育兒觀念：孩子的竟?fàn)幰庾R(shí)需要從小培養(yǎng)
奇奇現(xiàn)在幼兒園上的是大班，班級(jí)里共有37個(gè)小朋友。分別有三名老師負(fù)責(zé)照顧。要說，對(duì)付這些小不點(diǎn)可真是費(fèi)心費(fèi)力的活呀，打罵不得，還得維持個(gè)好的秩序。
所以，老師的所有方法中有一個(gè)是最突出的：誰(shuí)表現(xiàn)好，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)做火車頭當(dāng)值日生�；疖囶^就是在排隊(duì)時(shí)站在第一名并且可以被老師牽著小手，做值日生就是幫老師維持秩序或吃飯時(shí)分碗給小同學(xué)們，為老師當(dāng)小助手。
要說人的天性中是有竟?fàn)幰庾R(shí)的。小孩子之間總喜歡爭(zhēng)個(gè)什么的，這不是老師教育的也不是家長(zhǎng)教育的。而是，他們?cè)揪陀泻軓?qiáng)的上進(jìn)心。奇奇因?yàn)檎{(diào)皮愛動(dòng)，被罰站也是常有的事，但是，他是多么羨慕別的小朋友能當(dāng)上值日生呀！終于有一天，他放學(xué)回來，興奮的大聲地告訴我：“媽媽，我今天當(dāng)了一天的值日生呢！老師說我最近幾天吃飯睡覺表現(xiàn)好，所以選上了我�！蔽姨芾斫馄嫫娴募�(dòng)心情了，因?yàn)�，他也算是靠自己的努力得到了自己想要的�?/p>
老師對(duì)他的肯定，將會(huì)更有利于他遵守幼兒園的規(guī)定，懂得配合老師，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。我們都要在社會(huì)中生存，什么才是利已利人的呢，就是都能受到法制規(guī)章的約束。讓孩子從小就能接受這個(gè)，長(zhǎng)大更有利于他成人后的社會(huì)性。
讓孩子參與竟?fàn)幨潜仨毜巍Ｎ覀冎�，這個(gè)社會(huì)需要強(qiáng)者來繼續(xù)它的進(jìn)步，沒有天上掉餡餅的事兒，對(duì)于我們小小老百姓來說，培養(yǎng)一個(gè)有竟?fàn)幠芰Φ暮⒆颖仁裁炊贾匾�。即使這個(gè)社會(huì)不是真正的公平，但是，我們卻只能讓自己的孩子成為強(qiáng)者。想要得到什么，不能靠別人給，而只能靠自己去努力去爭(zhēng)取。否則，你就不會(huì)有機(jī)會(huì)得到你想要的。
朋友的孩子在另一個(gè)幼兒園上學(xué)，學(xué)校本著的是公平的原則。即做什么事情都是輪流來，和孩子的表現(xiàn)無關(guān)。個(gè)人覺得這樣的制度并不適合現(xiàn)在的社會(huì)，不利于培養(yǎng)孩子的竟?fàn)幰庾R(shí)。雖然是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)了，但是對(duì)孩子卻不是真正的負(fù)責(zé)。
讓我選擇，我還是喜歡奇奇現(xiàn)在的幼兒園，孩子多，不用享受什么特權(quán)照顧，一起生活在這個(gè)小團(tuán)體中，更有利于他的成長(zhǎng)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1182279.html
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