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開發(fā)幼兒智力的5個小方法

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  幼兒智力開發(fā)的原則應根據(jù)小兒大腦發(fā)育每個階段的特點進行訓練,遵循大腦發(fā)育的規(guī)律性,抓住大腦發(fā)展的關鍵時機,提供環(huán)境條件以發(fā)展孩子的智力潛力,既要注意刺激、誘發(fā)兒童 智力的發(fā)展,又要重視培養(yǎng),發(fā)展兒童的良好行為和個性品德。

  循序漸進:神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育成熟有一定的先后順序,孩子的智力發(fā)育也有一定 的規(guī)律,故對兒童進行教育時應遵循生長發(fā)育規(guī)律和知識本身的順序性,由易到難,由 淺到深,不能超過他們的實際水平和能力,不能操之過急,否則反會防礙兒童智力的發(fā) 展。

  因材施教:不同的孩子,由于遺傳素質、生活環(huán)境、接受教育及個人努力程度不同,在身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平上存在著差異,其興趣、能力、性格也都不同 ,即使是雙胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根據(jù)每個孩子的個性特征,實施不同 的教育,而且家長不能把自己的興趣愛好強加在孩子身上,對智力落后的孩子,更要善 于發(fā)掘他們各自的特長,激發(fā)孩子的興趣及增強他們的信心,以促進其智力的發(fā)展。

  避免過度教育:對兒童危害最大的一種教育方式是過度教育。過分的保護包辦代替,會剝奪孩子練習正常動作的權利和機會,以至限制了智能的發(fā)展;好奇好動是 兒童的天性,過多的干涉會使孩子膽小、怕事,也會助長他們的反抗心理,過分保護和 干涉培養(yǎng)出來的孩子缺乏獨立性、自立性。過度期望會給孩子造成壓力,使孩子出現(xiàn)神 經(jīng)衰弱、恐懼、逃學、曠課等。

  下面就來看看哪些方法可以開發(fā)幼兒智力吧。

  幼兒智力開發(fā)的方法考推理:你和寶寶準備一起吃早點了,但還沒有把早飯盒揭開,父母可讓孩子猜一猜:“猜猜看,咱們今天早點吃什么?”“你希望是牛奶還是豆?jié){?”這種方法可提升孩子的數(shù)學邏輯智能。

  數(shù)數(shù)樓梯的臺階:上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味,但倘若這時父母用一些有趣的方法,不僅能讓寶寶智能有所提升,而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會 大大減少。父母可帶領孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數(shù)數(shù)樓梯的階數(shù),在不知不覺攀爬樓梯的過程中,孩子的數(shù)學邏輯智能也會有所提高。

  認路、數(shù)門牌:帶孩子出門后,可利用回家的一段時間,因為回家的路上時間很充足,孩子的心情也大多比較放松。這個時候,面對四通八達的各條馬路,讓孩子分辨并記憶,找出各條路的特點及不同之處,學會利用參照物來認路,能夠提高孩子的觀察力。在回家的路上,還可以指導孩子數(shù)門牌號碼,分清哪邊是偶數(shù),哪邊是奇數(shù),能強化孩子的數(shù)字概念,對提升數(shù)學邏輯智能很有幫助。

  尋找節(jié)目時間表:晚上看電視的時候,孩子最愛看的節(jié)目是在什么時間播出呢?可以在電視報上找出那個時間,教孩子認識時間。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學能力,而且孩子在不知不覺中還能學會一些漢字。

  和孩子一起數(shù)玩具:晚上睡覺之前,要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做,不過,父母可以從旁協(xié)助,借此機會幫助孩子學到新本領。最開始的時候,父母可以 和孩子一起大聲數(shù)玩具,數(shù)完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序,以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學智能。

  幼兒智力開發(fā),爸爸媽媽要有耐心哦。


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