三個(gè)月的寶寶越來(lái)越調(diào)皮了，他不再像之前那樣大部分時(shí)間都在安靜地睡覺(jué)，他常常會(huì)哭鬧，以此來(lái)獲得爸爸媽媽的關(guān)注，有時(shí)也會(huì)自己咿咿呀呀地自?shī)首詷?lè)一會(huì)兒，這說(shuō)明寶寶越來(lái)越聰明了。
三月齡寶寶的運(yùn)動(dòng)能力、認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力都相應(yīng)的成長(zhǎng)了，此時(shí)，父母?jìng)円訌?qiáng)對(duì)寶寶的早期教育訓(xùn)練，促進(jìn)寶寶大腦智力開(kāi)發(fā)，讓寶寶更加健康的成長(zhǎng)。
下面有幾個(gè)方法可以參考一下：
一、借助玩具逗引寶寶進(jìn)行抬頭訓(xùn)練
嬰兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育是連續(xù)性的，在寶寶能夠俯臥抬頭45度之后，他的頸部肌肉力量、雙臂力量都在增強(qiáng)，漸漸地，寶寶可以俯臥時(shí)將頭抬高到與床面呈90度角，頭部穩(wěn)定且自如地向兩側(cè)張望。此時(shí)，父母可以用發(fā)聲的玩具在不同的位置逗引寶寶去尋找，鍛煉他的抬頭能力。
二、進(jìn)行翻身(仰—側(cè))訓(xùn)練
三個(gè)月前的寶寶大部分時(shí)間都仰臥著，從三個(gè)月開(kāi)始，就可以對(duì)寶寶進(jìn)行翻身訓(xùn)練了。寶寶在仰臥時(shí)，父母可分別在兩側(cè)用寶寶感興趣的玩具逗引，訓(xùn)練寶寶從仰臥翻至側(cè)臥位，每次訓(xùn)練數(shù)分鐘，每天訓(xùn)練兩三次為宜。
三、給寶寶玩發(fā)聲玩具刺激感官功能
讓寶寶的小手觸摸一些會(huì)發(fā)聲的玩具，或?qū)⒉馁|(zhì)柔軟的發(fā)聲玩具放在包包手中，以刺激聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官功能的發(fā)展。
四、移動(dòng)發(fā)聲玩具訓(xùn)練寶寶追視能力
隨著寶寶漸漸長(zhǎng)大，他的眼睛越來(lái)越明亮，可以一下子就注視到眼前的玩具，并能夠靈敏地追隨。此時(shí)，父母可以用兩個(gè)發(fā)聲玩具來(lái)逗引寶寶，先讓其中的一個(gè)玩具發(fā)出聲音，讓寶寶先注視一個(gè)玩具，再讓另外一個(gè)玩具發(fā)聲，讓寶寶的視線從一個(gè)玩具轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)玩具。
五、多與寶寶說(shuō)笑，促進(jìn)寶寶對(duì)語(yǔ)言的感知能力
隨著寶寶各種感覺(jué)器官的成熟，他對(duì)外界刺激的反應(yīng)越來(lái)越多，愉快的情緒也逐漸增加，除了自發(fā)的微笑外，寶寶也很容易被逗笑，甚至能笑出聲來(lái)。此時(shí)寶寶的發(fā)音也增多了，有較多的自發(fā)發(fā)音，還能清晰地發(fā)出一些元音。父母要在寶寶心情高興的時(shí)候，多與寶寶說(shuō)笑，使寶寶感受多種聲音、語(yǔ)調(diào)，促進(jìn)寶寶對(duì)語(yǔ)言的感知能力。
六、多安撫寶寶，為培養(yǎng)良好的母子感情打基礎(chǔ)
寶寶出生后，要從生物的人變?yōu)樯鐣?huì)的人，就要與人交往，這種最初的交往會(huì)影響到他成年后的社會(huì)交往，所以，重視培養(yǎng)寶寶最初的交往能力很重要。寶寶交往的第一個(gè)對(duì)象就是媽媽，也就是說(shuō)母子關(guān)系是寶寶與人交往的最根本的基礎(chǔ)。建議媽媽們要經(jīng)常抱抱、撫摸寶寶，不要等到啼哭的時(shí)候才去抱他，培養(yǎng)好最初的母子感情，會(huì)讓寶寶愿意與更多的人愉快的交往。
現(xiàn)在，寶寶能以微笑來(lái)回應(yīng)對(duì)他微笑的人了，父母在與寶寶互動(dòng)時(shí)要密切留意他，當(dāng)寶寶扭動(dòng)身體、踢腿、打哈欠，變得焦躁或不高興時(shí)，就能判斷出他已經(jīng)玩夠了，需要休息了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1284605.html
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