慣用左手的孩子非要改過來嗎?孩子慣用手是左手或是右手,已完全顯現(xiàn),大多數(shù)的孩子會慣用右手,但另一小部分的孩子,都會習慣用左手,很多家長和教師便常強要孩子把慣用手從左手改為右手。結(jié)果有的孩子勉強改用右手,便這種改變對孩子真有好處嗎?
提升孩子智能用右手還是用左手
無可否認,我們生活的環(huán)境是給慣用右手者更多方便的環(huán)境,剪刀的設(shè)計、電話機的撥號盤等等,都是方便那些使用右手的,但為配合這種人為環(huán)境硬改左手為右手,而強烈妨害大腦智能的做法,跟削足適履的處理方式是同樣愚蠢和不合理的。
硬是改為右,違反大腦發(fā)展
硬把左手改為右手,嚴重地違反了大腦生理的自然發(fā)展。決定慣用左手或右手,是孩子大腦專有的權(quán)利,家長、老師、醫(yī)生都無權(quán)干預(yù)。
出一個人的智能若已提升到成熟的階段,他的大腦會已完成一些慣用的線路,但大腦智能的操作,達到最高效率的重點之一,便是眼、手、腳都必須同側(cè)使用。
一個慣用右手的孩子,同時慣用右眼和右腳,因此這個孩子的右手會比左手靈巧,右腳比左腳更有力,讀書時也用右眼比左眼多,他的大腦已長好慣用右側(cè)的線路,這線路流利通暢又協(xié)調(diào),故而他的行動也能發(fā)揮最高效率
同理可證,一個慣用左手的孩子,大腦也已建立好了慣用左側(cè)的高效率線路,使用左眼、左手、左腳都能運作得流利、通暢以及協(xié)調(diào)。
如果在這些尚未建立好時,家長、老師或其他自作聰明的人,硬把孩子的慣用手從左改為右,這些線路就會受到嚴重的破壞,使這個孩子變成一個慣用左眼看、左腳踢,卻用右手拿的人,他的大腦的路線經(jīng)過這樣不完整又不合理的干擾,效率就會大大的降低,影響若不很厲害,這孩子也許只在行動上稍微笨拙,但影響較深時,常有許多嚴重不良后果!包括閱讀智能障礙、口吃、甚至少年犯罪。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/462220.html
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