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《讀懂孩子的身體語言》前言

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

大的眼睛由下而上地望著,腦袋微微傾斜,嘴巴撅著。保持這樣的姿勢一秒鐘就有效果了。我們的心軟了。我們咧嘴微笑。孩子的嘴唇也不再撅著,他也笑了,眼睛閃爍著光芒。一種無聲的交往產(chǎn)生了。情感和需要就通過這樣的形式被傳遞。我們有誰會看不懂這樣的情形呢?

身體語言直接表達出我們的情感世界。它也直接引發(fā)我們的行為。嬰兒和幼兒需要依靠他們的父母和其他人照料。這種依賴性如此之大,以至于對他們能否生存都有重要的影響。他們只有一種機會來滿足他們的需要:交往。除了哭叫,他們只有一條途徑—身體語言。

作為四個兒子的父親,我通過這么多年來的觀察寫成了本書。我觀察孩子那些沒有什么生理需要的哭叫,他們僅僅是因為沒有得到理解而感到失望。成年人沒有能夠成功地理解兒童。一個兒童對他的所見而不是所聞做出反應。父母的身體語言比他們的口頭語言能告訴孩子更多的東西。

兒童期待父母能理解他們的身體語言。他認為他已經(jīng)清楚地把自己的需要和情感表達出來了,但父母不愿意去感知。父母習慣于只用口語來交換信息。兒童把自己理解為一個整體,并且也希望別人把他作為一個整體來感知。成年人的世界是一個語言占優(yōu)勢、充滿了客觀信息的世界,所以我們常常會忽略我們可愛的孩子的表達和需求。

母親關心地給嬰兒一瓶奶。嬰兒充滿感謝地看了一眼母親,然后就開始吮吸。突然他抬起了小腳,做了一個踩剎車的動作。母親沒有感覺到有什么異樣。接著嬰兒的小手放到了母親拿著奶瓶的那只手上,把她推開了一點。母親微笑著,很享受這種接觸,但仍沒有理解這個動作的意思。這時孩子咳起來了。他嗆著了,因為奶瓶出奶太快了。母親沒有理解孩子給出的信號。

不管是嬰兒還是兒童,他們在生命的任何一個時期和階段都有一個完整的人格,他們有自己的需要、情感和愿望。他們的自信有賴于他們與周圍環(huán)境能否很好地交往。對他們給出信號作出反饋也就表示,“你在那兒,我們能感覺到你”。兒童需要被理解,而不僅僅是被照料。

可惜的是,在成年人的世界中留給孩子和他們的需要空間太少。比如在公共交通工具、飯店、廁所里一直沒有適合兒童的座位。兒童在那兒簡直是“無立足之地”。

當有一天,成年人明白了世界的未來不是在機器和有價證券之中,而是在兒童的手里時,他們才會投資于最正確的地方。如果兒童生活在一個理解他的環(huán)境中,他就會自信而和諧。只有這樣才能保證我們有一個和諧和健康的未來。

希望此書給我們與孩子之間錯綜復雜的交往關系帶來一縷陽光。

理解是愛的第一步。


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