導(dǎo)讀：如何判斷自己的孩子真正進(jìn)入了青春期？基本癥狀最明顯的是孩子開始不聽家長(zhǎng)的話，特別是他在書房里面對(duì)個(gè)人的領(lǐng)域有一種防備……

　　孩子進(jìn)入青春期，父母總是很頭痛：孩子叛逆怎么辦？不肯學(xué)習(xí)怎么辦？孩子處處與父母對(duì)著干，直教人束手無(wú)策，只想舉手投降。早戀、厭學(xué)、網(wǎng)癮是眾多父母最頭疼的問題，如何面對(duì)青春期的孩子？如何打好這場(chǎng)“青春期孩子保衛(wèi)戰(zhàn)”？日前，由金羊網(wǎng)舉辦的“名師說(shuō)家教”第三期訪談邀請(qǐng)到了曾獲得全國(guó)“十大杰出校長(zhǎng)”稱號(hào)的廣州市第八十九中學(xué)校長(zhǎng)彭建平作為嘉賓，一一解答了以上問題。

　　吃飯談問題引反感

　　如何判斷自己的孩子真正進(jìn)入了青春期？彭建平覺得基本癥狀最明顯的是孩子開始不聽家長(zhǎng)的話，特別是他在書房里面對(duì)個(gè)人的領(lǐng)域有一種防備，且慢慢地與家長(zhǎng)交流逐步減少，這個(gè)時(shí)候就可以判斷他開始進(jìn)入青春期了。

　　“孩子青春期家長(zhǎng)必須細(xì)心觀察，比如孩子突然特別關(guān)注什么類型的電視節(jié)目，或者穿著、書包、書籍等，哪怕孩子一貫非常優(yōu)秀，也同樣有變化，然后要找合適的切入點(diǎn)�！迸斫ㄆ綇�(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)最喜歡在吃飯的時(shí)候跟孩子談問題，其實(shí)是誤區(qū)。吃飯本是一個(gè)比較寬松、放松的環(huán)境，突然提到一個(gè)重要的問題，這個(gè)時(shí)候孩子容易反感。

　　厭學(xué)不是不可改變

　　當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀、厭學(xué)、網(wǎng)癮等現(xiàn)象時(shí)總會(huì)急得不知所措，彭建平提醒家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)清醒地看待這些問題，“開始很多孩子不是厭學(xué)，而是因?yàn)樗�的心理、生理急劇發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注少了一點(diǎn)，關(guān)注外界的事物多了一點(diǎn)。”彭建平認(rèn)為，中學(xué)生厭學(xué)問題有幾方面原因：第一，可能是教材太難，課程太多，壓力太大；第二，可能學(xué)的內(nèi)容比較枯燥，或跟他的生活離得比較遠(yuǎn)；第三，是外界對(duì)他的誘惑太多。

　　據(jù)分析，厭學(xué)是一個(gè)階段，中學(xué)厭學(xué)的孩子到后來(lái)成為知名人士、成功人士的案例比比皆是，所以厭學(xué)不是不可改變的。

　　學(xué)習(xí)不是孩子全部

　　父母應(yīng)以更加寬容的心去看待孩子青春期行為，彭建平認(rèn)為，生活中還有很多別的東西需要孩子學(xué)習(xí)和感受，學(xué)習(xí)并不是他們的全部。“孩子們學(xué)習(xí)的知識(shí)絕大部分不是課堂里面攝入的，比如健康、良好的心態(tài)，都是他成長(zhǎng)中必不可少的東西，所以我們的家長(zhǎng)應(yīng)該全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，尤其是當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候我們要關(guān)注這個(gè)孩子的動(dòng)手能力、為人處事的能力或者解決問題的能力�！�

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