少煩我

孩子喜歡對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)話，這是對(duì)家長(zhǎng)的信任，很可貴。只要可能，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要打斷孩子的話，或者表示厭煩，否則，這么一來(lái)，孩子比較脆弱的自尊心就會(huì)遭受傷害，弄不好，還會(huì)從此向父母關(guān)閉敞開的心扉，實(shí)行自我封閉，長(zhǎng)此下去，后果將不堪設(shè)想。

也許，孩子在校內(nèi)或校外遇到不愉快的事情，一時(shí)又找不到可以信任的人訴說(shuō)，只好獨(dú)自悶在肚子里，待回到家后向家長(zhǎng)傾訴。孩子這么做，無(wú)非有兩個(gè)目的：一是孩子在傾訴過(guò)程中，不滿的情緒獲得充分的宣泄，從而使身心恢復(fù)到常態(tài)；二是孩子的一番傾訴是為了尋求解決問題的良策。對(duì)于前者，家長(zhǎng)自然不必多話，只需坐下來(lái)熱情關(guān)注即可。對(duì)于后者，家長(zhǎng)就得認(rèn)真思索一番，調(diào)動(dòng)積累，以便用自己比較豐富的人生經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)孩子如何解決問題。

另外，也可能是孩子在學(xué)習(xí)或其他校園與社會(huì)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，這時(shí)，孩子向家長(zhǎng)訴說(shuō)的目的無(wú)非是想讓家長(zhǎng)與他一同分享喜悅。對(duì)于這類訴說(shuō)，家長(zhǎng)更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，并且向孩子祝賀：你昔日的汗水與努力沒有白流。可能的話，家長(zhǎng)還可以搞個(gè)家庭活動(dòng)以表慶祝，與孩子一同分享成功的喜悅。

其實(shí)，家庭也是孩子安全、可靠的港灣，孩子回到家中，有權(quán)利在這個(gè)港灣中獲得心理上的調(diào)整與生理上的恢復(fù)，以便更好地投入學(xué)習(xí)與生活。由此可見，孩子在家中向家長(zhǎng)敞開心扉，家長(zhǎng)理應(yīng)高興，并格外予以關(guān)注。

多與孩子交談，這是父母與孩子溝通情感，加深對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想情況了解的好方法。但是，不少父母卻覺得一年365天，幾乎天天與孩子在一起，難以找到那么多交談的好話題，久而久之也就失去了相互交談的興趣。白天，父母上班，孩子上學(xué)，各有各的事。晚上，雖然都回到了家，但除了看電視時(shí)能聚在一起，其他時(shí)候也是各行其是，相互之間沒有投機(jī)的話題，父母與孩子的交流也自然免談了。如此下去，大人與小孩兒間少了言語(yǔ)和情感溝通，彼此也就少了理解，兩代人的隔膜難免不產(chǎn)生。

要解決這一問題，關(guān)鍵在于每天要有雙方感興趣的好話題來(lái)交談�？蛇@樣的話題到哪里去找呢？

有位父親在與孩子的一次偶然的交談中，受到了啟發(fā)。小孩兒放學(xué)回家指著褲腿不高興地說(shuō)褲子摔破了。父親問是怎么回事。孩子說(shuō)，學(xué)校舉行60米短跑比賽，開始他還跑在前面，后來(lái)不小心摔了一跤，跑了個(gè)最末名，真倒霉。父親說(shuō)，褲子摔破了沒關(guān)系，只要堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，就是好兒子！聽了這話，孩子高興地接著說(shuō)：“老師也夸獎(jiǎng)我不怕困難，能堅(jiān)持跑完，同樣是勝利者�！边@番話還真是頗有哲理，能給人以啟迪，一家人笑哈哈地很開心。由此這位父親突然感悟到，孩子在學(xué)校遇到的事情不就是我們交流的好話題嗎？以后，孩子每天放學(xué)回家都要與父母談?wù)剬W(xué)校里的新鮮事，從此他們就這樣一直堅(jiān)持了下去，一直到孩子考上名牌大學(xué)后才停止。

交談的確是家長(zhǎng)培養(yǎng)、教育孩子的一項(xiàng)好活動(dòng)，第一、它可以加強(qiáng)父母與孩子的情感交流，增進(jìn)家庭的親情與友情，避免出現(xiàn)家庭感情隔膜；第二，它可以幫助父母了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，利于對(duì)孩子有的放矢地進(jìn)行教育；第三，它可以提高孩子對(duì)事物的觀察、分析、理解、歸納能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。特別是對(duì)那些不善言詞、性格內(nèi)向的孩子，更可以收到意想不到的效果。孩子在學(xué)校天天都要學(xué)習(xí)新知識(shí)，同學(xué)間有趣味的事、新鮮事層出不窮，每天都有新內(nèi)容，交談的話題總不會(huì)枯竭。當(dāng)然，在相互交談中父母特別要注意，一定要細(xì)心傾聽孩子談到的在學(xué)校里的所見、所聞、所學(xué)、所想和所做之事，并要給予適當(dāng)評(píng)說(shuō)，把自己的觀點(diǎn)和情感融入孩子的敘說(shuō)之中，或夸獎(jiǎng)、或批評(píng)、或惋惜、或提醒、或建議，充分體現(xiàn)父母對(duì)孩子的關(guān)注與尊重。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)孩子的全面成長(zhǎng)一定會(huì)有很大的幫助與促進(jìn)，父母定能收到滿意效果。感興趣的爸爸媽媽們，不管你的孩子是上幼兒園、上小學(xué)、上初中還是上高中，都可照此試試。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/19441.html

相關(guān)閱讀：