我一直都相信孩子有超強(qiáng)的模仿能力，也深知大人的一言一行會對寶寶造成很大的影響，但是當(dāng)我今天真正體會到姍姍的模仿能力時(shí)，還是吃了一驚，沒想到孩子的模仿能力竟是如此的強(qiáng)，甚至到了讓我后怕的地步。我怕的不是被孩子模仿，而是大人的不良行為被寶寶模仿后帶來的可怕后果。我原以為我給寶寶樹立的一直是正面的榜樣，沒想到正是寶寶的模仿暴露出我的很多問題……
一次，我開著車帶寶寶去超市，姍姍坐在副駕駛座位上吃零食，突然她爬起來打開車窗，我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，趕緊拉住她一只胳膊，只見她將零食的包裝紙隨手扔到了窗外，然后很熟練地關(guān)上車窗，坐下繼續(xù)吃。她這一舉動雖然輕描淡寫，卻讓我吃驚不小，我突然反應(yīng)過來，我平時(shí)偶爾會有這種舉動，卻沒想到被孩子看在眼里，并很好地學(xué)了去。我頓時(shí)羞愧不已！
姍姍一天走路時(shí)突然夾著兩腿，踮著小腳，踱著小步，我當(dāng)時(shí)很納悶，立即呵斥她好好走路。突然有個(gè)東西掉了下來，我定睛一看，竟然是個(gè)衛(wèi)生護(hù)墊，她將這個(gè)玩意兒貼在了自己的屁屁上，雖然家里人笑得前仰后翻，我卻恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，肯定又是我平時(shí)沒注意，被她看到了，并又很好地模仿了。
所以說，在孩子面前，我們一定要樹立良好的模仿榜樣。寶寶到了2歲，中樞神經(jīng)系統(tǒng)技能大大加強(qiáng)，大腦結(jié)構(gòu)也日益完善，這時(shí)的寶寶最喜歡模仿，也是模仿的最佳時(shí)機(jī)。這個(gè)年齡的寶寶開始對成人如何使用物品產(chǎn)生濃厚的興趣，模仿爸爸刮胡子、模仿媽媽梳頭發(fā)、模仿爺爺用鑰匙開門。當(dāng)然，積極向上的行為我們歡迎寶寶模仿，但對于不健康的東西或不良的行為習(xí)慣，我們做父母的要堅(jiān)決抵制和改正，一定要將自己最好的行為展現(xiàn)在孩子面前。如果希望寶寶能夠?qū)ⅰ爸x謝”和“請”掛在嘴邊，那么自己必須經(jīng)常說這些禮貌用語；希望寶寶是個(gè)孝順的孩子，我們首先要言傳身教，孝順自己的爸媽、公婆，潛移默化地影響寶寶，那么長大以后她也會孝敬我們；同樣孩子們與周圍人的交流方式也是通過效仿父母而學(xué)到的，所以，必須讓孩子親眼看到父母的友善、慷慨和富有同情心，而且，一旦孩子做出這些好的行為，父母一定要給予鼓勵。
姍姍現(xiàn)在養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，早上一下樓就找爺爺奶奶，“爺爺早、奶奶早”叫個(gè)不停；爸爸媽媽出門上班，小家伙就會將我們的拖鞋拿到陽臺去曬曬，我們回家再給我們收回來；看到路邊的乞丐，姍姍會向我要一塊錢扔進(jìn)盆里；這些東西真的沒人教，但是孩子卻學(xué)會了，因?yàn)樗匆姲职謰寢屖沁@樣做的，所以，我們每個(gè)家長都要做好孩子的模仿對象。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/546428.html
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