導讀：一位幼兒家長提到，孩子愛吃雞腿，平時都是他吃。有一次家中來了客人，雞腿給客人吃，孩子就不能理解，站起來說，“怎么今天的雞腿不是我的？”還有一些行為，也讓家長們擔心。
家長們常常為孩子的表現(xiàn)感到焦慮、不知所措。比如，擔心3-6歲的孩子自私小氣，是小題大做？還是理所當然？近日，市教委和上海教育電視臺聯(lián)合開設的大型教育訪談節(jié)目《育兒有招》欄目，邀請華東師范大學的心理與人文科學學院的副教授嚴文華老師、以及閘北區(qū)安慶幼兒園的張磊副園長，與家長們共同探討“孩子自私，怎么辦？”
孩子自私與規(guī)則感有關
一位幼兒家長提到，孩子愛吃雞腿，平時都是他吃。有一次家中來了客人，雞腿給客人吃，孩子就不能理解，站起來說，“怎么今天的雞腿不是我的？”還有一些行為，也讓家長們擔心。比如，有客人來的時候自己喜歡的玩具不愿意給別人玩，在家里看到好吃的東西別人也不能碰，如果看到自己喜歡的電視就不能換臺。
針對孩子的這種表現(xiàn)，嚴老師解釋道，這與孩子的規(guī)則感有關。他自己遵守規(guī)則，也希望周圍的人也遵守規(guī)則。“尤其這個規(guī)則對他有利，他就愿意這個規(guī)則持續(xù)下去，特別像這種老人帶孩子，年輕的父母承擔的責任是先教育老人然后通過老人來更好地帶孩子，不是很簡單地把孩子交給老人就可以，那個規(guī)則其實是要所有家里人一起來協(xié)商，而那個規(guī)則我覺得對孩子不論是在家里、還是在幼兒園、還是他將來長大都是蠻重要的�！�
“自私是我們成人世界的用語，它經(jīng)常會帶有道德性的判斷�！眹览蠋熝a充道，這個階段，孩子的道德觀念還在發(fā)展中，對他的行為進行道德判斷，是不恰當、是苛責的。
“我覺得這頂帽子也是不應該隨便扣的�！睆垐@長也認同嚴老師的觀點，不能單純地說他自私。“可能是因為他的責任心等道德的范疇還在一個學習和發(fā)展的過程�！焙⒆有愿癫皇桥c生俱來，更需要家長后天的引導。
父母“身教”比“言傳”重要
“其實有很多東西都是大人教的�！币晃患议L介紹，大人可以用自己的行為去影響小孩，或者直接去干涉小孩的行為。他認為“身教”比“言傳”重要。
嚴老師也贊同要關注孩子的行為�！耙驗樗械暮⒆拥男袨槎际窃谝粋�學習的過程當中，不一定說我們一定關注了他才會變得非常的正確，而是說你不關注他，那些不正確的就可能會延續(xù)下來。”在積極參與和及時糾正的同時，嚴老師給出了更科學的態(tài)度。父母在引導的過程中，不僅要讓他觀察父母的言行，更重要的是告訴他背后的原因�！把詡鳌币彩呛苤匾�。
家長如何正確引導孩子
“當幾個小孩子聚在一起發(fā)生爭執(zhí)的時候，大人該怎么辦呢？”家長們常會遇到這樣的情況。
“我們不太贊成家長對于孩子爭論的時候，隨意地給自己的孩子或是別人的孩子扣帽子，比如說這個孩子怎么這么自私，寶寶以后不要跟他玩了�！睆垐@長建議，應該讓孩子自己解決。“成人介入的話，你會把這個矛盾升級，有的時候孩子還莫名其妙，爸爸媽媽為什么吵起來了，他們就會覺得是不是自己有做錯什么�！�
“有些家長看到孩子拿那種可能比較貴的玩具，馬上會制止說不要帶去，弄丟了弄壞了怎么辦，那孩子會聽家長的，然后就會帶一個不太好的玩具過去，我覺得這種做法如果成為孩子主導的規(guī)則，他會有一點點麻煩�！眹览蠋熣J為，孩子的自私與父母有意無意的引導有關。對此，家長要把選擇和決定權(quán)交給他。
嚴老師再次提到，要讓孩子自己學會規(guī)則。
“如果家長一開始就灌輸不能拿最好的東西跟別人分享，二十年之后孩子在情感上、在生活當中、工作當中都不能拿最好的東西跟別人分享，他畫了一個很大的圈子說這個都是我最好的，藏起來，都是我的，不能跟別人分享的。
”更嚴重的是，讓孩子感覺到，分享我們最珍貴的東西是不安全的，在婚姻中就無法分享最真誠的那部分感情。“所以跟別人建立親密關系是有問題的，跟別人建立信任關系也會有問題的，所以會有剩男會有剩女。”
但一味地分享、無限地大方也不太好。嚴老師提醒道，要讓孩子知道分享的限度和范圍在哪里�！耙v清楚。對，你拿出去分了你就會沒有，如果真的弄壞了也不會再有新的玩具，所以分享是有付出，也有可能會有成本啊，那孩子在分享之前他都要做好心理準備的�！备改缸屗⒆尤ンw驗和感受這個過程，不要過多地干涉。
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