“剛剛過完4歲生日的女兒甜豆，最厭惡的一件事就是上幼兒園。在開始上幼兒園的這兩個月以來，甜豆從幼兒園回來就總是悶悶不樂的，而去之前她又顯得十分膽怯和焦慮。我真是不解。有天送甜豆去幼兒園，眼看著一個小女孩兒哭著從教室里跑出來，后面兩三個男孩子嘲弄地起哄著大叫著怪笑著�？纯瓷磉叺奶鸲梗蛔杂X地躲到了我的身后，一臉驚惶。我才知道，難怪女兒這么不喜歡上幼兒園，一定也是有人欺負(fù)過她！后來甜豆自己說，那些討厭的男孩子，不僅在做游戲的時候不帶她玩兒，還經(jīng)常沖撞甚至打她！唉，我真是難以想象，這些粗魯?shù)摹⒈╈宓�、讓人厭惡的行為，怎么這么小就開始了呢？”
甜豆所遇見到狀況確實并不少見。美國密執(zhí)安州立大學(xué)的一位專門研究兒童暴戾行為的專家Glenn Stutzky說：“當(dāng)我們看到一個孩子表現(xiàn)出比較過頭的或者是激烈的甚至是不太可愛的行為時，我們一般是傾向于說他比較精力充沛、比較有活力、比較有自己的主意和主張等等。但是，這種包容的、善意的也更委婉的解釋，也常常會誤導(dǎo)我們，使我們忽略了，其實一個4歲的孩子已經(jīng)具備了施行那種粗暴、無禮乃至人身傷害的能力。”因此，這個年齡正是一個比較適當(dāng)?shù)臅r機(jī)去和孩子一起去學(xué)會如何面對、處理和認(rèn)識他與其他小朋友交往之中遇到的粗暴行為。
不逞強(qiáng)，不示弱
如果你的孩子也正在有類似于甜豆的經(jīng)歷——事實上，大約一半左右這個年齡的孩子都曾經(jīng)有過同樣的遭遇。你首先要交給孩子的是讓他學(xué)會抵御不友好的對待設(shè)置攻擊，學(xué)會保護(hù)自己。
5歲的靜靜在學(xué)前班總是被一個高個子的男生捉弄，那男生不是揪她的小辮子，就是在走廊里故意把靜靜撞個大跟頭。媽媽知道后，告訴她：“下次他再在你面前企圖揪你的頭發(fā)，或者要欺負(fù)你，你就嚴(yán)肅而大聲地對他說‘你不許這樣，你不能這樣欺負(fù)我！’�！焙髞恚o靜只對那男孩子說了一次，那男孩子就沒有再敢來欺負(fù)靜靜了。
鼓勵你的孩子表現(xiàn)得強(qiáng)壯和勇敢一些，而強(qiáng)壯和勇敢的必要基礎(chǔ)是自信和善意。因為看起來就怯生生、膽小、柔弱的孩子，通常會成為那些欺負(fù)人的孩子首選的攻擊目標(biāo)。告訴孩子，當(dāng)他們遇到無禮和粗暴的行為時，要自信地堅決地看著對方的眼睛，阻止他，必要的時候要勇敢地大聲并清晰地向周圍的人尋求幫助。
不能縱容粗暴
有些時候，當(dāng)孩子看到別的小伙伴在被人欺負(fù)或者捉弄的時候，只是在一邊旁觀，或者也會陷入害怕和驚恐，心里惴惴不安著自己可千萬不要也會遭遇到這種狀況。更有一些孩子索性自己也加入到欺負(fù)人的行列，認(rèn)為這樣自己就不會成為被人欺負(fù)的對象。但孩子們可能還不懂，如果欺負(fù)人的人像老鼠過街一樣，人人喊打，那么他們也就不會再有膽量和機(jī)會去施行他們這種粗暴和惡劣了。因此，父母們需要讓孩子明白這樣一個差別：告別人的狀，是會使別人陷入麻煩的一種舉動；而將不好的行為、惡劣的事件向師長報告，則會是使受傷害的人脫離麻煩的一種義勇舉動。這樣，孩子就不會在看到別的小伙伴受到嘲弄或者欺侮的時候，猶豫不決是否應(yīng)該向大人們舉報了。同時，還要讓孩子逐漸理解，粗魯、暴戾的行為，不只是打了誰、推了誰、扯了誰都頭發(fā)這種粗野的舉動，還包括故意排斥別人、說別人的壞話、做傷害別人感情的事情等等。這樣，當(dāng)孩子清楚地知道哪些行徑是惡劣的、不善良的，他自己也就能夠自覺地去維護(hù)、幫助受到粗野行為對待的人，包括他們自己。
