每個做父母的都希望自己的寶寶健康成長，可愛又聰明。不過，也有些父母煩惱于自己的寶寶和別家的寶寶同齡，卻沒有人家聰明。是自己的教育方式不對，還是營養(yǎng)跟不上?其實，孩子的智力水平和他出生以后所接觸的環(huán)境也有巨大的關(guān)系。

　　左右腦職能分工

　　左腦稱為學術(shù)腦主要負責語言、邏輯、數(shù)學、順序、符號和分析等功能，簡單地說就是運用邏輯思維把事情調(diào)理化，在幼兒時期，通過訓練孩子背誦詩詞，學習生字，練習簡單數(shù)字加減法等等都能刺激孩子的左腦發(fā)育。

　　右腦稱為學術(shù)腦主管韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造力。換個說法，孩子是否具有創(chuàng)造力和想象力，右腦起重要作用。通過舞蹈訓練、畫畫、讓孩子做簡單的設計和家長多進行親子溝通都對右腦發(fā)育有極大的幫助。

　　所以，要想孩子不落后于別人，父母們要盡可能幫助孩子開發(fā)大腦。孩子的智力發(fā)展主要集中在0-6歲。因此抓住前面6年的黃金期至關(guān)重要!那么，該如何提升寶寶智力呢?

　　0-1歲寶寶

　　1.愛

　　嬰兒迫切需要愛，尤其是最早的幾周和幾個月，對他的哭鬧有所反應并不會寵壞孩子。

　　如果一直對嬰兒的哭鬧采取行動，嬰兒會信任你，并會感到強烈的自我尊重。Ta知道自己的需要會得到滿足，而不會感到緊張，同時學習愛以及建立人際關(guān)系。如果在最初的幾周或幾個月得不到關(guān)心，嬰兒長大后可能會內(nèi)向、孤僻。

　　要做的事：總是對嬰兒的哭鬧作出反應，通過撫摸和聲音使Ta下來，而不是讓Ta繼續(xù)哭泣。

　　2.溝通

　　跟嬰兒說話，快而模糊的話是沒用的，溫和慈愛的聲音才最恰當。媽媽的話語是Ta最愛聽的聲音……當Ta還是5個月大的胚胎時就一直在聽。

　　要做的事：用你最擅長的語言，使用盡可能多的詞匯。決不要忽視嬰兒的學習能力。如果作出夸張的表情，嬰兒會更樂意與您交流。

　　3.撫摸

　　撫摸是強有力的刺激和學習工具。可以使嬰兒平靜下來。據(jù)報道，與未接受按摩的早產(chǎn)兒相比，接受按摩的早產(chǎn)兒成長更快，更少焦慮，更早出院。

　　要做的事：喂養(yǎng)時抱緊Ta，經(jīng)常擁抱Ta。給嬰兒沐浴后，輕輕地全身按摩，在旁邊時唱歌并跟Ta講話。爸爸媽媽們將享受與寶寶在一起的這一刻。

　　4.模仿

　　嬰兒對看媽媽的臉很有興趣。從剛生下來開始，她就不斷的分析你的臉。Ta可能模仿微笑、皺眉等表情。

　　要做的事：鼓勵嬰兒模仿你。抱寶寶時保持大約8英寸的距離，作鬼臉，如吐舌頭。出乎你意料之外的是，這個剛出生的孩子也會伸出自己的舌頭!

　　5.體驗

　　你給嬰兒帶來的體驗越豐富多彩，Ta的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗多種不同的環(huán)境。

　　要做的事：外出散步，帶Ta到不同的地方，如超市、運動場和商業(yè)街。讓Ta接觸不同的事物與聲音。

　　要避免的是：把嬰兒放在電視機前幾個小時，這不會刺激Ta。Ta需要的是真實的而不是虛擬的體驗。

　　6探查

　　為嬰兒提供安全的探索環(huán)境，如起居室地板。Ta需要很大的空間自己去發(fā)現(xiàn)、探索。

　　要做的事：將危險物品放到孩子觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把家具上所有的尖角墊好。提供安全恰當?shù)耐婢摺?/p>

