案例
寧夏二中是個(gè)幾乎在寧夏最有名的學(xué)校,家長得花很大的力氣才能讓孩子上這個(gè)學(xué)校。高中一個(gè)年級三個(gè)班,兩個(gè)重點(diǎn)班,一個(gè)尖子班。有一年,這個(gè)學(xué)校有20名學(xué)生考到了尖子班,其它學(xué)校的學(xué)生共有20名考到這個(gè)尖子班。剛開學(xué)時(shí),二中考到尖子班的占了全部的前20名,兩個(gè)月之后,無一例外地退到了后20名。
解釋只有一個(gè),就是二中考到尖子班的學(xué)生從初中開始就被嚴(yán)重掠奪了(比如一個(gè)詞造五個(gè)句,錯(cuò)一個(gè),罰抄課文100遍,有的學(xué)生為此都嘔吐了),而其它學(xué)校考來的學(xué)生掠奪得相對要少一些。
專家點(diǎn)評:
這個(gè)案例說明,“好學(xué)校”有時(shí)未必好!我們通常衡量一個(gè)學(xué)校是否好的標(biāo)準(zhǔn)是升學(xué)率,也就是高分。高分本身不是壞事,但獲取高分的手段有好壞之分。如果學(xué)校、老師通過培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)、專注、創(chuàng)造力、想象力等好的性格品質(zhì)或行為習(xí)慣獲得了高分、高升學(xué)率,那是真的好學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)習(xí)好與性格好融為一體,孩子未來成功的潛力大,生活幸福的可能性高;反之,如本例,通過透支學(xué)生的自尊、興趣、自信與創(chuàng)造性獲得的高分是不可持續(xù)的、沒有潛力的,即便考上清華北大,畢業(yè)后走向社會也會步履艱難,很難成功。戀愛成家也是個(gè)大問題。所以,好性格相當(dāng)重要,關(guān)系到未來事業(yè)成功與家庭幸福。
什么是性格呢?
簡單地說,性格就是人的習(xí)慣行為的特點(diǎn),而行為的后面的“導(dǎo)航儀”是人的價(jià)值觀、信念等。性格是通過行為習(xí)慣表現(xiàn)的,性格的培養(yǎng),就是行為習(xí)慣、價(jià)值觀的培養(yǎng)。比如,我們培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、做事專注的習(xí)慣時(shí),會告訴他(她)專注是個(gè)好習(xí)慣(價(jià)值觀),因?yàn)閷W⒛茏屛覀儼咽虑樽龊茫馨炎鳂I(yè)做得又快又正確;進(jìn)而能幫助我們考試得高分;靠高分能讓我們進(jìn)好中學(xué)、好大學(xué),然后找到好工作,事業(yè)成功,生活幸福。
積極心理學(xué)是目前最流行的、研究少年兒童的性格培養(yǎng)與未來成功、幸福關(guān)系的心理學(xué),將性格分為24個(gè)優(yōu)勢(行為習(xí)慣),并設(shè)計(jì)成課程,寓教于樂,通過夏令營、冬令營的方式培養(yǎng)孩子的良好性格。孩子沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的壓力,相反,他們是在電影、故事、游戲與娛樂中學(xué)到了好的行為習(xí)慣與好的價(jià)值觀念。該性格培訓(xùn)方式在美國受到普遍歡迎與很高評價(jià),現(xiàn)在推廣至中國。我們(北京一迪際管理咨詢有限公司, http://www.idg-asia.com)是積極心理學(xué)創(chuàng)始人——(美)馬丁*賽林格曼教授唯一承認(rèn)的中國積極心理學(xué)推廣機(jī)構(gòu)。
孩子性格的形成,是先天的成分大還是后天的成分大?哪種因素更強(qiáng)大?
性格的先天部分,或者說遺傳部分大約占50%,后天成分,也就是說環(huán)境影響占約50%的比重。先天部分是無法改變的,后天的環(huán)境則是可以改變的,我們可以在這部分下足功夫。后天環(huán)境指的是什么的?不是自然環(huán)境,而是人文環(huán)境:父母的教育與影響、幼兒園老師的教育方式以及各類培訓(xùn)班的影響。在這三類影響因素中,父母的影響是最大的,也是可塑性最強(qiáng)的,因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝粋(gè)教育家,而且可以選擇通過學(xué)習(xí)來改變自己、改變教育孩子的方式;幼兒園老師的教育方式是父母無法選擇的,受過專業(yè)訓(xùn)練的、懂得兒童心理與性格培養(yǎng)的老師會好很多,但這樣的比例不大。最后一種,也是最新的、代表未來趨勢的影響因素就是性格培養(yǎng)夏令營或冬令營,這些培訓(xùn)班雖然時(shí)間不長,但效率最高,因?yàn)槔蠋煻际菍I(yè)的性格培養(yǎng)訓(xùn)練的,他們的理念、價(jià)值觀、方法都是符合孩子心理發(fā)展規(guī)律的,能夠寓教于樂,讓孩子在積極情緒中獲得好的價(jià)值觀、行為習(xí)慣與性格。
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