人際交往能力的培養(yǎng)
專家認(rèn)為，那些有很多朋友并且能在群體里活動的孩子，會相對比較少地遭遇到被人欺負(fù)或者捉弄的狀況。如果你的孩子比較害羞、靦腆或者內(nèi)向，父母們可以通過一些在家里的訓(xùn)練——比如孩子和父母（或者用毛絨玩具）來表演遇到了新朋友的時候應(yīng)該怎么打招呼，或者用什么方式加入到其他小伙伴的游戲當(dāng)中等等，來幫助孩子學(xué)會更自然和融洽地接近別人，并指導(dǎo)給孩子一些具體的行為或者語言。平日里多帶孩子跟小朋友接觸，讓他自己去結(jié)交自己的朋友。不只是幼兒園里，包括家屬院、游樂場、音樂班等等，孩子都可以有和多機(jī)會去訓(xùn)練自己最基本的一些社會交往技能，這些都都能夠幫助他鍛煉如何與人相處，在遇到挫折的時候，學(xué)習(xí)如何去面對和處理。
家長的介入要把握時機(jī)和分寸
如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子被人欺負(fù)了，最好不要立即屈服于你的憐惜和憤怒而立即為孩子“當(dāng)家作主”去解決問題。這不僅很可能于事無補(bǔ)，還會阻礙孩子自己認(rèn)識和處理問題的能力、在小伙伴之間，可能反而造成一些無可挽回的敵對情緒或者傷害。父母面對欺負(fù)人的孩子的時候，先要使他們都冷靜下來，弄清情況，然后，用簡單明了、嚴(yán)肅而平和地語言告訴欺負(fù)人的孩子他這么做是任何人都不會喜歡的行為。大人們一定要避免用過長、過于繁復(fù)地說教來指責(zé)欺負(fù)人的孩子，因為這個年齡的孩子更偏重的還只是具象思維，大段的說教語言反而不會起到任何有效的教導(dǎo)作用。而事后，如果可能，你最好也能跟欺負(fù)人的孩子的家長進(jìn)行溝通，告訴他們你是怎么處理這件事的。如果是發(fā)生的幼兒園，父母們最好也要跟老師進(jìn)行聯(lián)系�？傊议L的介入，要避免為孩子出氣做主的莽撞心理，出面管教也要注意尊長的儀態(tài)和語言，本著和睦和教誨的原則，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾蜗嗵帯?br />
Tips
來看看媽媽們還有些什么辦法和見解吧。
* 當(dāng)時兒子剛上幼兒圓，經(jīng)常被小朋友欺負(fù)，每天都不想去，我給他看新疆青少年出版社出的“貝貝熊系列叢書”中的一本叫“小霸王”的書。還給他買了拳擊袋。我當(dāng)然不是要他打小朋友，我只是希望他有面對小朋友的勇氣。然后我會告訴他，當(dāng)“小霸王”的孩子，有一天總會被老師處罰的。還有一本江蘇少年兒童出版社“我在這兒”成長閱讀叢書中的《力力不喜歡女孩》對于孩子們處理語小朋友之間的關(guān)系很有幫助。——劉波 兒子鑫鑫3歲11個月
* 以前我女兒小的時候，去麥當(dāng)勞的兒童樂園，里面的大的孩子會攔住扶梯，不讓小的孩子上去。前幾天我?guī)ネ妫兂伤龜r住扶梯不讓別的孩子玩了。我不知道這是以前被欺負(fù)的影響，還是孩子意識到自身強(qiáng)大了以后的表現(xiàn)。因此我告訴女兒，如果你不想別人怎么對你，你也不能那樣對別人。——王然 女兒5歲4個月
* 有一次，一個小區(qū)里的男孩子來搶我女兒的玩具，還特別兇狠，我就鼓勵她自己去要回來。我陪著她一起去的。當(dāng)女兒勇敢地?fù)尰赝婢邥r，那個男孩子居然哭得更響！可見，做粗暴事情的孩子也不一定就真的強(qiáng)大。—— christin 女兒4歲
文/江雪
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