　　7.閱讀

　　在嬰兒很小時就可以開始閱讀給Ta。Ta可能不理解故事，但樂于傾聽你的聲音和看圖片。

　　要做的事：用有凹凸式圖片或者有觸覺刺激的能互動的書，向嬰兒說明書內(nèi)不同的紋理，讓Ta撫摸并體會不同的感受。

　　8.音樂

　　即使在出生前對嬰兒唱歌和演奏音樂對其大腦發(fā)育也是有益的。一般來說，節(jié)奏連續(xù)的音樂是最好的。人們發(fā)現(xiàn)莫扎特的音樂能刺激以后用于數(shù)學的神經(jīng)元。

　　要做的事：唱兒歌與聽音樂是與嬰兒共享樂趣的很好的方式。吃飯時用音樂盒或錄制的音樂營造平和的心情，玩耍時則用歡快的音樂。

　　9.玩耍

　　玩耍是樂趣，嬰兒在享受的同時也在學習!與嬰兒玩耍時，你也在幫助Ta發(fā)育，作用比你意識到的還要多。

　　要做的事：用對比強烈的圖片來幫助嬰兒提高專心技巧與注意范圍。嬰兒在研究圖片時向Ta解釋圖片的顏色。

　　從一開始就與嬰兒玩手指游戲，幫助Ta忽略本能的抓握反射。只有學會放開，嬰兒才能學會用手和手指。通過手指游戲，嬰兒能學習語言和精細的動作技巧。

　　其實，提升嬰兒智力更為重要的是注重身教，以和藹的態(tài)度，體貼地照料，耐心的重復和不斷的鼓勵為孩子營造溫暖的氛圍，培養(yǎng)愉悅的心境。

　　1-6歲寶寶

　　游戲開發(fā)法

　　當孩子的大腦無法得到它所期望的需求時(特別是在最敏感、成長最迅速的生命早期)，在以后生活中將它扶回正軌所需要的付出就會越大，而且也不可能收到最佳效果。

　　飲食是保證大腦健康發(fā)展的根本，而游戲就是在這個基礎(chǔ)上進一步刺激大腦的發(fā)育，讓孩子更聰明!

　　根據(jù)大腦分工區(qū)域不同，石頭媽分別介紹幾種增強孩子不同能力的游戲方法給大家。

　　1.爬樓梯

　　帶孩子上下樓梯的同時讓孩子數(shù)數(shù)一共有多少級，這是最簡單的培養(yǎng)孩子數(shù)學能力的方法!

　　2.認識錢，一起來開商店吧!

　　準備幣值不同的幾張錢幣，教孩子認識上面的數(shù)字，同時讓寶寶對他們進行從小到大或從大到小的排列，如果孩子已經(jīng)知道錢的概念了，那么可直接和Ta玩開商店的游戲：

　　準備一些要賣的商品(玩具、娃娃等)，讓孩子對商品進行標價，再分別和孩子扮演顧客和老板進行真實的金錢交易。這個游戲能在教孩子認識數(shù)字的同時培養(yǎng)計算及溝通能力!

　　3.分類的游戲

　　平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，也可以提供符號、顏色、形狀等材料，讓孩子能依其特性分類。

　　這個游戲不僅能培養(yǎng)孩子的邏輯推理能力，也能刺激孩子的想象力發(fā)展。

　　4.講故事的游戲

　　你可以給孩子講完故事以后鼓勵孩子重復或被故事中某一個感興趣的角色進行描述，比如讓Ta說一說為什么喜歡那個角色。

　　可以多給孩子適合的繪本讀物，不要以為小孩子小，不認識字就不會看書。小孩子的想象力是很豐富的，即使不認識字，寶寶們也是可以看懂的。

　　5.去別人家做客或者去逛超市

　　出門前，讓孩子制定出發(fā)的路線，路途近的可以試著讓孩子帶路幫助孩子辨別方向，孩子不認識路時鼓勵Ta問路。

　　在別人家做客時，讓孩子在進行自我介紹，和大家打招呼，和小朋友玩等等的過程中鍛煉溝通能力。

　　6.玩積木

　　積木是一種對孩子的空間及想象能力培養(yǎng)的最佳智力玩具，家長們一定要給孩子們準備一套。

　　總之，愛孩子的方式很多種。愛孩子就給與孩子最好的。還有很多家長選擇了早教機構(gòu)，但是早教資質(zhì)參差不齊，還是需要家長用心的。只要家長們有心，抓住孩子關(guān)鍵的這幾年，相信孩子的潛力是無限的!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1262227.html

相關(guān)閱讀：