為了更清晰地了解孩子們當(dāng)今才藝學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、父母在孩子學(xué)習(xí)才藝的道路上的作法、困惑及經(jīng)驗(yàn)， 2008年4月《父母必讀》雜志進(jìn)行了“才藝培養(yǎng)父母最關(guān)注的話題”的調(diào)查，來(lái)自全國(guó) 31個(gè)省、直轄市的2416父母參與了調(diào)查（分直接問(wèn)卷和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查），參與面分布非常廣泛。相信通過(guò)這個(gè)調(diào)查和專家解讀，能有針對(duì)性地給父母提供好的經(jīng)驗(yàn)和方法。

調(diào)查問(wèn)題：孩子學(xué)藝過(guò)程中，您最大的煩惱是什么？



《父母必讀》綜合分析：

父母的煩惱反映了對(duì)于學(xué)習(xí)成果的關(guān)注和期待

除了孩子有時(shí)會(huì)有不想上課的情況外，調(diào)查顯示，“不主動(dòng)練習(xí)”是大約24％的父母最大的煩惱，另外各有約20％的父母的“最大煩惱”分別是“沒(méi)有時(shí)間陪孩子練習(xí)”和“學(xué)習(xí)效果不明顯”。這三大擔(dān)心，都直指課后的情況，唯恐由于自己的原因耽誤了孩子的練習(xí)，使得學(xué)習(xí)效果不明顯，也反映了父母對(duì)于學(xué)習(xí)成果的關(guān)注和期待。但實(shí)際上，孩子課后練習(xí)的狀況似乎沒(méi)有父母擔(dān)心的那么嚴(yán)重。無(wú)論父母陪伴情況如何，總體來(lái)說(shuō)，超過(guò)50％的孩子能夠在課后“練習(xí)”，另有約38％的孩子“偶爾練一練”，完全“不練習(xí)”的孩子在總體中約10％。

專家支招：

解決煩惱的5個(gè)關(guān)鍵詞：別奢望、小步子、看成績(jī)、多欣賞、允許停

《父母必讀》雜志副主編、資深兒童心理學(xué)家 徐凡（主編《最熱的26種寶貝才藝培養(yǎng)全書(shū)》）

孩子學(xué)藝過(guò)程中，不主動(dòng)練習(xí)、找各種各樣的理由逃避或者拖延練習(xí)時(shí)間、出錯(cuò)、退步或不愿繼續(xù)學(xué)下去等現(xiàn)象是很正常的。父母首先應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，設(shè)身處地站在孩子的立場(chǎng)想一想，如果一味批評(píng)責(zé)備甚至采取高壓政策，只會(huì)引起孩子更強(qiáng)的逆反情緒。

因此父母與其焦慮于孩子在練習(xí)過(guò)程中的時(shí)間、陪伴、或效果等具體問(wèn)題，倒不如更根本地想一想哪些因素能夠更好地激發(fā)和保護(hù)好孩子的興趣，讓孩子能夠快樂(lè)地堅(jiān)持。

才藝的掌握，不是一蹴而就的，需要反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作才能連貫，技能才會(huì)嫻熟，表達(dá)也才會(huì)自如。然而為了掌握基本功，反復(fù)練習(xí)的過(guò)程大多枯燥辛苦。如果孩子感受到的總是噪音與失敗，孩子練習(xí)的積極性當(dāng)然受挫。

為此，我在《最熱的26種寶貝才藝培養(yǎng)全書(shū)》中提醒父母，“設(shè)定的目標(biāo)要讓孩子看得見(jiàn)、夠得著”，也就是說(shuō)給孩子定的目標(biāo)既要有一定的難度和挑戰(zhàn)性，又要讓孩子經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到，才能引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。如果目標(biāo)設(shè)定得過(guò)高，或?qū)崿F(xiàn)起來(lái)時(shí)間太長(zhǎng)，孩子很難具體地感知和把握，自然就會(huì)影響他努力的積極性。比如孩子學(xué)琴時(shí)，如果曲目較長(zhǎng)，其中又充滿難關(guān)，就把需要練習(xí)的曲子切短，而讓孩子體驗(yàn)到練習(xí)的效果。對(duì)孩子，可以不單純用時(shí)間作為限制，而是與孩子商定當(dāng)天把那段樂(lè)曲拉好或把那個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的某個(gè)動(dòng)作練習(xí)好。通過(guò)這樣地設(shè)立一個(gè)個(gè)有些難度但孩子有可能達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子更直觀地體會(huì)努力與目標(biāo)的關(guān)系，體會(huì)到成就感。這有利于孩子堅(jiān)持才藝學(xué)習(xí)并享受才藝所帶來(lái)的樂(lè)趣。

開(kāi)始學(xué)習(xí)才藝以后，老師們往往反復(fù)強(qiáng)調(diào)天天練習(xí)的必要性。養(yǎng)成這種習(xí)慣固然好，但需要付出父母的時(shí)間和精力。針對(duì)父母最苦惱的問(wèn)題之一“不主動(dòng)練習(xí)”，我用5個(gè)關(guān)鍵詞概括解決建議，即“別奢望、小步子、看成績(jī)、多欣賞、允許�！�。例如“允許�！钡囊馑季褪牵寒�(dāng)你發(fā)現(xiàn)如果再堅(jiān)持練下去，孩子有可能討厭某種才藝，父母最好在孩子明確表達(dá)之前主動(dòng)暫停孩子的練習(xí)，變練習(xí)時(shí)間為藝術(shù)欣賞時(shí)間，或者和老師溝通，把學(xué)習(xí)的步伐暫時(shí)放慢。和是否堅(jiān)持聯(lián)系相比，孩子對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)和欣賞更為重要。沒(méi)有了這個(gè)基礎(chǔ)，即使技術(shù)有了進(jìn)步，藝術(shù)的表達(dá)也不會(huì)鮮活生動(dòng)。

本文由《父母必讀》授權(quán)搖籃網(wǎng)發(fā)表，未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1329756.html

相關(guān)閱讀：