家長錯誤的10種教育方式會影響孩子美好的前程
父母的言行是孩子成長的航標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。家長若要想讓孩子面耳目一新的好變化，必先使自己發(fā)生好的變化，要盡可能地剔除自己頭腦里的舊框框、舊經(jīng)驗、舊模式、舊做法，而采用新思想、新模式、新做法。許多家長在對待孩子教育的問題上，肯定有不少錯誤的做法。
1.嘮叨式。
很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想，如果夫妻之間對方老嘮叨，那你們煩不煩?作丈夫的嘮叨，妻子煩，作妻子的嘮叨，丈夫煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。
家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
2.數(shù)落式。
有的嘮叨式同時就是數(shù)落式。總是數(shù)落孩子，你怎么不用功啊?你怎么樣啊?總是在那兒數(shù)落。數(shù)落比嘮叨更惡性，因為數(shù)落常常有譴責(zé)性質(zhì)。數(shù)落式家教往往破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子學(xué)習(xí)的積極性給壓制住了。使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵，家長要相信孩子，多給予鼓勵。
3.打罵式。
訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，其結(jié)果有僅不會使孩子成績提高，而且會使孩子更加厭學(xué)，甚至逃學(xué)。溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁;關(guān)愛，是父母與子女共享溫情的殿堂;包容，是父母與子女和諧共進的引路牌。
4.達標(biāo)式。
規(guī)定孩子下次考試平均成績必須達到多少分，各次要進入前幾名，這叫達標(biāo)式。達標(biāo)式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標(biāo)準(zhǔn)，使孩子心理上特別緊張，擔(dān)心達不了標(biāo)。而孩子往往是越擔(dān)心越達不到標(biāo)，因為心理上的壓力使他很難自由發(fā)揮，也很難發(fā)揮出應(yīng)有水平。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣很重要，一個人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。
5.疲勞式。
學(xué)校搞題海戰(zhàn)術(shù)，家長再增加學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)題目，這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的，超負(fù)荷學(xué)習(xí)會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達。 教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
6.包辦式。
對于孩子的學(xué)習(xí)，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導(dǎo)，一天到晚陪著孩子學(xué)習(xí)。這也是錯誤的方法。父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的獨立的意識和能力 。
7.催促式。
“你該做作業(yè)了，你該復(fù)習(xí)了”，這樣的催促如果孩子聽煩了，他們可能會說：我本來想學(xué)，你一催我反而不想學(xué)了。家長要少催促，記住育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵、真情的贊美。
8.比較式。
很多家長為了孩子可以做得更好，就會常常說出這樣的話“你看看和你同歲的誰睡，比你聰明多了”這其實是家長在刺激孩子，想要讓孩子變得更加優(yōu)秀，但是在孩子單純的世界里，不會想這么多，這樣的結(jié)果只有一個，那就是傷害了孩子的自尊心。看到孩子的長處，取人之長補己之短，記住：賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。
9、苦臉式。
老為孩子操心，所以也叫操心式。父母的面孔對孩子是有很大的影響的。一個孩子回到家里，如果面對的是一張數(shù)落自己的臉，一張嘮叨的臉，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張拉長的臉，一張催促的臉，孩子就會從根本上失去在家庭中學(xué)習(xí)的樂趣。
請記住：孩子是樹，父母是土，樹要成長，土要給營養(yǎng)。賞識是氮，葉茂枝繁;信任是磷，花美果勻;磨練是鉀，耐寒抗壓。
10、放任式。
只管養(yǎng)，不管教。對孩子聽之任之，沒有要求，對孩子在校表現(xiàn)不聞不問，家長會不參加，孩子表現(xiàn)好不夸獎，表現(xiàn)差不批評，強調(diào)工作忙，事情多，沒時間管。有的是早出晚歸，早上上班，孩子還沒有起來;晚上下班，孩子已經(jīng)睡了，兩頭見不了面。雙休日忙于應(yīng)酬，也無暇顧及孩子。老師來家訪，便說：“我實在忙，孩子您幫我管著就行了�！碧貏e是一些“留守兒童”，父母都在外打工，孩子放在家里，托別人帶，或者交給上一代管，上一代由于年邁體弱，既教不了孩子，也管不了孩子。孩子的教育進入了盲區(qū)。還有的家長，為了省事，很小就把孩子送到全寄宿制的幼兒園，再到全寄宿制的小學(xué)、中學(xué)讀書。孩子從小就長期離開家庭，遠離父母，缺乏親情的滋潤，很容易產(chǎn)生心理障礙和個性缺失。
爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。
最后，跟自己對照一下，看看自己有哪些錯誤的方法已經(jīng)在使用了，如果有的話，希望有則改之。父母在教育孩子的同時，也要進行自我教育。家長是孩子第一任老師，對孩子的教育影響不可小視，對孩子的家庭教育要科學(xué)，否則錯誤的教育方式會斷送孩子美好的前程。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1056270.html
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