3個多月的寶寶能坐在大人的一只手上;5個多月的寶寶能站得筆直……更“驚險”的是9個月的寶寶“飛”起來,做了個360度空中大回環(huán),像著名的體 操動作“金格爾空翻”!完成這些極限動作,寶寶們還都悠然自得的,好像什么也沒發(fā)生過。你能相信嗎?這些寶寶并不是哪兒來的神童,他們不過是接受了 MEPA(體智能教學)的普通寶寶。
一堂課累壞媽媽樂壞寶寶
為了一探MEPA課程,近日,記者來到歷下區(qū)人口計生局和歷下社會福利服務中心主辦的三優(yōu)開智嬰童之家。
在1—1.5歲的小寶寶班上,7名寶寶在媽媽的協(xié)助下跟著老師在做游戲。一會兒,媽媽們協(xié)助寶寶翻身、攀爬木架,一會兒則抓住寶寶雙手、直接提 起來個“拉腕抱”……而2—2.5歲的大寶寶班里更是熱鬧得很,所有的寶寶都穿著輪滑鞋上課,還不時來個金雞獨立、跨越障礙的高難度動作。在“折騰”寶寶 做各種大運動的同時,老師還加入了認識形狀、顏色、辨別聲音高低的內容。比如一邊讓寶寶辨別“哆來咪”,一邊讓媽媽托著寶寶玩“飛機抱”。
杜曼閃卡是MEPA的重要教學環(huán)節(jié)之一。老師拿出寫有“辣椒”“茄子”等詞語或者印有數(shù)點的閃卡在寶寶眼前狂閃,雖然每張卡僅閃一秒,然而等閃完進行測試時,幾乎所有寶寶都能答對九成以上的詞語和七成以上的數(shù)字。
近一小時的課程里,變化迭出的游戲讓寶寶們一個個玩得樂不可支,沒有一人中途退場,倒是媽媽們累得氣喘吁吁,“不過,看著兒子學得這么開心,再累也值。”凱凱媽開心地說。
寶寶越“折騰”越聰明
熟背《三字經》,會100以內的加減乘除,可以自己抓桿懸垂30秒以上,自己完成前滾翻……這是剛過完兩歲生日的鈺鈺的最新成績。別看她的年齡在2-2.5歲班上是最小的,她的運動、認知等各項能力卻是班上最出色的。
“我發(fā)現(xiàn),養(yǎng)孩子就得‘折騰’著來。”鈺鈺媽說,鈺鈺 7個月時就來三優(yōu)開智了。和普通的早教不同,這里的早教更像是“小寶寶運動會”,孩子來了就跟著老師玩“閃卡”、玩懸垂、玩輪滑,在一年多的玩耍“折騰” 中,鈺鈺各方面的發(fā)展都比同齡的孩子高出一大截。“開始練習懸垂的時候,她奶奶很反對,怕拉脫臼,后來我們就偷偷地練,在悠悠一歲生日的時候,悠悠站在她 爸的手上亮了個絕活,讓她奶奶直呼驚險。”寶寶1歲11個月的悠悠媽說,第一次“拉腕抱”起悠悠時,她也很擔心,后來發(fā)現(xiàn)悠悠不僅一點事都沒有,還特喜歡 這樣玩,如果哪天不陪悠悠“折騰”一番,小家伙還不樂意呢。“別說,練和不練還真不一樣,在前兩天的發(fā)育測評中,她的各項指標都比正常值偏高,特別是大運 動能力更超出同齡孩子三四個月呢。”說起悠悠的成長,媽媽王女士開心又自豪。
“折騰”300個孩子出真知
為了揭秘MEPA,記者對三優(yōu)開智嬰童之家MEPA首席顧問、勞動部育嬰師培訓首席講師郭建國教授進行了專訪。
記者:家長都對孩子呵護備至,可您卻提出孩子越“折騰”越聰明。
郭建國:對孩子過分呵護并不好,這樣的嬰兒很容易判斷,3個特點:身體軟、表情呆滯、肌肉松弛。都說“3歲看老”,孩子聰明與否與兒童的大腦的 早期發(fā)育有關,即出生后前三年大腦受到的刺激差別決定了腦神經的發(fā)育差別,從而決定了孩子的智商水平。MEPA(體智能教學)的早教課程就是基于這一規(guī) 律,在引導兒童進行一系列大運動和精細動作的訓練中,刺激視覺、聽覺、觸覺、本體等相應的腦神經的發(fā)育,進而全面提升兒童的各項能力。
記者:MEPA課程中,像回環(huán)抱轉等動作運動幅度很大,這對正處于發(fā)育期的孩子會不會很危險?
郭建國:這些方法是我通過“折騰”300多個孩子的實踐琢磨出來的,只要掌握好要點,就不必擔心寶寶受傷。我們訓練過的一個寶寶,11個月就學 會走路,大人炒菜,她能給送菜,非常棒。到電視臺去錄節(jié)目,人家不信:孩子這么早就會走路,腿一定打彎。脫下衣服來檢查,一點兒都不彎!
記者:有些家長認為看閃卡就是學詞匯、數(shù)字,這樣過早灌輸孩子知識不好。
郭建國:其實閃卡和前面說的大運動一樣,重在對孩子的感官進行刺激,而不是讓孩子死記硬背知識點。通過把閃卡上的數(shù)字、漢字、圖案等重復展示給 幼兒,把信息轉化為直接的視覺、聽覺、觸覺等符號,來刺激幼兒大腦細胞之間突觸的產生和連接,形成豐富的大腦神經網絡,達到開發(fā)大腦潛能的目的。再說這些 閃卡的大小、顏色、使用方法等,是腦科學專家、嬰幼兒教育專家經過三十余年研究實踐的結晶,對嬰幼兒的智能提升具有顯著效果。
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