透過說故事、玩游戲等情境教學(xué)，有助于提升寶寶的持續(xù)力。 資料圖片
孩子做什么事都無法持續(xù)太久，這會不會影響到他日后的學(xué)習(xí)呢？爸爸媽媽們請放輕松，只要排除病理性因素，寶寶持續(xù)力不足的問題會隨著長大及環(huán)境的變化而改善，此外，透過說故事、玩游戲等情境教學(xué)，亦有助于增強(qiáng)寶寶的持續(xù)力。
寶寶常常吃了兩口食物，就轉(zhuǎn)頭去找玩具，正以為他想要玩的時(shí)候，突然又看到他又轉(zhuǎn)向其它目標(biāo)，讓人搞不清楚，孩子到底想要做什么，難道他就是長輩口中那種“沒定性”的孩子嗎？該不該帶著他去看醫(yī)生呢？筆者采訪了偉才兒童之家李老師，她為我們作了分析。
寶寶，你想要的是……
相信上述的情景，都曾在每一個家庭上演，父母被寶寶的行為搞得筋疲力盡，心想：他為什么不能乖乖地完成一件事呢？偉才兒童之家李老師表示，家長習(xí)慣以成人的行為模式套用在孩子身上，殊不知先天條件與后天環(huán)境，都會影響到寶寶的持續(xù)力表現(xiàn)，父母應(yīng)配合孩子的生長狀況，打造優(yōu)質(zhì)的生活空間，這樣的話，自然能延長寶寶專注的時(shí)間。
先天條件
寶寶可不是一出生就擁有超強(qiáng)持續(xù)力的，礙于生理發(fā)展未臻成熟的關(guān)系，反應(yīng)在單件事物上，所能停留的時(shí)間亦不長。
比起成人動輒數(shù)小時(shí)的持續(xù)力，嬰幼兒先天持續(xù)力不足，實(shí)屬情有可原，只要情況并不嚴(yán)重，父母可從環(huán)境及親子互動中來補(bǔ)強(qiáng)他這方面的問題，千萬不要以嚴(yán)厲的態(tài)度對待孩子，或強(qiáng)迫他從事不喜歡的活動。
后天環(huán)境
扣除掉動兒因疾病而導(dǎo)致持續(xù)力不足的情況，后天環(huán)境往往是影響孩子持續(xù)力的關(guān)鍵！許多父母雖然致力于維持“環(huán)境衛(wèi)生”，卻不知要營造一個“培養(yǎng)寶寶持續(xù)力的環(huán)境”，只覺得自己的寶寶特別地不配合，而沒發(fā)現(xiàn)問題其實(shí)就出在家中。
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�。矗祩�月大的寶寶，容易被周邊的事物所吸引，每次奶喝到一半，就開始左顧右盼，想要玩耍�？梢妼殞毮昙o(jì)雖小，用餐環(huán)境的單純與否也是很重要的。經(jīng)觀察顯示，太多顏色、聲音或者玩具在旁邊的環(huán)境，的確增加了他分心的機(jī)會，家長們有必要重新認(rèn)識寶寶所處的空間，并加以改進(jìn)。
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現(xiàn)代父母力求給孩子每一分鐘的完美照護(hù)，老是不自覺地一會兒叫他吃點(diǎn)心，一會兒問他要不要玩積木，拼命地安排日常一切大小瑣事。長時(shí)間下來，孩子因最初進(jìn)行的動作不斷地被打斷，他的持續(xù)力必然大打折扣。父母應(yīng)避免成為另一個“干擾者”，如果沒有健康及安全上的危險(xiǎn)，請讓孩子先完成原本的活動吧！
親子互動須知
要想提高寶寶的持續(xù)力，親子互動的模式及環(huán)境都是不可忽略的要項(xiàng)！在彼此相處的時(shí)間里進(jìn)行簡單的訓(xùn)練游戲及活動，效果一樣好。寶寶在你長期潛移默化的熏陶下，必然能夠養(yǎng)成專注而穩(wěn)定的性格。
溫馨課堂提示：
爬行游戲
適用年齡：一歲半（含）以上的孩子
所需道具：鮮艷的彩色膠帶
步驟：１、在平坦的地上沿著直線貼上彩色膠帶。２、將寶寶放置在一端，鼓勵他照著膠帶的路線行走，養(yǎng)成他注意力集中的習(xí)慣。
小叮嚀：部分的寶寶會覺得這個游戲不夠有趣，配合度不彰，父母可在另一端鼓勵寶寶向自己走來，而別大聲地斥責(zé)他。
數(shù)數(shù)游戲
適用年齡：３－４歲的孩子
所需道具：軟質(zhì)小球數(shù)顆
步驟：１、將準(zhǔn)備好的軟質(zhì)小球放在玩具籃中。２、父母可以將球丟在地上或是拿給他，每拿一顆球就帶領(lǐng)著寶寶與你一同數(shù)數(shù)，隨著數(shù)的數(shù)字越多，寶寶的持續(xù)力也變強(qiáng)了�。ń瓘V）
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