最近,小編在網(wǎng)上看到了這樣一篇文章:“懂事的孩子,其實(shí)生活在很深的絕望里”。這句話讓我看的很心疼,但是也無法避免的贊同。我們先來看看這篇文章的節(jié)選,也是作者自身經(jīng)歷的故事。
【懂事的孩子,其實(shí)活在很深的絕望里】
說說我自己的故事。媽媽說,我小時(shí)一直哭,必須抱,一放下就哭,哭到一歲四個(gè)月,突然就不哭了,以后再?zèng)]怎么哭過。我記事很早,最早記憶只有幾個(gè)月,但從記事起,就一直是小大人,偶爾才有做小孩的感覺。
一直不明白,按說我得到的照顧很好啊。因爺爺奶奶死活都不會(huì)給我家?guī)Ш⒆樱绺绾徒憬愕慕?jīng)歷充分證明了這一點(diǎn),我出生后,媽媽干脆不掙工分了,做全職媽媽帶我,在農(nóng)村這是絕無僅有的事。
記事起,我沒被打一次,沒被罵過一次,父母也從不否定我的意志。好像是,我得到了充分的愛與自由,但怎么就那么乖呢?難道是因?qū)Ω改腹睬椴胚@樣嗎?但我的活力去哪了?一副好嗓子,卻逐漸不能唱歌了,從來都不能跳舞,現(xiàn)在才可以跳點(diǎn)激烈的。
直到今年一天,做了三個(gè)很深很深的夢(mèng),第二天發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了五根白發(fā),才明白這一切是怎么回事。原來的哭,是對(duì)媽媽喊,看著我,關(guān)注我,和我呼應(yīng)。一歲四個(gè)月時(shí),突然不哭了,是絕望了,再也不發(fā)出這個(gè)意愿了。懂事,是一種很深的絕望。
【小編有話說】
看了這一段,小編的心里其實(shí)也是百感交集的,小編突然想起了曾經(jīng)去非常窮苦的一個(gè)地方,那邊的孩子小小年紀(jì)都非常的懂事,當(dāng)然,這也是生活所迫。
之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友的孩子從小都非常懂事,不要求玩具,不會(huì)胡鬧的要好吃的,朋友經(jīng)常和我們說,從小就給孩子立好了規(guī)矩,不會(huì)買給她很多好吃好玩的,所以現(xiàn)在孩子看到別的小孩有的小玩具,也不會(huì)吵著要爸爸媽媽買。
當(dāng)時(shí),小編和其他朋友一個(gè)勁的夸孩子懂事,朋友會(huì)教育,還紛紛的要學(xué)習(xí)。
但是此時(shí)此刻,我想來,卻覺得這個(gè)小女孩有些可憐,因?yàn)樗缭绲氖チ撕⑼娜涡院涂鞓贰?/p>
當(dāng)然,小編說的不是一味的讓孩子任性,滿足她的無理要求,而是正確的適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)孩子,但絕非要她一味的“懂事!懂事!懂事!”
所以,這件事告訴了爸爸媽媽們,教育孩子是一件深?yuàn)W的事情,下面,我們?cè)賮砜纯磳<矣惺裁匆f的~
【聽聽專家怎么說】
陳慧:教育孩子,眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)
養(yǎng)大一個(gè)孩子真的很不容易。孩子讓我每天都面臨很多問題和課題,通過孩子我們需要時(shí)常檢視自己的教育行為。
我們?cè)诮探o孩子知識(shí)的同時(shí),千萬別忘了教給他(她)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,別忘了教他(她)具備良好的心態(tài),別剝奪他(她)選擇的權(quán)利,別限制他(她)探究的腳步。偶爾的跌倒未必不是好事,畢竟孩子的教育不是短期的,而應(yīng)該是終生的教育。
下面,我來說說怎樣在生活中正確的教育孩子,引導(dǎo)孩子快樂健康的成長(zhǎng),而不是強(qiáng)迫的逼孩子成為一個(gè)“懂事”的人。
不要采取過激的方式。有的父母認(rèn)為,“玉不琢不成器”,“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,不是心平氣和地講道理,而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對(duì)待孩子,不僅沒有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,還很有可能會(huì)在心里留下陰影,性格容易變得偏激。
要以身作則。父母的一言一行,孩子都看在眼里,他們的模仿能力很強(qiáng),空洞說教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎,母親給外婆洗腳,小兒子看在眼里,便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的,“上梁不正下梁歪”,做父母的如果品行不端,那么教育出來的孩子很難說不是一個(gè)失敗的復(fù)制品?梢姶笕说难詡魃斫陶娴暮苤匾。
大人的意見要統(tǒng)一。有的時(shí)候父母之間相互要通氣,對(duì)于同一件事的看法要爭(zhēng)取一致,態(tài)度也要統(tǒng)一,切忌你說東我說西,你扮白臉我扮紅臉,更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則的話孩子往往會(huì)莫衷一是,不知道究竟該聽誰的。時(shí)間一長(zhǎng),大人在孩子心中的地位和威信也會(huì)蕩然無存,再想要管教孩子就比較困難了。
不要扼殺孩子的興趣。學(xué)業(yè)固然重要,但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉。現(xiàn)在的社會(huì)需要的不是讀書機(jī)器,而是全面發(fā)展的多面手。所以,如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛好,千萬不要干涉,而是應(yīng)該鼓勵(lì)他,說不定還能成為孩子的一項(xiàng)技能。
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