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李嘉誠:事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 名人育兒 來源: 逍遙右腦記憶

  一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾!——李嘉誠

  我們總在說忙忙忙,但是孩子的教育根本不可能等著我們來彌補(bǔ),只要稍微有點(diǎn)忽略,孩子的成長變化會(huì)很明顯。有些毛病一旦養(yǎng)成,會(huì)花費(fèi)很多精力來改正,甚至根本無法糾正。所以不管掙了多少錢,事業(yè)發(fā)展有多順利,如果孩子的教育不得當(dāng),將來老了會(huì)后悔。雖然不需要我們一門心思撲在孩子身上,但是也絕對(duì)不能拿事業(yè)繁忙來犧牲孩子。生下他就得負(fù)責(zé)任!黃晶生說:“幸福的本質(zhì)其實(shí)就是一種感覺,一種什么感覺呢?幸福是一種追求快樂而又有意義的感覺!”

  孩子在年幼時(shí)具有極強(qiáng)的可塑性。他們就象河水的源泉,活潑而無拘無束,一旦被導(dǎo)向某一方向,就能轉(zhuǎn)變它的流向。在社會(huì)的大環(huán)境中,為什么有的人有用,有的人有所作為,在這里起決定作用的是教育。人與人之所以不一樣,主要是因?yàn)樵诤筇焓艿降慕逃绞讲煌。在幼年的意識(shí)中留下的印象,哪怕是微不足道的,都會(huì)在未來漫長的一生中發(fā)揮重要的影響。

  每一個(gè)人都不是他自己要出生的,父母使他們偶然來到這個(gè)世界,來到一個(gè)他們自己無法選擇的家庭,有了一對(duì)永遠(yuǎn)不能變換的父母。一個(gè)孩子將來能成為什么樣的人,這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人,取決于孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。

  孩子是父母的影子,孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應(yīng)該處處做孩子的表率。孩子好的行為,壞的行為都是父母教育影響的結(jié)果。

  如果母親愛打扮,其女兒也必然是愛打扮的。若母親是多舌的,女兒也不例外。同樣父親好喝酒,兒子也會(huì)喝酒;父親說臟話。粗話,則孩子也是如此。這已成為家庭教育的定律。正如有人所說,孩子的心是塊奇怪的土地,播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲;播上行為的種子就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子,就會(huì)獲得品德的收獲;播上品德的種子,就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲!

  可以說,孩子一生的命運(yùn)在父母手中,父母若嚴(yán)格要求自己,作孩子的表率,努力培養(yǎng)孩子的品德,為開拓他們的美好前程積極創(chuàng)造條件,同時(shí)也就使自己成為一個(gè)偉大的人。

  我們說家庭是一所學(xué)校,但家庭教育有著自身獨(dú)特的方式,它通過家庭環(huán)境氛圍及父母的言論。行為對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,在無形中塑造著孩子的人格品德與基本素質(zhì)。

  家庭教育不僅是基礎(chǔ)教育,而且是主導(dǎo)的教育,給孩子深入骨髓的影響,是任何學(xué)校及社會(huì)教育所永遠(yuǎn)代替不了的。在英國有一個(gè)愛德華家庭,是真正的書香門第。老愛德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家,為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫有13位當(dāng)大學(xué)校長,100位教授,80多位文學(xué)家,60多位醫(yī)生,1人當(dāng)過大使,20多人當(dāng)過議員,同樣在英國,另一個(gè)珠克家族,與之相比則大相徑庭。老珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,渾渾噩噩,無所事事。這個(gè)家族至今已傳下八代,其子孫后代中。有300多人當(dāng)過乞丐和流浪漢,400多人酗酒致殘或死亡,60多人犯過詐騙或盜竊罪,7個(gè)殺人犯,整個(gè)家族沒有一個(gè)人有出息。根據(jù)上述兩種情況讓我們來一起設(shè)想,珠克家族中的某個(gè)人,當(dāng)他孩子?jì)雰簳r(shí),就被愛德華家族抱養(yǎng),那這個(gè)人又將變成什么樣的人呢?反之又會(huì)怎樣?家族最初灌輸?shù)氖欠怯^念,善惡標(biāo)準(zhǔn),為人原則,將影響他的一生。這就是兩個(gè)英國家族留給后人的啟示。

  任何事業(yè)的成功都無法彌補(bǔ)孩子教育的失。

  言教不如身教,身教不如境教!給孩子最好的禮物是榜樣!

  給孩子食物只會(huì)讓孩子成為大人,給孩子觀念會(huì)讓孩子成為偉人!

  我們不可以陪伴孩子一輩子,但觀念可以陪伴孩子一輩子!

  教育孩子的六個(gè)重要>>>

  1、經(jīng)歷比名次重要

  2、對(duì)話比對(duì)立重要

  3、激勵(lì)比指責(zé)重要

  4、成人比成功重要

  5、成長比成績(jī)重要

  6、榜樣比命令重要


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/441165.html

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