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溝通,讓我和兒子成為朋友

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


回顧這些年與兒子一同成長(zhǎng)的歷程,我覺(jué)得是溝通幫了我大忙,是溝通讓我與兒子成為了朋友,使我能夠順利地引導(dǎo)兒子成長(zhǎng)。

讓我認(rèn)識(shí)到溝通的重要性,進(jìn)而意識(shí)到要把兒子當(dāng)作朋友一樣去對(duì)待是在兒子四歲的時(shí)候。此前,我更多的是從身教的角度去規(guī)范自己的行為,又以家長(zhǎng)的權(quán)威規(guī)范孩子的舉動(dòng)。讓我改變的是孩子的幾句話。記得那一次,孩子在姥姥家玩,我們說(shuō)好了傍晚我接他去飯店吃飯?墒钦嬲铀臅r(shí)候,孩子由于和哥哥玩得高興,開(kāi)始磨磨蹭蹭地不想走,最后在我拉下臉的情況下,他才答應(yīng)離開(kāi)。我當(dāng)時(shí)很生氣,狠狠地訓(xùn)斥了他一頓,然后拉長(zhǎng)著臉來(lái)到飯店。一路上孩子小心翼翼地跟著我,一直瞅著我的臉色?斓斤埖觊T(mén)口的時(shí)候,他停了下來(lái),然后怯怯地說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳义e(cuò)了,你要是還生氣,回家再批評(píng)我好嗎?我們就要到飯店里面了,我想進(jìn)到飯店里的時(shí)候,我們的臉上都是微笑的。媽媽?zhuān)銊e在大家面前批評(píng)我好嗎?”聽(tīng)了孩子的話,我呆住了。一直以來(lái),我把孩子當(dāng)成沒(méi)有思想的懵懂的孩童,總是以自己的權(quán)威去管教孩子,卻不曾想到孩子已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大,已經(jīng)開(kāi)始有自尊心了。孩子與我商量的口氣,讓我感到慚愧與感動(dòng)。我蹲下來(lái)問(wèn)他:“那你說(shuō)媽媽進(jìn)去之后應(yīng)該怎么做?”“我想媽媽表現(xiàn)出和我是好朋友一樣,進(jìn)去之后我們都是高高興興,開(kāi)開(kāi)心心的。”那一刻我狠狠地點(diǎn)了一下頭,鄭重地告訴兒子:“你放心,從今天開(kāi)始,媽媽和你做好朋友,好伙伴,你有什么想法都和媽媽說(shuō),我們一起解決問(wèn)題,一起長(zhǎng)大,好嗎?”兒子高興得跳了起來(lái):“哦,媽媽和我是朋友嘍!”那一天在飯店,孩子真的玩得很開(kāi)心。而我,也真正意識(shí)到,我以后該以一種怎樣的態(tài)度去對(duì)待孩子了。

從此,我把自己定位為孩子的朋友和伙伴,我試著從孩子的角度去理解他,用交流溝通的方式去引導(dǎo)他。人們常說(shuō),感情是培養(yǎng)出來(lái)的,業(yè)余時(shí)間我盡量陪孩子在一起,和孩子聊天,給孩子講故事,或者讓孩子講故事給我聽(tīng),他也把一天里遇到的開(kāi)心與不開(kāi)心的事情說(shuō)給我聽(tīng)。我們真正成為了無(wú)話不談的好朋友,而兒子也在這種和諧寬松的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

