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寶寶學(xué)英語的最佳年齡

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

不少父母希望開發(fā)寶寶語言天賦,讓寶寶從小學(xué)習(xí)外語,促進(jìn)寶寶的語言發(fā)展。小編建議,可以適當(dāng)教寶寶一些實(shí)用性英語,寶寶在學(xué)習(xí)英語方面有哪些優(yōu)勢呢?

1、生理上的優(yōu)勢

人的發(fā)音器官,在青春期前皆處于發(fā)展?fàn)顟B(tài),具有相當(dāng)大的彈性。因此,就語言發(fā)音而言,若是一個(gè)孩子從小學(xué)習(xí)英語,有充分機(jī)會(huì)使用這些語言,他的發(fā)音器官自然會(huì)配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀,發(fā)出這些語言需要的各種聲音。而過了青春期再學(xué)習(xí)另外的語言,由于發(fā)音上會(huì)有一些限制,于是產(chǎn)生所謂的腔調(diào)問題。

2、模仿者的優(yōu)勢

孩子是天生的模仿者,他們從出生開始,就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音、看到的影像,以及觸摸到的東西,并依次進(jìn)行模仿。隨著經(jīng)驗(yàn)的增多,便漸漸地組成有意義的概念,并以自己的意識(shí)進(jìn)行判斷。孩子長到了一二歲時(shí),就能模仿大人的發(fā)音、姿態(tài)、手勢、自然的動(dòng)作語言了。這時(shí)候,學(xué)習(xí)第二語言,等于水到渠成,無任何學(xué)習(xí)的困難和壓力。在快樂的心態(tài)中,享受著學(xué)習(xí)的樂趣,吸收著知識(shí),并將知識(shí)融會(huì)貫通,進(jìn)行完整的表達(dá)。

3、環(huán)境和心理方面的優(yōu)勢

從外在環(huán)境和心理上來說,大人學(xué)英語時(shí),會(huì)介意自己的文法與意思是否正確,說錯(cuò)了會(huì)覺得沒有面子;而小孩子的“語言自尊”尚未形成,不會(huì)分辨哪一個(gè)是、哪一個(gè)不是自己的母語,自然就不會(huì)抗拒學(xué)習(xí)或者是說外語。外界對孩子的要求,不會(huì)太高,對孩子的每一分進(jìn)步的表現(xiàn),都會(huì)給以積極的鼓勵(lì)和贊賞,這對孩子學(xué)習(xí)第二語言也是種促動(dòng)。

4、積累上的優(yōu)勢

學(xué)習(xí)英語的重中之重,就是詞匯量掌握的多少。因?yàn)檎Z法的掌握,必須在時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)中修正改進(jìn)。孩子早早地就進(jìn)行詞匯量的積累,詞匯量越豐富,孩子就越能將意思表達(dá)清楚,而掌握語法的能力越好,孩子越能流暢地說英語。也就是說,孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)間,得到了最大量的延伸,無論是掌握詞匯量還是語法修正,都能夠得到最寬松的時(shí)間保證。

3歲孩子學(xué)外語有無以倫比的先天優(yōu)勢,那么,爸媽就要注意抓住幼兒3歲學(xué)英語的好時(shí)機(jī)哦,正確的引導(dǎo),進(jìn)行有針對的訓(xùn)練。


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