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0~1歲嬰兒各種智力的開發(fā)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  語(yǔ)言智力-----記者,律師和作家經(jīng)常表現(xiàn)出語(yǔ)言能力。這些人善于用寫作或說(shuō)話來(lái)與人交流。

  邏輯智力-----擁有驚人邏輯數(shù)學(xué)智力的人善于因果關(guān)系的推理和思維?茖W(xué)家,會(huì)計(jì)和電腦程序員一般都有這種能力。

  圖畫智力------或說(shuō)為空間智力,這涉及到圖畫或想象思維。這種人能肯定方向,或能精確地描述視覺繪畫。

  音樂(lè)智力------這種智力能跟上音樂(lè)的節(jié)拍,唱準(zhǔn)調(diào)和分辯不同音樂(lè)曲調(diào)的區(qū)別。這種人能構(gòu)思和欣賞音樂(lè)曲調(diào)。

  體能智力------個(gè)人身體活動(dòng)智力能控制他們自己的運(yùn)動(dòng),這涉及的不僅是室外無(wú)能無(wú)力,而且也有室內(nèi)活動(dòng),象縫紉和織地毯。

  人格智力------這類人有回應(yīng)他人,理解他人和與他人共事的能力。這種互動(dòng)的人格智力是能從他人眼中看出來(lái)的天賦。

  自我智力------這種人傾向沉思默想,能易于接近自己的感情。有內(nèi)在人格智力的人能自我反省和喜歡沉思默想。

  愛心提示:有的家長(zhǎng)片面診斷,小孩只有早識(shí)字才能及早地表現(xiàn)出聰明智慧,而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。其實(shí),人的培養(yǎng)周期很長(zhǎng),不同的教育階段需要完成不同的特定任務(wù),如果兒童在早期由于提前識(shí)字而妨礙了那一特定階段任務(wù)的完成,造成了厭學(xué),自卑的情緒,結(jié)果就會(huì)影響其一生和發(fā)展。這種后果也許在幾年以后才顯示出來(lái),到那時(shí)后悔就晚了


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