錢不是樹上長出來的,也不可以隨便從提款機(jī)上提取,錢可以買很多好東西,但錢要花在有用的地方。讓我們來教孩子認(rèn)識錢的價值。
隨著對數(shù)字概念的逐步認(rèn)識,孩子們從認(rèn)識錢幣,開始知道錢的數(shù)量,然后算一算怎么找錢、攢一些錢去買想買的東西,慢慢地他就了解了錢的價值。
這是一件好事情。如果小一點的孩子學(xué)到如何聰明地花錢,如何把錢用在刀刃上,當(dāng)他們長大了,也會控制自己的欲望,有計劃地花錢,這種能力會跟隨他一生。
小小銀行家的九堂課
瑞泰保險有限公司投資理財資深顧問周志欣在美國生活很多年,他有一個9歲的女兒,作為父親和專家,他認(rèn)為,錢對孩子的影響大部分來自父母,父母不應(yīng)該避諱讓孩子從小接觸錢。他給我們列出了教孩子學(xué)習(xí)理財?shù)恼n程表。
財商教育課堂功課表
第一堂課:教給孩子錢是什么樣子。把各種面值的錢放在一起,教孩子認(rèn)識一分錢、一毛錢、一塊錢,一百塊錢,都是什么樣的,它們有各式各樣的形狀,有方的、圓的,有紙幣和銅幣。讓孩子有種很直觀的認(rèn)識。也可以給孩子講錢幣上的人像和風(fēng)景的故事。
第二堂課:錢是用來交易的。帶孩子買東西,或者讓孩子自己買小東西。讓孩子了解什么是交易。以錢換物的過程是什么。也可以了解錢的面值之間的關(guān)系,了解找零是怎么回事兒。讓孩子通過簡單的過程,了解商業(yè)社會有一種東西就是競爭、公平交易,這種公平的關(guān)系通過貨幣的溝通完成的。
第三堂課:錢是通過勞動獲得的。讓孩子知道錢是怎么回事,錢的價值在哪里。你要向孩子解釋,不是你到提款機(jī)上一按,那里就能印出鈔票來。那是我們存在銀行里的錢,當(dāng)你花掉這些錢的時候,它就沒有了,直到你又賺來錢存進(jìn)去,才會再有。如果你買東西花了50元錢,你可以拿出來50元人民幣,告訴孩子這些錢在卡里被花掉了,這樣錢和卡就有了關(guān)聯(lián)了。你要向孩子解釋刷卡是為了方便,只要你愿意,每個月都會把錢花光的。孩子應(yīng)該明白,錢的價值跟勞動有直接關(guān)系,錢不是白給的,而是你做了事情得到的報酬。想得到錢就要付出勞動,這樣才能得到你想要的東西。而且不是你想要什么就能買什么,而是必須要認(rèn)真地挑選你要付錢的東西。
第四堂課:培養(yǎng)孩子的金錢能力。如果孩子已經(jīng)學(xué)會了簡單的加減法,你就可以用買東西的游戲讓他鍛煉錢的兌換、找零。從1分錢到1毛錢到1塊錢,可以和孩子一起玩商店游戲,把家里的東西貼上價錢,5毛錢一支鉛筆、1元錢一塊橡皮、4元錢一個玩具小汽車。幫孩子算出每樣?xùn)|西花多少錢,然后給他5元錢一張的人民幣,向他解釋這些只能買一支鉛筆、一塊橡皮和一個玩具小汽車中的兩樣?xùn)|西,讓他自己選擇。
第五堂課:錢不是萬能的。美國有一種棋類玩具,叫“monoply”(壟斷)的游戲,它把實際商業(yè)社會的東西放在游戲里,讓孩子意識到這個社會是競爭的,通過勞動才能獲取利益。同時還在告訴孩子錢可以做很多事情,但有很多東西錢是買不來的,比如:人的道德、誠信。
第六堂課:錢有用但你不要貪婪。不要讓孩子覺得他要錢是父母應(yīng)該給的。這樣孩子就失去了獨立的意識。父母為孩子花錢是要有意識、有規(guī)劃的,不要太溺愛他,要怎么樣就怎么樣。
第七堂課:理財初級課程---存錢罐。先讓孩子有個存錢罐,有個儲蓄意識。了解有些東西要存夠錢才能買。讓孩子認(rèn)識錢,并不是讓他對錢本身感興趣,而是讓他知道錢衍生出來的方方面面的事情感興趣,讓他知道和錢有關(guān)的事情是很多的。
第八堂課:理財中級課程---銀行。銀行就像一個大的存錢罐,你可以隨時把錢放進(jìn)去,到你需要的時候再拿出來。如果你放在那里很長時間不花,銀行還可以給你一點利息作為獎勵。
第九堂課:理財高級課程---保險、基金、股票。孩子的壓歲錢,數(shù)目較大,可以給孩子買國庫券、國債或保險、基金、股票。重要的是對未來的積累,這種投資讓孩子知道,有利有弊的,可以讓孩子知道,但不要讓他有依賴。這可以作為選修課程,如果孩子對此有興趣,你可以用簡單的語言解釋給孩子聽。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1051884.html
相關(guān)閱讀: