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你的孩子能吃苦嗎?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  吃苦的精神是當(dāng)代青少年嚴(yán)重缺乏的,現(xiàn)在孩子身上的毛病很多是“慣”出來(lái)的,許多真的已經(jīng)對(duì)孩子毫無(wú)辦法,三者共生,于是社會(huì)上冠以“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”、“行走訓(xùn)練營(yíng)”的各種活動(dòng)一下熱了起來(lái),然而喧囂之下,實(shí)際的效果卻差強(qiáng)人意。因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子的吃苦精神是有學(xué)問(wèn)的,大部分的組織者和父母朋友還不懂其中的規(guī)律。

  在我看來(lái),吃苦教育有三重境界,其一是“捱”,其二是“適應(yīng)”,其三是“超越”。

  “捱苦”是最低的境界,就是成人強(qiáng)行安排孩子受苦,孩子極不愿意,又沒(méi)有辦法,只好“捱”,直到成人的安排結(jié)束。這種情況,不僅無(wú)益而且有害。我記得小時(shí)候,父親也有意的鍛煉我的吃苦精神,當(dāng)時(shí)在農(nóng)村,他的方法是增加勞動(dòng)強(qiáng)度和延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間,但是,他的教育是失敗的。他讓我產(chǎn)生的是對(duì)勞作的厭惡和懼怕,不僅沒(méi)有增長(zhǎng)相反減小了我對(duì)痛苦的忍受能力。

  “適應(yīng)”是一個(gè)更高的境界。隨著時(shí)間的延長(zhǎng),孩子的承受能力得到很大的增強(qiáng),訓(xùn)練結(jié)束后,再遇到一般的困難和“苦”就不怕了。但是,“適應(yīng)”只是增加了人的承受力,并不能減少孩子的惰性,增強(qiáng)孩子的意志,這個(gè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于我的一個(gè)同事,曾經(jīng)是北京市皮劃艇冠軍隊(duì)的成員,他告訴我:以前訓(xùn)練太苦了,可以說(shuō)挑戰(zhàn)人身體的極限,所以現(xiàn)在碰到熬夜加班等或苦或累的事情,都受得了;但自己的惰性并沒(méi)有受到抑制,還是能懶就懶,另外自己的進(jìn)取性和自制力也沒(méi)有比接受訓(xùn)練以前有過(guò)增長(zhǎng)。 “超越”才是最高的境界,才是真正有效的教育。對(duì)此,我有過(guò)兩次深切的體會(huì),其一是2004年正月初八騎自行車200多公里到河北大學(xué),其二是2006年元宵節(jié)繞北京二環(huán)步行一周;兩次都是獨(dú)自進(jìn)行,行前內(nèi)心都有較大寫作壓力,都有明確的自我激勵(lì)的愿望。當(dāng)行程結(jié)束后,不免想起《老人與!防锸サ蟻喐暾f(shuō)的那句話:床是我的好朋友,床會(huì)成為了不起的東西。然后是舒服得不能忘記的睡眠,是接下來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間的積極和熱情。整個(gè)過(guò)程中,雖然飽嘗筋疲力盡的滋味,但是心里一點(diǎn)都不苦,相反越苦越有成就感,還想再苦一點(diǎn),到了目的地后還想再走一段。

  怎樣才能做到第三種境界呢?為什么大部分魔鬼營(yíng)、行走營(yíng),不僅收效甚微而且造成身心傷害呢?我認(rèn)為與教育方式應(yīng)該引起足夠的重視,你要求孩子什么、訓(xùn)練孩子什么并不重要,關(guān)鍵的是你讓孩子感到了什么。在于教育者是否激發(fā)起孩子對(duì)困難的斗志、改變自己的決心,在于教育者所提倡的形式是否能夠被孩子接受,在于孩子是否認(rèn)為教育者這樣做很有必要而且出于好意。

  如果不考慮這些,把“苦行”“高強(qiáng)度的訓(xùn)練”強(qiáng)加給孩子,這不僅教育效果很難達(dá)到,而且也是不人道的,很容易走火,事實(shí)上是越來(lái)越多地走火。大家從對(duì)這些形式的推崇向往,已經(jīng)漸感失望,甚至開始聲討。

  其實(shí),就形式來(lái)言,我并不反對(duì),教育需要各種各樣的嘗試,換句話說(shuō),我并不認(rèn)為“行走營(yíng)”之類的活動(dòng)本身有什么不好,讓人擔(dān)心的是當(dāng)事者對(duì)這種形式的操作方法,和他們對(duì)教育原理的理解程度。

  假如我們能夠先激發(fā)孩子的斗志和上進(jìn)心,能讓孩子渴望獲得那種鍛煉帶來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和成熟時(shí),孩子們就會(huì)對(duì)吃苦的鍛煉充滿向往,攔都攔不住。當(dāng)然,我們需要考慮到勞累和痛苦的分寸,這要依據(jù)每個(gè)孩子不同的情況制定,既不可缺少挑戰(zhàn)性,又不可損害孩子的身體。

  看看你的孩子的吃苦能力指數(shù)

  1 因?yàn)樘厥馇闆r,你熬了一個(gè)通宵,第二天你會(huì)逢人便說(shuō)“太困了,昨晚一宿沒(méi)合眼”。(是否)

  2 晚上回家很累了,你會(huì)像平常一樣去沖涼,而不是倒頭便睡。(是否)

  3 如果沒(méi)有洗衣機(jī),你就不愿意洗衣服。(是 否)

  4 天氣很熱了,你寧愿走十分鐘去坐地鐵,也不打車。(假如你的經(jīng)濟(jì)條件允許的話)。(是否)

  5 和你的同學(xué)相比,你認(rèn)為自己是一個(gè)經(jīng)受過(guò)鍛煉的人。(是否)

  6 你們小組勞動(dòng)時(shí),你通常都是最賣力氣的人。(是 否)

  7 和父母在一起時(shí),你總是替他們拎東西。(是 否)

  8 你在自己家里吃飯從不刷碗。(是否)

  說(shuō)明:第1、3、8題選擇“是”得0分,選擇“否”得2分。其余題目相反。

  0-4 分 你應(yīng)該多多鍛煉了,否則你將變成一個(gè)廢人。

  4-10分 普通,你應(yīng)該增強(qiáng)自己的吃苦意識(shí)。

  10-14分你是一個(gè)吃苦耐勞的人,就憑這一點(diǎn)你也能成事。


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