聰明伶俐能說會(huì)道，這樣的寶寶沒有一個(gè)人不喜歡的，這也是每一個(gè)父母都期待的。因此很多父母都聽從早教機(jī)構(gòu)的意見，開發(fā)寶寶的智商；但是有些做法不但不利于寶寶智商的開發(fā)，反而會(huì)誤了寶寶的智力。一些家長是因?yàn)樽约浩綍r(shí)工作忙，沒太多時(shí)間關(guān)注這方面的知識(shí)，一些家長是因?yàn)槁爮牧颂�多所謂的專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)的意見，分不清哪個(gè)是真實(shí)有用的，哪個(gè)是虛假騙人的。下面就由小編將一些有害寶寶智力開發(fā)的誤區(qū)做一個(gè)簡要的介紹，以便家長參考。

一、帶孩子來到裝修未完畢的住宅：就快搬新家，當(dāng)然令人興奮，但如果媽媽經(jīng)常帶孩子光顧自己尚未完工的新屋的話，很容易引發(fā)寶寶汞中毒，因?yàn)橛推嶂泻�有大量的汞。尤其不能讓寶寶用小手去接觸油漆未干的墻壁或墻紙，以免他們習(xí)慣性地把滿是油漆的手放入嘴中。汞中毒會(huì)導(dǎo)致不同程度的癱瘓和智力障礙。另外，過多的食用甜食很容易讓寶寶患上呼吸道和消化系統(tǒng)疾病，或是酮癥酸中毒，造成腦細(xì)胞的損傷，影響智力。

二、忽視寶寶生理成熟度。寶寶的身心發(fā)展是有先后次序的，早期教育必須在適宜的生理成熟度的基礎(chǔ)上進(jìn)行適時(shí)的訓(xùn)練，才能取得好的效果。過早和過晚都會(huì)造成對(duì)寶寶的傷害，我們都知道狼孩兒、豬孩兒的故事，他們就是因?yàn)殄e(cuò)過了語言和社會(huì)規(guī)范等各種智能開發(fā)的時(shí)機(jī)，所以，即便科學(xué)家提供良好的條件，也不能使他們趕上最普通的寶寶的智力水平。而過早的開發(fā)寶寶的某種智能，不僅達(dá)不到預(yù)期的效果，還會(huì)造成對(duì)寶寶的傷害。對(duì)此，家長朋友應(yīng)該了解一下寶寶敏感期的知識(shí)。

三、重結(jié)果輕過程，這是我們中國家長的一個(gè)通病。一些功利心很強(qiáng)的父母，總是期望寶寶很早就學(xué)有所成，比如背唐詩、記單詞、學(xué)數(shù)學(xué)等，可謂去本求末。其實(shí)寶寶多背幾首唐詩，多識(shí)幾個(gè)漢字，這一丁點(diǎn)優(yōu)勢(shì)很快就會(huì)消失，長遠(yuǎn)來講對(duì)寶寶并沒有什么特別的好處，假以時(shí)日其他的寶寶也會(huì)隨之趕上，假如寶寶因?yàn)楦改缚桃獾�、功利的要求而�?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸感，就更因小失大了。

總結(jié)：父母希望自己的孩子聰明伶俐這是可以理解的，但是家長在開發(fā)寶寶智力的同時(shí)，還要注意方式與孩子生理的成熟度。孩子再聰明，也僅限于機(jī)械性的，以及他的理解能力和接受能力，還是由他的生理成熟度決定的，如果家長只是一味著求結(jié)果揠苗助長的話，得到的結(jié)果只能是適得其反的。

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