如果讓一個(gè)天性內(nèi)斂的孩子去學(xué)表演,就會(huì)讓孩子平添不少壓力。讓孩子按自己的個(gè)性發(fā)展,不僅他多了一分樂(lè)趣,還能省去父母的不少操心。一般而言,孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格在他6個(gè)月時(shí)就開(kāi)始顯露,到3-4歲會(huì)越發(fā)明顯。每個(gè)孩子都有適合自己的才藝,父母應(yīng)該做的只是引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)才藝。
喜歡安靜:適宜學(xué)圍棋
識(shí)別方法:比較安靜的孩子,特別喜歡比較,譬如他能發(fā)現(xiàn),媽媽包的餃子和奶奶的不一樣。所以像拼圖一類的游戲,足以讓他快樂(lè)地?cái)[弄上幾個(gè)小時(shí)。
提示:這類孩子有耐心的個(gè)性和細(xì)致的觀察力,還有比較好的邏輯思維能力。父母應(yīng)不斷培養(yǎng)他的嚴(yán)謹(jǐn)和較真的個(gè)性,可以讓他參加圍棋、數(shù)學(xué)或科學(xué)實(shí)驗(yàn)等興趣班。
喜歡說(shuō)話:適宜學(xué)聲樂(lè)
識(shí)別方法:孩子對(duì)富有旋律的音樂(lè)會(huì)有特別的反應(yīng),常會(huì)啊、啊地叫,并揮舞小手。有時(shí)突然聽(tīng)到電視里傳來(lái)一段音樂(lè),立即會(huì)跟著唱起來(lái)。這類孩子一般開(kāi)口說(shuō)話比較早,并且喜歡學(xué)說(shuō)大人的話。
提示:這類孩子的思維模式是由聲音帶動(dòng)的,在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,大部分老師都是通過(guò)口授進(jìn)行教學(xué),這對(duì)于聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)型的孩子是十分有益的。他們比較適宜學(xué)相聲、聲樂(lè)或鋼琴。
喜歡動(dòng)手:適宜學(xué)書(shū)法
識(shí)別方法:這類孩子比較有耐心,并能完成技巧較高的活動(dòng),如拆裝汽車、串珠子等。
提示:這是一類難得的孩子,只要正確引導(dǎo),成人后都有認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度,這是做任何事情的基礎(chǔ)?梢宰屗麄儏⒓右恍┦止し矫娴呐d趣班,如書(shū)法、編織、珠算等,幫助他們?cè)谕卣箓(gè)性的同時(shí),學(xué)到一些技能。
喜歡模仿:適宜學(xué)表演
識(shí)別方法:這類孩子在人越多的場(chǎng)合,表現(xiàn)得越活躍,越希望自己是主角。當(dāng)然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力,譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。
提示:如果孩子已經(jīng)上幼兒園了,父母應(yīng)和老師溝通,不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給孩子表現(xiàn)的舞臺(tái),只要孩子有一次在正式的公眾場(chǎng)合得到認(rèn)可,他就能更自信地對(duì)待自己。這類孩子適宜到表演、主持、舞蹈等興趣班去學(xué)習(xí)。
喜歡打鬧:適宜學(xué)武術(shù)
識(shí)別方法:這類孩子可能是被認(rèn)為最有活力的,他們好動(dòng),注意力也不夠集中,常常不是在跑就是在跳。他們無(wú)論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。
提示:這類被稱為觸覺(jué)學(xué)習(xí)型的孩子,在傳統(tǒng)教學(xué)模式中很吃虧。但是他的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),適當(dāng)?shù)刈屗麄儏⒓吁倘、武術(shù)和游泳等興趣班的話,反而有利于他們?nèi)粘0察o地學(xué)習(xí)。
喜歡服飾:適宜學(xué)繪畫(huà)
識(shí)別方法:這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃,還喜歡挑選自己穿著的服飾,常會(huì)對(duì)自認(rèn)為不好看的衣服拒絕穿著!
提示:這類孩子在學(xué)習(xí)時(shí),如果為他們配上鮮艷圖片或者視頻,強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激會(huì)讓他立即進(jìn)入狀態(tài),在形象的世界里,他會(huì)感到特別舒心。這類孩子最好讓他們?nèi)ダL畫(huà)、雕塑或兒童模特隊(duì)等興趣班學(xué)習(xí)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/487244.html
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