1、圖像記憶。讓孩子看一張畫有數(shù)種動(dòng)物的圖片,限定在一定時(shí)間內(nèi)看完,開(kāi)始時(shí)間可長(zhǎng)些,逐漸減少看的時(shí)間,將圖片拿走后,讓孩子說(shuō)出圖片上都有哪些動(dòng)物。如果他記住的不多,可以將動(dòng)物分類記,如獸類有幾種,鳥類有幾種,魚類各有幾種,這樣就能記得快些。
2、實(shí)物記憶。觀察商店的櫥窗,然后背誦陳列的商品,觀察文具盒里的物品,然后背誦盒中共有多少件東西;觀察公園里的花壇,然后背誦有幾種顏色的花等等。
3、數(shù)字記憶。從兩位數(shù)開(kāi)始,任意說(shuō)一些數(shù)字,如“12”、“15”、“19”、“28”,每個(gè)數(shù)字之間保持一秒鐘的間隔,讓孩子跟著說(shuō),如能跟上,則將數(shù)字增至三位,依此類推,增至四位、五位……看孩子能記住哪些數(shù)字,記住幾位數(shù)字。還可以讓孩子記憶門牌號(hào)、電話號(hào)碼、歷史年代等數(shù)字材料。
4、字詞記憶。讓孩子重復(fù)給他講過(guò)的故事,看能記住多少字詞;在一定時(shí)間內(nèi)說(shuō)出一些兒童熟悉的詞匯(如交通工具、生活用品、動(dòng)植物方面的詞),看他能記住多少,等等。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1268.html
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