在一切高度社會化的今天，父母的角色是沒法社會化的，家務(wù)活可以請人來幫忙做，但我們沒有辦法請人來做孩子的爸爸媽媽，同樣，家庭教育也無法社會化。
培養(yǎng)孩子的能力是父母義不容辭的責(zé)任，父母所創(chuàng)造的家庭環(huán)境，是培養(yǎng)孩子能力的最重要條件。正是我們與家人的一言一語、一個微笑、一個眼神、一個動作，營造了我們的家庭生活氛圍。如果我們想讓孩子健康、快樂地成長，首先就要從營造良好的家庭氛圍做起。
根據(jù)父母自身的素質(zhì)、個性、文化背景、經(jīng)濟(jì)狀況、對子女的期望值，以及父母管教孩子的觀念，常見的家庭管教類型有以下這幾種。對于這些常見類型，蘇大附兒院兒�？浦魅吾t(yī)師、博導(dǎo)古桂雄教授給予對應(yīng)的得理方法——
“挑剔型”家庭
此型家庭中，子女是家里的“小太陽”，全家大人都圍著“小太陽”轉(zhuǎn)，大小事情都包辦代替，并且包庇、袒護(hù)子女的不當(dāng)之處，總覺得自己的子女是最好的，對帶養(yǎng)人的標(biāo)準(zhǔn)非常挑剔，就怕子女吃虧。
處理方法：
耐心、熱情地幫助和說服家長，充分闡明過分包庇、袒護(hù)子女，對其今后成長存在的危害。溝通時可采用“先褒后貶”的方法，建議家長采用科學(xué)合理的早教對策。 “溺愛型”家庭
“溺愛型”家庭
就是家長對子女過分寵愛。這類家長非常愛子女，以至于“愛”得缺乏理智，過分的嬌寵。表現(xiàn)為：百依百順，想方設(shè)法滿足子女的一切要求，包括無理要求；對子女的行為根本沒有要求和限制；包辦代替子女有能力做的事。造成子女身心發(fā)展的不健康，表現(xiàn)出任性、驕橫、自私、獨(dú)立性差，嚴(yán)重者則有動作、語言等發(fā)育遲緩的癥狀。
處理方法：
應(yīng)讓家長明白這種“愛”會給子女造成終身遺憾的害處，并將正確愛的方式，通過科學(xué)合理的早教對策，介紹給家長。
“傳統(tǒng)型”家庭
該類型家庭是以長輩的意見為準(zhǔn)。如老人認(rèn)為孩子到該走路時自然會走；到應(yīng)該說話時自然會說，子女長大了自然會懂事，不用適時的培養(yǎng)和說教等。而有些家長卻誤認(rèn)為，這是讓孩子有一個愉快童年的最好方式。
處理方法：
對此類家長可以進(jìn)行平等的交流，說明早期教育和尊重兒童的重要性，共同尋找適宜的教養(yǎng)對策。
“比較型”家庭
該型為父母對嬰幼兒的教育沒有目的性、沒有階段性，常以同齡嬰幼兒作為參照物，進(jìn)行比較。當(dāng)自己的孩子在某些方面比別人強(qiáng)時，就特別高興；發(fā)現(xiàn)某些方面不如別人時又顯得特別沮喪、緊張。
處理方法：
與家長溝通時，應(yīng)告訴他們正確的育兒理念和參照標(biāo)準(zhǔn)，讓家長經(jīng)常關(guān)注嬰幼兒各種反應(yīng)，既看到自家子女所表現(xiàn)出來的優(yōu)勢，又能了解個體差異、正確看待差距。
“照本宣科型”家庭
此類家庭的父母過分依賴育兒書籍上介紹的方法，總認(rèn)為書上寫的就是最科學(xué)、最具有權(quán)威性，沒有不適宜性。于是，喂養(yǎng)嬰幼兒時，嚴(yán)格按照書上所講的喂養(yǎng)方法、食量和睡眠時間，但對孩子當(dāng)時的身體狀況、所處環(huán)境視而不見；還有的家長則深信，自己的成就得之于兒時的嚴(yán)格管教，于是不論時代變遷，一味地想把自己的成長實(shí)踐重復(fù)于子女身上，這類家長疏忽了人類發(fā)展的多元性，明顯失之偏頗。
處理方法：
家長應(yīng)該知道兒童的成長是有一定規(guī)律的，而每個兒童在成長的過程中，由于基因和發(fā)展史不同，其速度、能力等各方面都會有一定的差別。因此，針對每個兒童的特性，在教育上因材施教，找出適合自己子女的恰當(dāng)教養(yǎng)方法，才能使教育有成效。
“過度焦慮型”家庭
這類家庭的父母，對自己子女的能力沒有信心，認(rèn)為離開了自己，孩子就無法生活，離開了自己活動，就會受到欺負(fù)，心理上也會受到傷害。這樣的家庭，由于家長過度的焦慮和擔(dān)心，其潛移默化的效應(yīng)，也可造成孩子的焦慮。
處理方法：
對于此類家長，應(yīng)教育其善于發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)兒童的成長，對兒童的能力樹立自信。 “民主型”家庭
在這種家庭中，父母對子女的教育具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。在孩子成長的過程中，采用講民主、講道理的合理教養(yǎng)方法來養(yǎng)育子女，主要特征是平等尊重與適當(dāng)控制相結(jié)合，表現(xiàn)為：對子女愛而不嬌，采取嚴(yán)格而又民主的態(tài)度；尊重子女的發(fā)展規(guī)律，滿足其發(fā)展的需要；理解子女，針對子女的興趣和特點(diǎn)提供支持，注意子女的能力培養(yǎng)。這種家庭的親子關(guān)系融洽，感情真摯，父母是子女的良師益友。子女往往性格活潑開朗、獨(dú)立自信、有自制力和創(chuàng)造精神。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/456697.html
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