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保護(hù)好孩子的好奇心

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

【導(dǎo)讀】每個(gè)人都擁有好奇心,好奇心是人成功的根源。幼兒的求知欲需要好奇心,從小就要培養(yǎng)孩子探索精神,好奇心發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。那我們,來看看怎么保持孩子的好奇心。


  
  正確的引導(dǎo)。對新鮮事物的探究反應(yīng)就是好奇心,因此,父母要為孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的環(huán)境,使孩子能從中取得不同以往又神奇的感覺,激發(fā)他們對這個(gè)世界的好奇向往,父母要做的角色就是引導(dǎo)者。
  
  方法一:使孩子的好奇心偏向大自然方面引導(dǎo),父母可以帶孩子觀察秋天里各種樹木花草的變化。例如在自然界中養(yǎng)小鳥、花卉,看看小鳥是怎樣變成漫天飛舞的燕子的,看看種子的一生要等待幾次,每次突破后有什么變化,花蕾最后怎樣綻放花朵的。
  
  方法二:引導(dǎo)孩子運(yùn)用正確的方法來滿足自己的好奇心,使幼兒對知識充滿渴求和探索。爸爸媽媽可以給幼兒講故事、開展家庭第二課堂,用科學(xué)知識來滿足幼兒的好奇,如做小傳聲筒、三原色實(shí)驗(yàn)、小電燈等等。
  
  

認(rèn)真對待孩子的提問
  
  第一:爸爸媽媽對孩子提出的問題的態(tài)度直接影響著孩子好奇心的的熱程度。父母應(yīng)該鼓勵(lì)和歡迎孩子提問,是孩子的好奇心和求知欲得到滿足,激發(fā)更多的“下一次”。相反,父母對孩子的問題置之不理,或者斥責(zé)孩子的提問,那么孩子就不敢再提問,慢慢的對許多事物失去應(yīng)有的好奇和熱情。
  
  第二:回答孩子的問題時(shí)要注意引發(fā)孩子思考。如“這是什么來的”這一類問題,可以直接回答孩子。當(dāng)孩子問到比較復(fù)雜的問題時(shí),例如關(guān)于邏輯關(guān)系的問題時(shí),千萬不要簡單急切的回答孩子,應(yīng)該引導(dǎo)孩子注意兩者的關(guān)系,鼓勵(lì)孩子用自己的思維角度,通過觀察對比和思考來得到答案。
  
  第三:有些問題的答案或者孩子暫時(shí)不能理解,不需要勉強(qiáng)他,安慰她:“你現(xiàn)在還小,一下子接受不了那么多知識,以后上學(xué)了,學(xué)的東西多了,就會懂的了。”這樣可以引發(fā)增強(qiáng)孩子對科學(xué)知識學(xué)習(xí)的興趣。
  
  第四:父母是孩子的老師,當(dāng)孩子問你問題你拿捏不準(zhǔn)肯定的答案時(shí),你要告訴孩子“不知道,等會媽媽查閱書本后再告訴你好嗎?”這樣的嚴(yán)肅的態(tài)度會使孩子學(xué)習(xí)起來。事后一定要記得把你查閱到的答案告訴孩子,給孩子一個(gè)滿意的答復(fù),切莫含糊其辭。
  
  平常心對待孩子因好奇心而“闖禍”。孩子的好奇心往往表現(xiàn)為兩個(gè)方面,一方面是表現(xiàn)的好動,一方面表現(xiàn)的好問。孩子還小對于生活中的一些知識還不掌握,經(jīng)常會發(fā)生一些破壞性的行為,例如拆分鬧鐘,父母都應(yīng)該認(rèn)真對待,不可以責(zé)罰孩子打罵孩子,此時(shí),應(yīng)向孩子簡單介紹鬧鐘的構(gòu)造、原理和正確的使用方法,然后和孩子一同把鬧鐘修好,這樣可以鼓勵(lì)孩子和培養(yǎng)孩子的求知欲,還可以培養(yǎng)他愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)。


  
  


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