現(xiàn)在,兒子已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,而且是班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。在這五年當(dāng)中,兒子也遇到過(guò)多的問(wèn)題,有過(guò)很多的困惑。每一次,兒子都能把他在學(xué)校遇到的問(wèn)題反映給我們,然后我們共同探討,最后引導(dǎo)他自己正確作出判斷,很好地解決問(wèn)題。記得有一次,孩子放學(xué)回到家,表情悶悶不樂(lè)。我知道孩子是在學(xué)校遇到了什么不開(kāi)心的事。吃完晚飯后,我和丈夫主動(dòng)邀請(qǐng)兒子出去散步。兒子明白我們的用意,將事情原原本本地說(shuō)給我們聽(tīng)。原來(lái)并不是因?yàn)閮鹤幼约旱氖虑椤K囊粋(gè)同學(xué)小昂因?yàn)椴恍⌒呐隽肆硪粋(gè)同學(xué)的手表,被人家索要20塊錢(qián)。兒子向我們敘述的時(shí)候很氣憤:“本來(lái)他的手表就有點(diǎn)壞了,根本不關(guān)小昂的事,可是他偏誣陷小昂把他手表弄壞了,太可氣了!”“那你打算怎么辦?”我們問(wèn)他。“我想幫小昂!”“怎么幫?告訴老師嗎?”“不!我想自己幫他。”可是他有點(diǎn)不敢說(shuō)出自己的想法。我知道兒子一向善良,而且特別愿意幫助同學(xué),就猜想兒子一定是想自己出錢(qián)幫助同學(xué)。果然,兒子在我們的鼓勵(lì)下說(shuō)出了自己的想法:“我想替小昂給他20塊錢(qián),小昂的家庭條件不好,他每天只有3塊錢(qián)吃午飯,如果賠人家20塊錢(qián),他就得一星期不能吃午飯了。”我和丈夫聽(tīng)完他的話,對(duì)他說(shuō):“兒子,你有一顆善良的心。我們非常高興。爸爸媽媽都希望你永遠(yuǎn)能在別人需要幫助的時(shí)候伸出自己援助的雙手?墒,幫助別人的途徑有許多,不是所有的問(wèn)題都是用錢(qián)就能解決的。你的那個(gè)同學(xué)誣陷別人本身就是錯(cuò)誤的,你如果給了他錢(qián),只會(huì)助長(zhǎng)他欺侮同學(xué)的行為。你看你能否用其他的方法幫助小昂妥善處理這件事情?”兒子聽(tīng)完后,也覺(jué)得很有道理。沉思了一會(huì)兒,他說(shuō):“我也覺(jué)得根本就不該給他這個(gè)錢(qián),F(xiàn)在我已經(jīng)想好該怎么做了,你們放心吧,我一定會(huì)把這個(gè)問(wèn)題解決好。”我和丈夫相視一笑,我們知道他一定會(huì)把問(wèn)題處理好。果然第二天中午,兒子興沖沖地回來(lái)了,看到我就說(shuō):“媽媽?zhuān)磺蠴K了!”原來(lái)他主動(dòng)找到要求賠手表的同學(xué),檢查了他的手表,然后又向他介紹了小昂的家庭狀況,并向那個(gè)同學(xué)大講了一番同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)體諒的道理,終于使那個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并主動(dòng)向小昂認(rèn)了錯(cuò)。這件事情讓兒子很有成就感,我趕緊表?yè)P(yáng)兒子:“你是好樣的!能夠用很恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ鉀Q問(wèn)題。以后你將會(huì)面臨更多的問(wèn)題和困難,媽媽希望你都能夠用你的聰明智慧去一一解決它們,而絕不是用沖動(dòng),懂嗎?”兒子把頭一揚(yáng),驕傲地說(shuō):“放心媽媽?zhuān)乙呀?jīng)是一名男子漢了,我一定會(huì)的!”

看到兒子的成長(zhǎng),我們從心里感到高興。而對(duì)兒子的尊重與理解,以及長(zhǎng)期與兒子溝通,使兒子對(duì)我們也產(chǎn)生極大的信任感。兒子不論遇到什么事情,都會(huì)及時(shí)與我們商量,從不隱瞞。在兒子剛上五年級(jí)時(shí),他忽然跟我們要一個(gè)帶鎖的日記,而且主動(dòng)坦白說(shuō)他喜歡班里的一個(gè)小女孩。我們沒(méi)有粗暴地否定孩子的做法,而是首先滿(mǎn)足了他的要求,為他買(mǎi)來(lái)了日記本,然后我對(duì)他說(shuō):“兒子,你長(zhǎng)大了,有一定的是非標(biāo)準(zhǔn)。媽媽相信你選擇的朋友一定十分優(yōu)秀。你有幾個(gè)要好的男生朋友,媽媽同樣希望你有幾個(gè)要好的女生朋友,F(xiàn)在你選擇了一個(gè),媽媽為你高興。你一定要和這些朋友一起努力學(xué)習(xí),共同上進(jìn),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,好嗎?”兒子高興地答應(yīng)了。我知道這是孩子成長(zhǎng)階段中必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程,其實(shí)孩子對(duì)此并不十分明白,家長(zhǎng)只要不大驚小怪,適當(dāng)對(duì)孩子加以引導(dǎo),問(wèn)題很容易就會(huì)解決。事實(shí)證明,兒子對(duì)小女孩的喜歡最后不了了之,什么都沒(méi)有影響。

現(xiàn)在盡管兒子已經(jīng)長(zhǎng)大,開(kāi)始有自己的主見(jiàn),但我們的溝通依然很順利。兒子說(shuō)他最喜歡晚飯后的那一段時(shí)間,因?yàn)樵趦鹤幼鳂I(yè)完成的情況下,我們?nèi)胰齻(gè)人就會(huì)邊散步邊聊天;蛘呶覀兏髯哉?wù)勛约荷磉叺囊恍┦虑椋寖鹤訁⑴c談?wù)効捶;或者?tīng)兒子談他的學(xué)習(xí)、談他的朋友、談他在學(xué)校的工作;或者我們一同比賽背詩(shī);或者一同談?wù)?a href='http://m.yy-art.cn/lishi/' target='_blank'>歷史;再或者就是兒子出奧數(shù)題難為我們……總之,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們之間總有談不完的話題,有停不了的笑聲,而就在這樣的歡聲笑語(yǔ)中,兒子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都激勵(lì)著我們堅(jiān)持與兒子溝通、永遠(yuǎn)與兒子做朋友的決心,而我們也會(huì)不斷地學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,培養(yǎng)與兒子相同的愛(ài)好,使我們無(wú)論何時(shí)都能有共同的話題。


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