開(kāi)放日家長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的老師，你好！
我是幼兒三班王鈞默的媽媽?zhuān)诖耸紫雀兄x學(xué)校給我們家長(zhǎng)這個(gè)與孩子在學(xué)�；�(dòng)的機(jī)會(huì)，感謝老師對(duì)孩子們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，讓我們感受到孩子在學(xué)校的時(shí)光是如何度過(guò)的。
開(kāi)放日，對(duì)我這個(gè)年輕的媽媽來(lái)說(shuō)已經(jīng)并不再陌生了，每年都有不同的感覺(jué)。我的孩子已經(jīng)7歲了，自從上幼兒園起，每年都有家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們都會(huì)拿著手機(jī)記錄著自己孩子的一切舉動(dòng)。今年這次在縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)齡前的開(kāi)放日讓我對(duì)孩子有了新的認(rèn)識(shí)；讓我知道對(duì)孩子的愛(ài)不單是一味的溺愛(ài)，放手成長(zhǎng)才能看到孩子真正的自我。
我同其他孩子的家長(zhǎng)一樣，一進(jìn)到教室便被眼前的這些孩子們所吸引。整齊的桌椅、端正的坐姿、嚴(yán)肅的氣氛、認(rèn)真的誦讀。一眼望見(jiàn)我那心愛(ài)的寶貝，舉起手機(jī)記錄著他每一個(gè)表情、動(dòng)作，心中莫名的感動(dòng)，我的孩子長(zhǎng)大了！我，以及全班孩子的父母都由衷的感謝這所學(xué)校，再次的感謝您，尊敬的宋老師，是您的愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)包圍著這些小天使們。您和您的同事共同圍起這個(gè)愛(ài)的天堂，讓他們?cè)谶@個(gè)充滿愛(ài)的大家庭中快樂(lè)的成長(zhǎng)。孩子們的舞動(dòng)是那么整齊，聲音是那么清亮，背誦詩(shī)詞流利順暢，字正腔圓，充滿力量。課間，您更像媽媽一樣，真切的關(guān)心著每個(gè)孩子的動(dòng)向。課間操，孩子們整齊劃一，您同他們一起，頂著炎炎烈日，經(jīng)歷著他們人生初始的篇章。
此時(shí)此刻，我想到了教育，教其所識(shí)、育其成長(zhǎng)。如何教育好孩子是一件神圣且嚴(yán)肅的事，需要我們大家的參與，共同為了孩子的明天鋪下堅(jiān)實(shí)的基石。孩子是天真的，就如同老師所說(shuō)，他們就是一張白紙，如何去寫(xiě)、去畫(huà)，是我們家長(zhǎng)和老師共同的使命。誰(shuí)都想讓自己的孩子出人頭地，想讓他十項(xiàng)全能，想讓他以一頂百，讓他有禮貌又不被欺負(fù)，想讓他做太多的事，但家長(zhǎng)們大多數(shù)卻不懂孩子。我的孩子曾對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肷涎a(bǔ)習(xí)班”，但我仍堅(jiān)持我的原則，以致補(bǔ)習(xí)班的錢(qián)花了，可孩子卻更不愿意學(xué)了。
我是一名80后母親，自我的幼年時(shí)代，便接受著新社會(huì)的愛(ài)， 當(dāng)今社會(huì)蓬勃發(fā)展，大家的生活條件不斷提高，新事物層出不窮，我便在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，只知道接受愛(ài)，卻不懂得如何付出�，F(xiàn)在我有了自己的孩子，才真正地體會(huì)到什么叫“不養(yǎng)兒不知父母恩”。在我心里一直就想把我一生中最好的，甚至想盡辦法創(chuàng)造的所謂最好的都全部?jī)A注給我的孩子，想給他最好的生活條件、學(xué)習(xí)條件，什么都盡量的滿足孩子，這是我最初衷的愛(ài)，但有多少我又能真正的給他呢？這種愛(ài)真的對(duì)嗎？
隨著孩子一年年長(zhǎng)大，他有了他的自我，這種溺愛(ài)無(wú)非是他人生路上的絆腳石。我和我愛(ài)人性格都比較內(nèi)向，以致孩子先天的內(nèi)向性格，平時(shí)我們工作原因，孩子大部分時(shí)間都是跟爺爺奶奶相處，隔代的溺愛(ài)更是導(dǎo)致孩子?jì)煽v、任性、懶散、自私、沒(méi)有禮貌、膽小。孩子性格內(nèi)向又不善表達(dá)，遇到一些不順心的事情，不是大發(fā)雷霆就是哭鬧不止，我們夫妻倆盡可能的改造他，但效果甚微。經(jīng)過(guò)冷靜的思考，孩子的這些不都是我們所造就的嗎，他的這些壞習(xí)慣也就是我們這些父母身上的缺點(diǎn)，孩子真的會(huì)模仿我們。
為了孩子，我會(huì)努力改變自己，我和我的愛(ài)人非常的慶幸我們的孩子能成為第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，他身邊有這么多這么好的老師關(guān)愛(ài)著他。我所理解的教育可能是片面的，經(jīng)過(guò)這個(gè)開(kāi)放日與老師的交流，我看到我的孩子那么多優(yōu)秀的表現(xiàn)，知道了他在父母視線以外的生活，感受到了他其實(shí)也在教育著我們。讓我們陪著他共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。想到宋老師說(shuō)的那句話，“教育不能看眼前，要看長(zhǎng)遠(yuǎn)”。
我們把自己的愛(ài)捧在手心，要如何給予我們的孩子？我真正的體會(huì)到??“給孩子適宜的愛(ài)”。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1327739.html
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