前言：現(xiàn)在的社會在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的提高，小孩子發(fā)育的也早了，再加上一些電視等等外界的影響，會讓孩子對愛有一種模糊的概念，那么做為父母對于小孩子所提出的有關(guān)愛的問題，應(yīng)該怎樣的解答呢？下面就讓我們接合一個實(shí)例來分析下吧！
是家長想的太復(fù)雜還是孩子真的變壞了？
今天新浪育兒首頁轉(zhuǎn)載了由中國網(wǎng)刊登的一篇文章：《女孩幼兒園被示愛媽媽不知所措》，這是一位媽媽在武漢發(fā)的帖子，內(nèi)容意思是說：昨天晚上睡覺時，我和女兒交流，她突然告訴我說，“媽媽，跟你說個悄悄話，不能告訴任何人！我們班上有四個男孩子跟我說很愛很愛我！我不知道怎么辦？”聽了女兒的話，她很吃驚，“是不是小朋友跟著電視學(xué)的！有多少女孩家長的朋友遇到和我們一樣的情況的，說出來一起商討�！睋�(jù)說此貼發(fā)出，引來了不少家長的共鳴和熱議。
其實(shí)我想這些家長多思多慮了：
首先生理方面談：6歲前的兒童還沒有啟動下丘腦??垂體??性腺軸，一般女孩在11~14歲，男孩13~16歲性發(fā)育才成熟。雖然現(xiàn)在由于社會上一些不良影響，其中有一些影視作品的不良影響，性發(fā)育可能提前，但是不會提前到幼兒園階段。
早期教育從性意識發(fā)展方面談：青春期性意識是在性發(fā)育成熟的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)入青春期的少男少女，逐漸意識到兩性之間的差異與兩性關(guān)系，并開始產(chǎn)生一些特殊的心理體驗(yàn)，這是一個人性心理發(fā)展的必然階段。必須隨著性器官、第二性征發(fā)育的漸趨成熟，其性意識才會逐漸產(chǎn)生和發(fā)展。
心理學(xué)專家認(rèn)為：愛情是一對男女之間建立在性需要的基礎(chǔ)上的一種強(qiáng)烈的內(nèi)心情感體驗(yàn)，是人類特有的一種高尚的精神生活。愛情產(chǎn)生的生物學(xué)基礎(chǔ)是生理的成熟。
我們的家長完全沒有必要這樣緊張，如臨大敵。我記得曾經(jīng)有這樣一篇報道，據(jù)說在一個幼兒園里，由于一個男孩子吻了一個女孩，女孩的家長驚呼這個男孩子是個流氓，與幼兒園及男孩子的家長沒完沒了，不依不饒。這樣一鬧男孩子會認(rèn)為自己是個壞孩子，自己的動作是可恥的；女孩子會認(rèn)為自己被別人吻了，就是受欺負(fù)了，于是認(rèn)為“吻”是一個很壞的行為。試想20年以后這2個孩子如何面對愛情的到來，如何面對自己結(jié)婚后的性行為。
其實(shí)在這個問題上是家長站在成人的角度上去看這個問題，是大人憑借自己的想象去判斷幼小的孩子，是大人自己的思想太復(fù)雜了，聯(lián)想太豐富了，活生生的將孩子之間純真的友誼硬按在愛情“示愛”的柱子上。家長的恐慌之至，反而會越發(fā)激起孩子的好奇，去探索，去模仿起到不好的作用。
學(xué)齡前孩子之間的愛，是一種純真的愛。是一種小朋友之間好感的一種表示，絕不是愛情中的“愛”。比如你的孩子確實(shí)很可愛，引起家長的贊譽(yù)，這時孩子判斷一個小朋友是不是可愛的往往是以家長的判斷為標(biāo)準(zhǔn)，或者模仿大人的表示，這對于孩子來說是很正常的事情。這種愛的表示與所謂的愛情示愛根本就不搭界的兩回事。
所以我們說當(dāng)家長碰到這種情況，完全沒有必要大驚小怪，也沒有必要如臨大敵。反而應(yīng)該對自己的孩子說：那么多的孩子表示愛你，表示你確實(shí)很可愛的，因?yàn)槟闵砩嫌泻芏嗟膬?yōu)點(diǎn)讓小朋友愛你，你應(yīng)該感到幸福，媽媽希望全班的小朋友都表示愛你。正如此文報道的一位家長說的：如果是我家女兒的話，我會說：“愛和喜歡是一樣的意思。我女兒可愛撒，你看爺爺奶奶都喜歡你，也都很愛你。所以，你們班男生肯定也和他們一樣愛你�！�
早教網(wǎng)當(dāng)前重要的是，我們不能放松對孩子有關(guān)的性教育，教會孩子如何保護(hù)自己。例如不要讓孩子去看和接觸社會上有關(guān)少兒不宜的影視節(jié)目；不要讓孩子從大人的言行中獲得性的暗示；更不能讓孩子吃一些促進(jìn)性早熟的食品，促進(jìn)孩子的性早熟。
總結(jié)：小孩子是天真無邪的，同時也很容易受到一些不良行為的影響，所以父母在讓孩子認(rèn)識愛的同時，也要讓孩子學(xué)會保護(hù)自己，另外小孩子對于愛的問題，父母不要擴(kuò)大化，很容易在孩子的心里留下影響，表現(xiàn)出一種平和的心態(tài)，輕松的告訴孩子！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/453233.html
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