大動(dòng)作
測(cè)評(píng)項(xiàng)目:
(1)獨(dú)坐自如
(2)扶雙手站立
測(cè)評(píng)方法:
(1)讓寶寶獨(dú)自坐在床上,給他玩具
(2)媽媽扶寶寶雙手腕站立
達(dá)標(biāo):
(1)寶寶能獨(dú)自坐十分鐘以上,無(wú)需用手支撐身體
(2)寶寶能扶著站立10秒種以上
精細(xì)動(dòng)作
測(cè)評(píng)項(xiàng)目:
(1)拇指和其他手指配合,抓起玩具
(2)把弄桌上的小丸
(3)用一個(gè)玩具敲打另一個(gè)玩具
測(cè)評(píng)方法:
(1)寶寶坐在床上,媽媽將一塊小積木放在他的手能抓得到的地方
(2)寶寶坐著,媽媽將小丸如魚(yú)肝油膠囊、爆米花等放在桌上,鼓勵(lì)寶寶取小丸
(3)讓寶寶手中拿一只帶柄的塑料玩具,媽媽示范用小勺敲擊桌面或一塊小積木
達(dá)標(biāo):
(1)寶寶能用拇指和其他四指配合抓起小積木
(2)寶寶會(huì)將所有手指彎曲把弄到小丸
(3)寶寶會(huì)用帶柄玩具敲擊另一個(gè)玩具
認(rèn)知能力
測(cè)評(píng)項(xiàng)目:
(1)找當(dāng)面藏起來(lái)的玩具
(2)模仿拍手
(3)認(rèn)新物品
測(cè)評(píng)方法:
(1)媽媽當(dāng)著寶寶的面將一個(gè)玩具藏在枕頭下面
(2)媽媽說(shuō)“拍拍手”并示范
(3)媽媽說(shuō)出寶寶的物品名稱,觀察其是用眼睛注視還是用手指
達(dá)標(biāo):
(1)寶寶能找到玩具
(2)寶寶會(huì)模仿拍手
(3)寶寶會(huì)注視或手指聽(tīng)到的物品
言語(yǔ)能力
測(cè)評(píng)項(xiàng)目:
(1)發(fā)出“爸爸”、“媽媽”的聲音
(2)聽(tīng)到“爸爸”,把頭轉(zhuǎn)向爸爸一方
測(cè)評(píng)方法:
(1)寶寶愉快時(shí),觀察他是否發(fā)出過(guò)這些音并無(wú)所指
(2)爸爸站在寶寶面前,媽媽問(wèn)寶寶“爸爸呢?”觀察其反應(yīng)
達(dá)標(biāo):
(1)寶寶能發(fā)這些音,但無(wú)所指
(2)聽(tīng)到“爸爸”,寶寶能把頭轉(zhuǎn)向爸爸
情緒與社會(huì)行為
測(cè)評(píng)項(xiàng)目:
見(jiàn)父母和熟人要求抱
測(cè)評(píng)方法:
觀察寶寶見(jiàn)到父母或其他經(jīng)常照料他的人時(shí)的反應(yīng)寶寶會(huì)主動(dòng)要求抱
智能發(fā)育小游戲
爬行取物
目的:學(xué)會(huì)爬行,促進(jìn)腦發(fā)育
玩法:寶寶俯臥,用前臂支持前身,腹部著床,你可用雙手推著他的腳底,前面用玩具逗引他爬行,并使他學(xué)會(huì)用一只手臂支撐身體,另一只手拿到玩具。
拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭
目的:訓(xùn)練理解語(yǔ)言與模仿能力
玩法:與寶寶對(duì)面而坐,先握住他的兩只小手,邊對(duì)拍邊說(shuō)“拍拍手”;然后不要握他的手,你邊拍手邊有節(jié)奏地說(shuō):“拍拍手”,教他模仿!包c(diǎn)點(diǎn)頭”亦如此。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/547978.html
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