘉嘉的媽媽介紹，嘉嘉到大成經(jīng)典已經(jīng)兩年了，兩年來孩子的變化非常大，嘉嘉從以前頑皮的小淘氣變得活潑而有規(guī)矩，生活習(xí)慣非常好，最值得嘉嘉媽媽欣慰的是嘉嘉的性格有了很大的變化，善于分享，懂得感恩，而且那么小的年齡不僅能夠輕松誦讀《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《道德經(jīng)》等經(jīng)典名篇，而且能快樂吟唱唐詩，熟練演奏鋼琴，更知道從小孝敬父母。嘉嘉媽媽說：“用老師的話來說，這就是經(jīng)典的力量！”

近年來中華傳統(tǒng)文化越來越受到整個(gè)社會(huì)及民眾的極大關(guān)注，這是人們對(duì)文化的珍視，很多教育界的人士也提出“科技向前走，文化要回頭”的口號(hào)。讓我們“回溯源頭，扎根經(jīng)典”，期待著經(jīng)典早期教育早日結(jié)出累累碩果。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/535895.html

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